投稿《廣西物理》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:26:10 6394人看過
《廣西物理》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由廣西區(qū)科委主管、廣西師范大學(xué);廣西物理學(xué)會主辦的期刊，創(chuàng)刊于1980年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：1003-7551，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：45-1150/O4。
《廣西物理》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。
<二>參考文獻應(yīng)是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內(nèi))，以其在正文中出現(xiàn)的順序排序。
<三>稿件收到后一般三個月內(nèi)給予回復(fù)；三個月未見回復(fù)者，請自行處理。
<四>本刊可對來稿做必要的文字修改、刪節(jié)；投寄本刊的稿件自發(fā)表之日起，其網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)即授予本刊。
<五>中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《廣西物理》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
廣西物理雜志年度被引次數(shù)報告
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12
9
3
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1
0
0
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.1319
0.3077
0.4505
0.5934
0.6923
0.7473
0.7802
0.8242
0.8681
0.8901
本刊文章見刊的年份
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在2010年的被引次數(shù)
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6
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
0
0.1136
0.3409
0.4886
0.5909
0.7159
0.7841
0.8409
0.8864
0.9091
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在2011年的被引次數(shù)
5
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12
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5
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被本刊自己引用的次數(shù)
2
1
0
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1
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2
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0617
0.0988
0.2469
0.4198
0.5679
0.6173
0.6914
0.7037
0.7654
0.8148
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在2012年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
6
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15
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2
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0
1
1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0571
0.181
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0.5333
0.619
0.7143
0.7524
0.781
0.8476
0.8857
本刊文章見刊的年份
2013
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在2013年的被引次數(shù)
1
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16
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0
2
被本刊自己引用的次數(shù)
1
7
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5
6
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0111
0.1444
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0.3778
0.5556
0.6778
0.8222
0.8333
0.8333
0.8556
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在2014年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.1579
0.2763
0.3816
0.5
0.5789
0.75
0.8026
0.8158
本刊文章見刊的年份
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在2015年的被引次數(shù)
3
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8
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10
0
被本刊自己引用的次數(shù)
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.038
0.2405
0.3418
0.443
0.519
0.6076
0.6709
0.7089
0.8354
0.8354
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在2016年的被引次數(shù)
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8
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0108
0.1505
0.2043
0.2796
0.3763
0.4516
0.5591
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0.7097
0.7957
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0
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1
0
1
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0115
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0.4598
0.4598
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0.6322
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0118
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被引次數(shù)的累積百分比
0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0404
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0328
0.2459
0.4508
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0.582
0.6475
0.6885
0.7377
0.7787
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