投稿《地理教育》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:51:29 37491人看過
《地理教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由重慶市教育委員會主管、重慶師范大學(xué)主辦的期刊,創(chuàng)刊于1980年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1005-5207,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:50-1089/K。
《地理教育》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>稿件研究內(nèi)容如獲得課題或基金資助,請注明其名稱及項目號。
<二>參考文獻(xiàn)指在論文中引用的文獻(xiàn)。序號用方括號標(biāo)注。著作的頁碼在文中標(biāo)注在序號邊,如[2]123。引用經(jīng)典著作請使用最新版本??蓞⒖唇诳l(fā)稿件的參考文獻(xiàn)格式。
<三>薦稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。編輯部對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改。
<四>來稿請勿一稿多投,編輯部有權(quán)對采用的稿件進(jìn)行部分修改或者刪減。
<五>正文標(biāo)題末尾不使用標(biāo)點(diǎn)符號(問號、嘆號、省略號除外)。層序一般不超過5級,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”標(biāo)明,不宣用①,以與注釋序號區(qū)別。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《地理教育》學(xué)術(shù)信息
影響因子:0.26
發(fā)文量:3986
總被引次數(shù):2518
地理教育雜志年度被引次數(shù)報告
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在2009年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0.8641
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0.9806
本刊文章見刊的年份
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在2010年的被引次數(shù)
7
15
21
12
19
22
8
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
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0
0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.9545
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本刊文章見刊的年份
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在2011年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2012年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
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本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
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在2014年的被引次數(shù)
3
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18
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本刊文章見刊的年份
2015
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在2015年的被引次數(shù)
16
34
27
25
21
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11
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被本刊自己引用的次數(shù)
4
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本刊文章見刊的年份
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在2016年的被引次數(shù)
7
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
4
2
1
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.199
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0.5288
0.6387
0.712
0.7801
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0.8377
本刊文章見刊的年份
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在2017年的被引次數(shù)
5
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15
15
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8
2
被本刊自己引用的次數(shù)
1
21
12
2
3
0
1
0
0
1
被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2018年的被引次數(shù)
12
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47
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
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6
9
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2019年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
23
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20
9
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4
0
1
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被引次數(shù)的累積百分比
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在2020年的被引次數(shù)
32
89
44
68
39
25
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12
被本刊自己引用的次數(shù)
12
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7
4
4
1
2
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.892
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在2021年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
11
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7
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1
4
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4
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0696
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0.712
0.7532
0.7785
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0.8544
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被本刊自己引用的次數(shù)
21
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.8562
0.8721
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