高職思政理論課“一體兩翼”模塊化課堂建設(shè)實踐探究
作者：袁勁果; 高存艷 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院; 江蘇南京210049
摘要：高職思政理論課構(gòu)建"一體兩翼"模塊化課堂是實現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的客觀要求,是基于高職院校課程設(shè)置的現(xiàn)實選擇,是滿足高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點的內(nèi)在需要,更是破解當(dāng)前高職思政理論課課堂教學(xué)難題的有效途徑。思政教師可通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)形式、采用多元動態(tài)綜合性評價等策略對各教學(xué)要素進(jìn)行優(yōu)化與重構(gòu),以建立內(nèi)容接地氣、課堂有人氣的思政理論課課堂教學(xué)新模式。
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重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：職業(yè)技術(shù)教育、經(jīng)濟(jì)與管理研究、政治·法學(xué)·哲學(xué)研究、教育與教學(xué)管理研究、語言·文學(xué)·文化研究、教學(xué)方法探討、工程技術(shù)等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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