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生活老師心得體會(huì)范文

時(shí)間:2023-02-18 05:28:41

序論:在您撰寫生活老師心得體會(huì)時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

生活老師心得體會(huì)

第1篇

去年夏天去敬老院,約好時(shí)間是下午3點(diǎn),但等到快4點(diǎn)人都沒到齊,我加入的是河南義工聯(lián)合會(huì),是通過網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)系的志愿者組織,一切活動(dòng)全憑志愿。下面由小編來給大家分享敬老院心得體會(huì),歡迎大家參閱。

敬老院心得體會(huì)1今天,我和爸爸去敬老院看望婆婆。

大約開了十分鐘的車,我們就到了目的地敬老院,熱心的大伯幫我們開了門。只見敬老院里的老人們?cè)谟崎e地曬太陽,非常愜意。有的老人在談話,看起來興致勃勃。有的在散步,偶爾的抬起頭望望湛藍(lán)的天空。還有的老人可能困了正睡得香呢!

我跟隨著爸爸往里走,準(zhǔn)備直奔太婆住的房間,我東張西望地注視著每一位老人。就在這時(shí)一只粗糙的手搭在我肩上,我回頭一看是一位老奶奶,她問:“小姑娘,你來看誰呀?”我回答:“我來看望太婆?!崩夏棠痰拖骂^思索了一會(huì)兒,又看看沉甸甸的籃子,抬起頭,說:“小姑娘,帶了這么多的點(diǎn)心給太婆啊!能不能給我一個(gè)?”旁邊的老人嚴(yán)肅地提醒我:“別給她,她得了神經(jīng)病?!笨晌疫€是控制不住雙手,我覺得住在這里的老人都挺可憐,挺孤獨(dú)的,心生憐憫的我不由自主地拿出一塊點(diǎn)心,說:“這個(gè)給您吃?!崩先藗兪煮@訝。

遞了點(diǎn)心,我奔向太婆房間,只見太婆半躺著,看起來有些疲倦。我提起籃子,對(duì)太婆說:“太婆,我來看您了,還帶了點(diǎn)心和葡萄給您呢!”我邊說邊拿出來,太婆立刻起身,突然變得有精神了,她的眼眶有些濕潤(rùn),把葡萄遞給我,說:“小藝,乖孩子,你多吃點(diǎn)。”我和太婆聊了片刻,爸爸進(jìn)來了說;“下大雨了?!蔽颐ψ叱鋈タ纯础Q?,這雨下得可真大呀!嘩啦啦地居然下個(gè)不停,這壞天氣在今天的我看來卻并不壞,這樣,我就可以和太婆多呆一會(huì)兒,讓太婆高興高興。平時(shí),她一個(gè)人住在這里,雖然生活起居都有人照顧了,可是我想沒有親人陪伴在身旁的她一定是孤獨(dú)的,一定非常想念她的兒孫。

聊著聊著,就到了該離開的時(shí)候了,我跟太婆道了別,走進(jìn)了茫茫雨霧中……

敬老院心得體會(huì)2同學(xué)們,你們有過和最好的同學(xué),最敬愛的老師集體坐車去敬老院慰問的經(jīng)歷嗎?你們知道去那里的感受是什么嗎?

9月29日,我就和全班同學(xué)和老師一同去了敬老院?,F(xiàn)在我就給大家講講去那里的感受。坐上車,我的心一直“呯呯”地跳著,我的心里想著敬老院里什么樣?我們要慰問的老人是什么樣子呢?我?guī)е蓡柸チ恕?/p>

下車了,我們排好隊(duì)走進(jìn)大門,在工作人員的帶領(lǐng)下我們走上二樓,來到一間活動(dòng)室。我們看見正前方的墻壁上懸掛著橫幅“熱烈歡迎英華小學(xué)來院慰問演出”,我的心里很高興,因?yàn)槲液芟M吹礁魑焕先?,迫不及待地想把禮物送給他們,然后跟他們說說話,聊聊天。我們按順序坐好,因?yàn)槲易谝慌?,所以不敢太放松,一直挺起身板,把手放在腿上端正地坐著?/p>

不一會(huì)兒,老人們來了,在工作人員的安排下有順序地坐下來。主持人宣布慰問演出開始,第一個(gè)環(huán)節(jié)就是為老人獻(xiàn)禮物,我把我準(zhǔn)備的小收音機(jī)送給了一位老奶奶,在她晚上睡不著覺的時(shí)候,可以解解悶,聽聽收音機(jī)里的節(jié)目。老奶奶一個(gè)勁地向我表示感謝。我又問了問老奶奶多大年齡,在敬老院里生活得好不好。老奶奶告訴我,她已經(jīng)73歲了,在這里生活得挺好的,有工作人員每天照顧她。開始表演節(jié)目了,爺爺奶奶們聚精會(huì)神地欣賞著我們的節(jié)目。終于到我們班的大合唱了,我們走上臺(tái),用心地演唱著。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應(yīng)該是感動(dòng)的淚吧。最后我們與老人們合影留念后依依不舍地離開了。

