摘要：閱讀教學既是語文教學的重要內(nèi)容,也是提高學生閱讀能力、陶冶學生情操、塑造學生品格的有效途徑。新課程改革在對以往課程與教學現(xiàn)狀進行揚棄的同時更強調務實求新。體驗式閱讀教學作為一種新的教學方式,具有頑強的生命力。它以“體驗”為支點,以“立人”為目的,能夠點燃學生的學習熱情,增強學生的鮮活體驗,豐富學生的精神世界,從而使學生成為自由獨立、知情合一、務實創(chuàng)新的人。