活動(dòng)設(shè)計(jì):審美鑒賞與創(chuàng)造核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑——以《紫藤蘿瀑布》為例管窺散文閱讀教學(xué)
摘要：審美鑒賞與創(chuàng)造是指學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)感悟、體驗(yàn)等活動(dòng),形成審美意識(shí),提高審美情趣,并最終具備表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及品質(zhì)。文章以《紫藤蘿瀑布》一課的教學(xué)為例,通過(guò)設(shè)計(jì)'試寫(xiě)→讀和說(shuō)→寫(xiě)和說(shuō)→誦與聽(tīng)→讀和說(shuō)→創(chuàng)寫(xiě)'六個(gè)遞進(jìn)層級(jí)的語(yǔ)文活動(dòng),在全方位多樣態(tài)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生激趣啟思、換位賞美、明情悟理、抒情說(shuō)理,以尋求散文閱讀教學(xué)中審美鑒賞與創(chuàng)造核心素養(yǎng)的基本培養(yǎng)路徑。
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中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：課堂評(píng)論、課堂研究_特設(shè)專(zhuān)欄:HPM課例研究(之三十)、課堂聚焦_特設(shè)專(zhuān)欄:三層級(jí)閱讀教學(xué)理論研究與實(shí)踐(之三)、課堂聚焦_教材教法、課堂聚焦_教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂聚焦_課例賞析、課堂聚焦_課堂新探、特別策劃:新青年數(shù)學(xué)教師工作室專(zhuān)欄、課堂內(nèi)外_校本教研、課堂內(nèi)外_特設(shè)專(zhuān)欄:勞動(dòng)教育的實(shí)踐與研究等。于2016年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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