《重慶開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志級(jí)別為省級(jí)期刊。目前刊期為雙月刊。

《重慶開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志簡(jiǎn)介信息

《重慶開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》是中國(guó)普通高校學(xué)報(bào)中唯一一本主要刊登成人教育研究成果的學(xué)術(shù)期刊。該雜志是中國(guó)開(kāi)放教育理論研究和實(shí)踐推廣的重要渠道和平臺(tái)。作為國(guó)內(nèi)成人高等教育領(lǐng)域較早出版的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，它長(zhǎng)期以來(lái)致力于推進(jìn)成人教育領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，被業(yè)界廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。以深度專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性為其發(fā)展方向，以較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)規(guī)格和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審稿制度保障了發(fā)表文章的質(zhì)量。其作者和讀者主要是國(guó)內(nèi)外成人教育和遠(yuǎn)程教育的研究人員、學(xué)者、教師，以及為成人教育領(lǐng)域工作的管理人員等。

《重慶開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》主要圍繞成人教育、遠(yuǎn)程教育、在線教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育等方面的研究?jī)?nèi)容，包括成人教育政策與制度、成人學(xué)習(xí)心理、成人學(xué)習(xí)方式、成人學(xué)習(xí)策略、成人學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教育技術(shù)和教育管理等研究領(lǐng)域。該雜志還認(rèn)真研究和探討重大的教育政策和改革，關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和新問(wèn)題，并積極推進(jìn)成人教育創(chuàng)新實(shí)踐。該雜志的文章涵蓋了廣泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和研究?jī)?nèi)容，其論文來(lái)源較多，包括學(xué)校教師、教育機(jī)構(gòu)研究人員、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、管理人員、政策研究人員等。此外，還有一些經(jīng)驗(yàn)介紹和書(shū)評(píng)，深入講解了教育實(shí)踐和管理中的特定問(wèn)題。

《重慶開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志特色：

<一>在采用的稿件中如有政治錯(cuò)誤及侵權(quán)或泄密行為，作者應(yīng)負(fù)全部責(zé)任并承擔(dān)由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失。

<二>篇名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字（必要時(shí)可加副篇名），不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。

<三>參考文獻(xiàn)：作者根據(jù)來(lái)稿的情況，可以列出參考文獻(xiàn)（不包括注釋中已經(jīng)出現(xiàn)的文獻(xiàn)），但本刊一般在所刊發(fā)的文章后面不另開(kāi)列“參考文獻(xiàn)”。

<四>中、英文關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞要求標(biāo)引準(zhǔn)、標(biāo)引全，一般標(biāo)引4～8個(gè)關(guān)鍵詞，應(yīng)盡量從MeSH詞表中選用。

<五>作者署名和單位，置于題目下方。作者姓名要全部依次列出，排序應(yīng)在投稿時(shí)確定，在稿件編排過(guò)程中如須更動(dòng)，應(yīng)由第一作者出具書(shū)面證明，并加蓋單位公章。

<六>屬于基金資助項(xiàng)目成果的論文需注明：基金名稱(chēng)、項(xiàng)目編號(hào)。本刊優(yōu)先錄用省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目成果論文。

<七>正文中標(biāo)題編排格式為：二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號(hào)）；三級(jí)標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗）；四級(jí)標(biāo)題用“1.……”（宋體五號(hào)）。

<八>注釋一般是對(duì)正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，文中序號(hào)用數(shù)字加圓括號(hào)、以上標(biāo)格式標(biāo)注。

<九>在引言中，您需要提供相關(guān)領(lǐng)域的背景知識(shí)和文獻(xiàn)綜述，以便讀者了解該研究的相關(guān)性和現(xiàn)有研究的局限性。說(shuō)明您的研究填補(bǔ)了哪些知識(shí)空白或提供了什么新的觀點(diǎn)。

<十>文稿中的數(shù)據(jù)不能同時(shí)以圖和表表述，只能選擇其一；采用法定計(jì)量單位，物理量用法定計(jì)量符號(hào)表示。