<一>投稿文章需具備較高的學(xué)術(shù)水平，能夠提出新穎的觀點(diǎn)、解決具體的教學(xué)問(wèn)題或推進(jìn)數(shù)學(xué)教育理論的發(fā)展。這要求作者不僅要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，還需對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教育有深入的理解和研究。

<二>強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，因此，投稿文章應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)或創(chuàng)新嘗試，能夠?yàn)橐痪€教師提供可借鑒的教學(xué)策略和方法。

<三>學(xué)術(shù)文章必須遵循嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范，包括論文結(jié)構(gòu)、參考文獻(xiàn)格式、數(shù)據(jù)引用等。同時(shí)，文章的邏輯推理要嚴(yán)密，論據(jù)要充分，結(jié)論要可靠。

<四>選題應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，或具有前瞻性的研究課題。在撰寫過(guò)程中，要注重文章的結(jié)構(gòu)安排，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確。同時(shí)，要確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，引用的文獻(xiàn)要規(guī)范、權(quán)威。

<五>正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題一般不超過(guò)15字，盡量不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)：編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序：如一級(jí)標(biāo)題1，2…，二級(jí)標(biāo)題1.1，1.2…，三級(jí)標(biāo)題1.1.1，1.1.2…。

<六>注釋：對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列，序號(hào)為：①②③……格式為：序號(hào)、著者、書名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

<七>來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作修辭等文字修改、刪節(jié)，凡涉及原意的重大修改，則需征求作者意見。修改稿逾期不返回者，按自動(dòng)退稿處理。

<八>請(qǐng)?jiān)诟寮┪蔡幐缴献髡咝彰挝?、郵編、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話（手機(jī)）、E-mail及作者簡(jiǎn)介(內(nèi)容包括性別、出生年月、藉貫、學(xué)歷、職稱、現(xiàn)從事何種專業(yè)研究工作、獲過(guò)何種重大成果獎(jiǎng)勵(lì)等)。

<九>摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。關(guān)鍵詞一般選用3～5個(gè)敘詞，中英文相一致。

<十>標(biāo)題序號(hào)按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號(hào)。根據(jù)文章具體內(nèi)容，序號(hào)可適當(dāng)減少，但不可反順序使用。

《中學(xué)數(shù)學(xué)研究·華南師范大學(xué)版》作為一本專注于中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)雜志，始終秉持著高水平的學(xué)術(shù)追求與實(shí)踐導(dǎo)向并重的原則，為廣大數(shù)學(xué)教師、研究者及學(xué)生提供了一個(gè)深入交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。它不僅刊載高水平的學(xué)術(shù)論文，探討數(shù)學(xué)教育的深層次問(wèn)題，還密切關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，為教師和學(xué)生提供實(shí)用的解題技巧和方法。

在學(xué)術(shù)論文方面，該雜志始終保持著高標(biāo)準(zhǔn)的選稿要求，力求每一篇發(fā)表的文章都具有深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和創(chuàng)新的思維視角。文章選題新穎，緊跟數(shù)學(xué)教育的前沿發(fā)展，突出前沿問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題。無(wú)論是數(shù)學(xué)教育理論的探討，還是教學(xué)方法的創(chuàng)新，都能在這里找到最新的研究成果和獨(dú)到的見解。這些論文不僅為數(shù)學(xué)教育研究者提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源，也為一線教師提供了理論指導(dǎo)和教學(xué)啟示。

同時(shí)，雜志也非常注重實(shí)踐指導(dǎo)性。它深知數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是理論的堆砌，更是實(shí)踐的智慧。因此，雜志中經(jīng)?？且恍╆P(guān)于教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題和解決方案的文章，為教師提供實(shí)用的解題技巧和方法。這些文章以實(shí)例為基礎(chǔ)，深入淺出地剖析了數(shù)學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，為教師提供了可操作性的教學(xué)建議和策略。