投稿《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:26:29 3521人看過
《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中華人民共和國教育部主管、國家教育行政學(xué)院主辦的期刊,創(chuàng)刊于1999年,國際標準刊號 ISSN:1672-4038,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:11-5047/D。
《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結(jié)果(包括主要數(shù)據(jù))和結(jié)論,著重于創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn),以300字左右為宜。
<二>參考文獻:按國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GBT7714—2005)書寫。
<三>來稿應(yīng)具有學(xué)術(shù)性與理論性,并在選題、文獻、理論、方法或觀點上有創(chuàng)新性。
<四>題名:以20字以內(nèi)為宜。必要時可加副標題。
<五>作者簡介包括姓名、出生年份、性剮、籍貫、職稱、最后學(xué)位(或在讀學(xué)歷)。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》學(xué)術(shù)信息
影響因子:2.27
發(fā)文量:143
總被引次數(shù):3196
《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》雜志近年來被引次數(shù)是多少?
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在2009年的被引次數(shù)
35
142
193
177
178
62
63
31
22
10
被本刊自己引用的次數(shù)
3
5
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1
0
0
2
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.7804
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0.915
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在2010年的被引次數(shù)
47
195
193
176
192
167
82
75
35
16
被本刊自己引用的次數(shù)
1
7
7
0
1
1
0
0
3
0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2011年的被引次數(shù)
39
262
250
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
9
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4
1
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3
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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在2012年的被引次數(shù)
21
180
259
178
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125
106
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49
33
被本刊自己引用的次數(shù)
0
8
9
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1
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1
被引次數(shù)的累積百分比
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在2013年的被引次數(shù)
24
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239
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178
144
124
101
113
37
被本刊自己引用的次數(shù)
0
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5
2
0
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1
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0
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0.7678
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在2014年的被引次數(shù)
28
153
190
242
205
177
124
103
95
113
被本刊自己引用的次數(shù)
3
15
0
3
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4
0
0
0
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0.6415
0.7215
0.7879
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0.922
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在2015年的被引次數(shù)
47
222
157
221
202
223
167
105
80
82
被本刊自己引用的次數(shù)
5
6
3
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2
6
1
1
2
1
被引次數(shù)的累積百分比
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在2016年的被引次數(shù)
48
215
267
176
190
201
227
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95
75
被本刊自己引用的次數(shù)
6
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2
1
3
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2
0
0
0
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在2017年的被引次數(shù)
63
286
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284
134
195
168
172
107
88
被本刊自己引用的次數(shù)
6
6
5
6
2
6
0
1
2
2
被引次數(shù)的累積百分比
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在2018年的被引次數(shù)
74
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364
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119
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被本刊自己引用的次數(shù)
6
10
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7
3
0
2
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1
1
被引次數(shù)的累積百分比
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在2019年的被引次數(shù)
48
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333
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192
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95
被本刊自己引用的次數(shù)
4
19
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4
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被引次數(shù)的累積百分比
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436
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84
被本刊自己引用的次數(shù)
3
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被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
3
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9
5
3
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0
0
1
被引次數(shù)的累積百分比
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0.6202
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0.7307
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.8526
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