摘要：農村幼兒園教師資源的合理優(yōu)化配置是完善農村地區(qū)幼兒教師結構優(yōu)化的關鍵要素。農村公立幼兒園是政策扶持的重點單位。本研究運用問卷調查法,調查了解了當前農村地區(qū)公立園幼兒教師資源配置的情況:在編教師總量比增加,獲得編制的途徑單一化;高學歷人才較少,專業(yè)資質較為薄弱;教師隊伍年輕化,待遇出現(xiàn)“短板”且從教意愿較低?；谏鲜龃嬖诘膯栴},研究認為應從多維度優(yōu)化農村幼兒教師的編制結構、擴寬人才引進渠道與培訓途徑、關注教師待遇的提升與政策的傾斜等方面予以解決。