摘要:中小學(xué)校長(zhǎng)是否應(yīng)兼課,這一直是一個(gè)存在爭(zhēng)議的話題。我認(rèn)為校長(zhǎng)是否兼課應(yīng)視學(xué)校的規(guī)模與傳統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)自身的特點(diǎn)而定,不能搞“一刀切”。就出身于教學(xué)能手、處在規(guī)模較大的學(xué)校的校長(zhǎng)而言,我認(rèn)為不應(yīng)該兼課,而應(yīng)騰出時(shí)間思考事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的前瞻性問(wèn)題,解決事關(guān)學(xué)校全局的瓶頸性問(wèn)題,更大范圍地深入到師生之中引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師生中存在的實(shí)際問(wèn)題。
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中小學(xué)學(xué)校管理雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:特別關(guān)注、理論方舟、校長(zhǎng)治校、學(xué)生管理、教師管理、校園安全、學(xué)校法制、一線報(bào)道、督導(dǎo)與評(píng)價(jià)、比較與借鑒。讀者定位:中小學(xué)校長(zhǎng)、教育行政部門(mén)管理者、研究者等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。