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投稿《福建信息技術(shù)教育》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:27:56 1783人看過

《福建信息技術(shù)教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由福建省教育廳主管、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的期刊,創(chuàng)刊于2005年

《福建信息技術(shù)教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>本刊注釋采用腳注形式,引用文獻(xiàn)需嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,注明出處。

<二>文章中使用的物理量、單位、符號必須符合“中華人民共和國國家法定標(biāo)準(zhǔn)”。附圖盡可能簡明清晰。

<三>請勿一稿多投,并自留原稿,一個月內(nèi)未采用的,作者可自行處理。本刊對來稿可做文字修改或刪減。

<四>來稿內(nèi)容包括(按順序):題目、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、作者簡介;作者詳細(xì)通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

<五>正文要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達(dá),且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

雜志學(xué)術(shù)成果

《福建信息技術(shù)教育》雜志近年來被引次數(shù)是多少?

福建信息技術(shù)教育雜志年度被引次數(shù)報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次數(shù)

2 16 16 28 11 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.027 0.2432 0.4595 0.8378 0.9865 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次數(shù)

3 21 15 18 26 11 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0303 0.2424 0.3939 0.5758 0.8384 0.9495 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次數(shù)

5 9 28 17 14 21 14 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0442 0.1239 0.3717 0.5221 0.646 0.8319 0.9558 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次數(shù)

2 4 8 20 16 13 19 9 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0206 0.0619 0.1443 0.3505 0.5155 0.6495 0.8454 0.9381 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

2 7 7 9 14 14 15 20 10 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.019 0.0857 0.1524 0.2381 0.3714 0.5048 0.6476 0.8381 0.9333 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

1 5 14 8 6 13 9 7 9 13

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0115 0.069 0.2299 0.3218 0.3908 0.5402 0.6437 0.7241 0.8276 0.977

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

1 1 5 4 3 6 16 6 6 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 1 1 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0154 0.0308 0.1077 0.1692 0.2154 0.3077 0.5538 0.6462 0.7385 0.8923

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

0 3 0 1 6 3 4 5 7 8

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0714 0.0714 0.0952 0.2381 0.3095 0.4048 0.5238 0.6905 0.881

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

0 1 1 1 2 0 1 1 1 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.04 0.08 0.12 0.2 0.2 0.24 0.28 0.32 0.52

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 0 0 3 0 3 3 0 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0 0 0.1429 0.1429 0.2857 0.4286 0.4286 0.4286 0.4762

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 2 5 0 2 0 1 0 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1538 0.5385 0.5385 0.6923 0.6923 0.7692 0.7692 0.7692 0.7692

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福建信息技術(shù)教育雜志,季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:閩臺技職教育研究、課程改革、實踐探索等。經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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