我想我們應(yīng)該多去看看老人,多給老人們一些關(guān)愛。

敬老院心得體會(huì)3這是我第一次去敬老院,這一行讓我感慨很多,我們?nèi)サ木蠢显翰皇欠浅HA麗的院座,也不是破舊的小樓,可以說是一座舒適樸實(shí)的樓房,背靠小小的山頭,環(huán)境非常幽靜。

進(jìn)入門口,就看到有些老人在一起玩麻將,坐在一起聊天,那時(shí)感覺他們關(guān)系很好,覺得老爺爺老奶奶也需要關(guān)心和呵護(hù),他們需要溫暖,需要我們多去理解和關(guān)心他們,看到他們高興我們也高興。

我們到了敬老院里面,那里管理員接見我們,給我們大致介紹了一下敬老院的信息,之后我們?nèi)宄扇旱娜タ赐先?,陪他們談心和聊天,雖然我們不會(huì)當(dāng)?shù)胤窖?,但是我們真切的關(guān)懷,讓老人感動(dòng)如潮水般涌出淚水,感謝的言語早已不僅其中。有些老人還講了他們以前的很多事情,有些老人講著講著不禁流出淚水,我們都感動(dòng)萬分。后來我們給老人唱《新不了情》這首歌,我看著老人們的眼睛,他們充滿高興與感動(dòng)的表情,看了也讓我熱淚盈眶,讓我感到我們的到來給了他們帶來快樂感,帶給他們幸福和快樂。有些老人甚至在這里呆了好幾年,他們沒有親人的問候,沒有兒女的噓寒問暖,他們每一個(gè)都有一些迫不得已的理由才住在敬老院的,沒有至親的關(guān)懷,日復(fù)一日的那樣的生活。他們是多么的渴望有人陪他們聊天,給他們關(guān)心,他們都沒有說出口,只有在那真情才會(huì)毫不掩飾的表現(xiàn)出來。我想我們都需要獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,把苦澀的淚水抹平,讓他們好好度過晚年,讓他們不在孤獨(dú),讓他們感受到世間還有真情。

讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,為那些孤寡老人增添一份溫暖,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好人間!

敬老院心得體會(huì)4這個(gè)暑假學(xué)校的大隊(duì)部讓我們?nèi)カI(xiàn)一份愛心,那我想了想,便要去敬老院。

下午,我坐著舅舅的車子來到了康樂老人公寓,我先在門口拍了一張照片,便對(duì)門口的管理人員說:“叔叔,能讓我們進(jìn)去看望老人嗎?我們學(xué)習(xí)組織了活動(dòng)。”沒想到叔叔聽了一口就答應(yīng)了,似乎還很支持。真是讓我喜出望外!

走進(jìn)敬老院,我們先來到了一間住著一位老奶奶的房間,這里的老奶奶有六七十歲了,大概都是因?yàn)閮号ぷ魈?,顧不上這些老人,才把她們送到這來的。當(dāng)我們走進(jìn)房間的時(shí)候看到她們正在高高興興的聊著天,有說有笑的,看到我們似乎很驚喜,不知道我們要干什么,可是聽說我們特意來為他們表演節(jié)目,就更高興了,一下子都圍了過來。

“奶奶們下午好,我今天為大家唱一首歌,名字叫”我是一個(gè)粉刷匠“?!蔽业脑捯徽f完就贏得了她們一陣熱烈掌聲。接著我唱完了歌曲,這首活潑的曲子,引起她們對(duì)過去的美好回憶??粗齻冮_心的樣子,我也覺得很高興。唱完歌,我便帶著老奶奶去陽臺(tái)去呼吸新鮮空氣了,老奶奶說,“哎,人老了,好久沒來這陽臺(tái)了,沒想到空氣那么新鮮?!边^了一會(huì),我便把老奶奶推回了房間,讓她休息。我和老奶奶告了別便走了。

這次來到敬老院,我又有了感受。我覺得我們就算再忙,也不能把父母送進(jìn)敬老院。因?yàn)樗麄儼盐覀凁B(yǎng)育大,我們就應(yīng)該報(bào)恩,親自照顧他們。而不是把他們隨隨便便送到敬老院,那種寂寞和孤獨(dú)是我們無法感受到的。

