投稿《第二課堂(B)》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2025-04-03 18:27:11 12201人看過
《第二課堂(B)》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由湖南省科學技術協會主管、湖南省科學技術協會主辦的期刊，創(chuàng)刊于1985年，國際標準刊號 ISSN：1005-4103，國內統一刊號 CN：43-1054/G4。
《第二課堂(B)》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>前言：一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。
<二>題名應簡明、具體，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。
<三>在尊重原作的前提下，本書編委會可能對來稿作必要的修改或刪節(jié)，不愿修改者請事先聲明。
<四>如作者不同意文章被收錄，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當處理。來稿請用小四號字打印，同時提供打印稿和電子文本（word格式）。
<五>本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿，省級以上立項的課題（項目），請注明項目名稱與編號。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
雜志學術成果
《第二課堂(B)》雜志近年來被引次數是多少？
第二課堂(B)雜志年度被引次數報告
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2011年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
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被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
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被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
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被引次數的累積百分比
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