《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可，是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，并且榮獲了多項榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙效期刊等。

《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》的雜志簡介

《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》雜志，出版地：廣東，于1985年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：特別策劃、文海逍遙游、故事連連看、天天愛朗讀、我的少年時代、閃亮作文本、牽手日記、隨想隨寫、活動、作文擂臺、微作文、旋轉書單、煩惱飛走了、嶺南有奇遇。

《廣東第二課堂·上半月小學生閱讀》雜志是廣東教育雜志社主辦的一本教育類雜志。雜志的宗旨是貫徹黨的教育方針，踐行素質教育理念，推動社會主義核心價值觀教育，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目標，加強對廣東省中小學生第二課堂活動的宣傳、研究和推廣，促進學生的綜合素質和實踐能力的提升。其內容涵蓋了第二課堂活動的理論研究、經驗交流、教學案例分析等方面。它致力于為廣大教師、學生和家長提供有價值的教育思考和教學指導，推動第二課堂教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

該雜志介紹第二課堂教育的相關理論和研究成果，探討第二課堂活動對學生發(fā)展的重要作用。它分享各級各類學校開展的成功案例和經驗，為其他學校提供借鑒和參考。它提供教師在實施第二課堂教育中的思考和實踐經驗，促進教師專業(yè)成長。它關注學生參與第二課堂活動的經驗、收獲和心得體會，為學生提供展示自我、交流互動的平臺。它提供與家長溝通交流的機會，探討家庭教育與第二課堂教育的結合，共同促進學生的全面發(fā)展。雜志為廣大教師和學校提供活動策劃指導、素材資源，幫助他們組織豐富多樣的第二課堂活動。

該雜志注重理論與實踐相結合，積極推動第二課堂活動與課程教學的有機結合。雜志面向全省中小學教師、學生和家長，以及教育管理者和教育研究人員，是廣東省第二課堂教育的重要宣傳和推廣平臺。