在學科教學中滲透勞動教育
作者：趙廣秀 浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學; 315201
摘要：勞動教育是使學生樹立正確勞動觀念和勞動態(tài)度、熱愛勞動和勞動人民、養(yǎng)成勞動習慣的教育,是個人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。在全國教育大會上強調(diào):“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！敝挥性趧趧咏逃信囵B(yǎng)學生的思想政治學科核心素養(yǎng),才能讓學生真正成為優(yōu)秀勞動者。如何進行勞動教育?在學科教學中進行滲透是一種很好的途徑。我結(jié)合自我教育教學實踐,以“按勞分配為主體,多種分配方式并存”為例,就此談?wù)劯形蚺c大家共享。
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中學政治教學參考雜志
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