投稿《讀與寫·教育教學(xué)刊》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-25 17:16:03 768人看過
《讀與寫·教育教學(xué)刊》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由四川省南充市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、四川省南充市文聯(lián)主辦的期刊,創(chuàng)刊于2006年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1672-1578,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:51-1650/G4。
《讀與寫·教育教學(xué)刊》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等,均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
<二>題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
<三>注釋:注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫,序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注,放在當(dāng)頁頁腳,建議不超過5條。
<四>引征二手文獻(xiàn)、資料,需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題,并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻(xiàn)、資料等。
<五>圖表:論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中,并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
<六>來稿要觀點(diǎn)鮮明,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,校對無誤。投稿前請您認(rèn)真校對自己的文章,尤其是專業(yè)術(shù)語,以減少不必要的錯誤。
<七>基金項(xiàng)目?;痦?xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項(xiàng)目兩類。論文若有此種背景,應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內(nèi)注明其編號。
<八>各層次標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分層次連續(xù)編碼,一級標(biāo)題使用1,2,3……;二級標(biāo)題使用1.1,1.2,1.3……;三級標(biāo)題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3,……。
<九>文稿力求主題突出、論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡煉通順、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚。
<十>文章的摘要要反映文章的主要信息,包括研究的目的、應(yīng)用的理論和方法、取得的主要成果和創(chuàng)新認(rèn)識等,并盡可能多地呈現(xiàn)關(guān)鍵研究數(shù)據(jù)。
該雜志旨在推動教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
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