敬老院心得體會(huì)57月15日,我去了閔行敬老院,住在那里的都是滿頭銀絲的老人們。

剛進(jìn)門,我就看到了一位老奶奶,她正在彈鋼琴。一個(gè)年輕的老師對(duì)我說那個(gè)奶奶會(huì)彈很好聽的鋼琴曲,我想她年紀(jì)已經(jīng)是82歲了,還能堅(jiān)持彈琴啊,真不容易。我問奶奶從什么時(shí)候開始學(xué)琴的,奶奶說是從80歲開始學(xué)的,我聽了聽她的樂曲,我覺得她彈得比我彈得還好,一看原來只有右手在彈啊,我是用兩只手彈的,看來姜還是老的辣呀。

接著,我給老奶奶他們彈曲子,我彈了大約五首曲子,他們都拍手拍得可響了。電子琴和鋼琴我都彈了,我在彈鋼琴的時(shí)候總不習(xí)慣,因?yàn)樗吡艘粋€(gè)八度音,而且還要力度,我把這兩個(gè)要求牢牢地記在心里面,但是總是記不住,記住了這個(gè)就忘記了那個(gè),在我彈得時(shí)候,甚至不知道哪個(gè)是中心的C,還是老奶奶給我指出來,老奶奶真厲害。

彈完了琴,我給老奶奶們講了故事,都是笑話故事,逗得奶奶們笑得嘴都合不擾了。一個(gè)穿深綠色衣服的老奶奶給我端了杯桔汁說:“天太熱了,喝點(diǎn)水吧!”但是我只喝了一口,就接著給他們講故事,講到第六個(gè)故事時(shí),我又喝了一口,講完第八個(gè)故事時(shí),我又喝了一口,九個(gè)故事全部講完了,我覺得口實(shí)在太渴了,一下子把桔汁全部喝完了。老人望著我這個(gè)“小水?!保瑯返墓笮?。

第2篇

金華市環(huán)城小學(xué)五(3)班 鄭涵 輔導(dǎo)老師:韋倩

“最美媽媽”、“最美阿姨”、“最美警察”……社會(huì)不斷涌現(xiàn)出來的千千萬萬“最美”品質(zhì)溫暖著我的心靈,但在心靈深處藏著的那一份“最美”一定屬于她——我敬愛的韋老師。

她沒有華麗浮藻的“金色光環(huán)”,她沒有像為人類造福的科學(xué)家那樣偉大,她沒有像瑪麗蓮夢(mèng)露一樣令人神魂顛倒的出眾相貌,但是,我卻要將“最美”的花環(huán)為她獻(xiàn)上。

轉(zhuǎn)眼,她竟伴隨著我走過了五個(gè)春夏秋冬。這五個(gè)春夏秋冬里,她教我認(rèn)字,讀懂文字的故事;她教我學(xué)會(huì)寫日記,描繪這個(gè)美麗的世界;她教我學(xué)會(huì)用眼去看用心去讀,讀懂世間的紛紛擾擾……從一棵小小的芽苗苗一直長(zhǎng)成一棵會(huì)看會(huì)讀會(huì)想的小樹,她只是在小樹的后面默默地注視著,從不喧鬧,從不炫耀!

她的手掌撫摸,就好像蒙蒙細(xì)雨飄灑在心頭,癢癢的。我久久不愿將它從心頭拂去。記得一年級(jí)的時(shí)候,自己的個(gè)子矮矮的,被同學(xué)們嘲笑成了我一年級(jí)校園生活里的一部分。甚至有一段時(shí)間里,覺得自己挺多余,沒有人愿意和我一起玩,也沒有理會(huì)我,從來都是獨(dú)自在屬于自己的世界里享受這份已經(jīng)咀嚼了無數(shù)遍失去光彩的孤單。高興,只能望著鳥兒自由的滑翔;傷心,只能邀請(qǐng)風(fēng)兒撫慰心痛的傷口;委屈,只能一遍又一遍灌入自己的雙耳。是她,一個(gè)微笑把我從沉靜的世界里撈上來,教我與別人交流,教我處理和同學(xué)們之間的關(guān)系。“你對(duì)別人笑,一定會(huì)收到笑的回報(bào);你對(duì)人好,一定會(huì)收到好的回報(bào)。”她的話流過我的心頭,像一股清泉涌上我的雙眼,不知為何,小小的我感動(dòng)了。

第3篇

教育局黨辦:

按照局黨辦的統(tǒng)一安排,我?!安煌跣?nbsp;牢記使命”主題教育組織生活會(huì)于2019年12月25日召開,會(huì)議始終堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的原則,通過紅臉扯袖等形式,收到了神良好的效果。在會(huì)議中,我們共梳理出四方面十個(gè)問題,這些問題通過交流議定措施,每個(gè)問題基本得到解決,現(xiàn)就相關(guān)情況報(bào)告如下:

