高等職業(yè)教育隱性課程存在的問題及其解決對(duì)策
作者：李可欣 湖南師范大學(xué); 湖南長沙410081
摘要：隱性課程是高等職業(yè)教育課程中的重要組成部分,要培養(yǎng)具備職業(yè)能力、關(guān)鍵能力等各項(xiàng)綜合素質(zhì)的高素質(zhì)型技術(shù)技能人才就必須充分發(fā)揮隱性課程的重要作用。文章在把握隱性課程的內(nèi)涵及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,深入論述了隱性課程在高職中存在著課程目標(biāo)不夠明確、課程內(nèi)容偏重物質(zhì)層面、課程實(shí)施忽視情感因素、課程評(píng)價(jià)機(jī)制亟待完善等問題,并從物質(zhì)、精神、制度三個(gè)層面對(duì)隱性課程的建設(shè)提出了建議。
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職業(yè)時(shí)空雜志
職業(yè)時(shí)空雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：主題論壇 、宏觀管理、法治建設(shè)、人力資源 、管理與經(jīng)營、成功之道、企業(yè)家論談、調(diào)查與探索等。于1995年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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