高中信息技術(shù)教學(xué)中的信息核心素養(yǎng)初探
摘要：隨著新一輪高考的改革,高中課程體系進(jìn)行了一定的修正,高中信息技術(shù)作為高中課堂教學(xué)的一門課程,標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了重新的修訂,那么這一次新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施會給我們帶來怎樣的挑戰(zhàn)呢 2017版高中信息技術(shù)課標(biāo)突出了信息技術(shù)是一門基礎(chǔ)課程,強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)具有時(shí)代特征,要緊跟時(shí)展的步伐。高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)由信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個(gè)核心要素組成。這是我國信息化發(fā)展的需要,也是信息技術(shù)自身快速發(fā)展的需求,對高中信息技術(shù)課堂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。文章從信息技術(shù)新課改的角度,分析信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容,對落實(shí)高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)作出初步探索。
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中小學(xué)電教雜志
中小學(xué)電教雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育信息化、教育技術(shù)變革、信息動(dòng)態(tài)、信息素養(yǎng)提升、網(wǎng)絡(luò)教育、創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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