摘要：道德與法治教師應(yīng)具有扎實的與課程相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識,基本法律意識,運用法律解決問題的能力,法律語言的熟練使用等法律素養(yǎng)。培養(yǎng)道德與法治師資的師范院校在職前培養(yǎng)中應(yīng)通過師范生培養(yǎng)方案中的法律課程設(shè)置,提高相關(guān)法律課程的教學(xué)水平,并在教育實踐中充分理解道德與法治的關(guān)系,提高教師的法律素養(yǎng)。