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建立“校-地結合”信息平臺形成新農(nóng)民教育與培訓體系

作者:李心海 王世敏 徐州生物工程職業(yè)技術學院

摘要:傳統(tǒng)的農(nóng)民成人教育與培訓體系發(fā)揮著積極作用,但也存在著一些缺點:管理部門多、資源浪費、內容單一、缺乏職業(yè)教育、模式老化、信息化資源利用率低等.2015年中央一號文件重視加強農(nóng)業(yè)科技成果轉化力度,促進信息化服務平臺建設、推廣新興職業(yè)農(nóng)民培訓.為此,需要建立“校一地結合”模式的農(nóng)村成人教育與培訓信息網(wǎng)絡共享服務系統(tǒng)平臺,形成新的農(nóng)民教育與培訓體系.新的體系克服了傳統(tǒng)農(nóng)民成人教育與培訓體系的缺點,整合了多方資源,更充分地服務于農(nóng)村成人教育與培訓.

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