投稿《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-28 11:04:50 2920人看過
《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由廣東教育廳主管、廣東技術(shù)師范大學(xué)主辦的期刊，創(chuàng)刊于1980年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：2096-7764，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：44-1746/Z。
《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>論著需標(biāo)引2~5個(gè)關(guān)鍵詞。
<二>作者簡(jiǎn)介應(yīng)包括出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向。
<三>稿件文責(zé)自負(fù)，來稿請(qǐng)勿一稿多投。編輯可對(duì)擬用稿件作必要的修改或刪節(jié)，不同意者請(qǐng)?jiān)趤砀逯惺孪嚷暶鳌?
<四>題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個(gè)漢字，中、英文題名含義應(yīng)一致。
<五>來稿請(qǐng)采用尾注，請(qǐng)不要采用腳注或夾注。參考文獻(xiàn)應(yīng)按照《GB7714-2015信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)范要求列出。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
影響因子：0.2
雜志學(xué)術(shù)成果
《廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
本刊文章見刊的年份
在2009年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2010年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2011年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
