工學(xué)結(jié)合與學(xué)分制條件下高職教師業(yè)績評價體系實施的影響因素與實施方法探析
作者：陳成志; 焦春紅; 岑忠干 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 廣西南寧530007; 北海職業(yè)學(xué)院; 廣西北海536000
摘要：工學(xué)結(jié)合與學(xué)分制條件下,高職教師業(yè)績評價體系實施是高職教師業(yè)績評價體系發(fā)揮作用的必要條件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高職教師業(yè)績評價體系實施的影響因素是普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一,具有多元、復(fù)雜、多變的特點,具有不同類別和內(nèi)容,其中,核心因素是“人”,關(guān)鍵因素是“評價制度、評價標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系、評價程序”,條件因素也不可忽視。高職教師業(yè)績評價體系實施方法具有“集合體”特征,其靈魂是公平公正。一般來說,評價體系實施方法“集合體”可分為三個層次：即“道”之法、“略”之法、“術(shù)”之法,并且三者之間是相互依存、優(yōu)勢互補(bǔ)、有機(jī)統(tǒng)一的關(guān)系。
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職業(yè)時空雜志
職業(yè)時空雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：主題論壇 、宏觀管理、法治建設(shè)、人力資源 、管理與經(jīng)營、成功之道、企業(yè)家論談、調(diào)查與探索等。于1995年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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