摘要：如今，中小學(xué)語文教材中的課文都極富時(shí)代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神和情感因素，其中不乏許多親情方面的感人文章。因此，語文教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該借助這些情感好文，透過文中所貫穿的情感感召力，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到熏陶，以利于學(xué)生在感知親情的人文教育中領(lǐng)悟感恩情懷，從而促進(jìn)他們的身心健康并促使其形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。