一、在組織開展主題教育方面存在的問題,一是開展集中學(xué)習(xí)的座談的次數(shù)太少;二是兩個(gè)重點(diǎn)文件及法規(guī)文件集中學(xué)習(xí)次數(shù)少,自學(xué)次數(shù)多,精神領(lǐng)會(huì)不夠深刻;三是對(duì)黨員個(gè)人學(xué)習(xí)效果不能及時(shí)跟進(jìn),黨員的思想政治素質(zhì)提高不明顯。

改進(jìn)措施:加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的制度建設(shè),充分發(fā)揮會(huì)議的民主性,教育引導(dǎo)黨員成為支部的主人,積極發(fā)言,利用積分制的評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、在嚴(yán)格黨員管理方面存在的問題,一是對(duì)離退休黨員的管理有些松懈;二是學(xué)習(xí)服務(wù)不能及時(shí)跟上;三是對(duì)從嚴(yán)治黨的理念的形成不能和工作生活實(shí)際有機(jī)的結(jié)合。

改進(jìn)措施:加強(qiáng)離退休黨員,實(shí)行會(huì)議請(qǐng)假制度,確因不能參會(huì)學(xué)習(xí)的要向支部理性請(qǐng)假手續(xù),支部要將學(xué)習(xí)內(nèi)容下發(fā)到支部微信平臺(tái),通過線下自學(xué),定期匯報(bào)學(xué)習(xí)效果,對(duì)不能參會(huì)的黨員,實(shí)行送資料到黨員手中,提高學(xué)習(xí)效果。積極引導(dǎo)教師黨員做好政策與教學(xué)的相結(jié)合,將思想引領(lǐng)與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合,防止兩張皮想象。

三是在聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問題一是支委會(huì)深入教學(xué)及基層學(xué)校次數(shù)太少;二是走訪教師及學(xué)校中層、學(xué)生家長(zhǎng)的次數(shù)少;三是聯(lián)系服務(wù)群眾的制度沒有建立。

改進(jìn)措施:學(xué)校有針對(duì)性下發(fā)調(diào)研課題,促使支委深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究;實(shí)行調(diào)查研究匯報(bào)制度,在每次召開支委會(huì)時(shí),先匯報(bào)個(gè)人工作。每月至少將調(diào)查研究情況形成書面材料向支部報(bào)告。

四是在改進(jìn)工作作風(fēng)方面存在的問題一是支委會(huì)會(huì)議主要圍繞事務(wù)性工作研究和安排,理論研討學(xué)習(xí)次數(shù)太少;二是班子集中學(xué)習(xí)的制度不完善。

改進(jìn)措施:每次支委會(huì)召開前,要組織一個(gè)小時(shí)的理論學(xué)習(xí)和討論,強(qiáng)化對(duì)理論學(xué)習(xí)的理解和轉(zhuǎn)化。每位支委要有座談和學(xué)習(xí)心得,提高學(xué)習(xí)效果。

第4篇

*********:

根據(jù)*******要求,為開好這次專題組織生活會(huì),******黨支部經(jīng)過精心安排部署,通過集中學(xué)習(xí)、開展談心談話以及廣泛征求意見等會(huì)前準(zhǔn)備,已具備開會(huì)條件,*****黨支部擬于12月9日上午9::30召開組織生活會(huì),會(huì)議由黨支部書記主持,會(huì)議分為五項(xiàng)內(nèi)容:1.黨支部書記通報(bào)支部班子查擺問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)情況;2.個(gè)人自評(píng);3.黨員互評(píng);4.局黨總支有關(guān)同志點(diǎn)評(píng);5.黨支部書記作表態(tài)發(fā)言。

會(huì)后工作

1.組織整改。班子成員都要制定組織生活會(huì)整改事項(xiàng)清單,并在支部黨務(wù)公開欄內(nèi)公示。班子成員3個(gè)月內(nèi)向黨員群眾通報(bào)整改情況,黨員每季度在黨員大會(huì)報(bào)告1次承諾整改情況。黨支部還要制定整改方案。

2.總結(jié)上報(bào)情況。黨支部于12月31日前將組織生活會(huì)工作總結(jié)和組織生活會(huì)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)黨總支。

3.材料歸檔。組織生活會(huì)結(jié)束后,按規(guī)定要求做好會(huì)議資料的歸檔工作。

妥否,請(qǐng)批示。

第5篇

早上7點(diǎn)40分,我們站著整齊的隊(duì)伍向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上有說有笑,有吵有鬧。外面高大的建筑讓太陽隱隱約約。大樹搖動(dòng)枝干拍手向我們祝福??傆X得紅綠燈比以前快了,路也不會(huì)堵了。天空隱約飛過幾只麻雀也往下看看,看一看他們?yōu)槭裁锤吲d,聽一聽他們?cè)谡f什么。30分鐘后我們到了勞動(dòng)基地。雖然已經(jīng)不是第一次去,但還是緊張而興奮。緊張是因?yàn)椴恢烙质悄膫€(gè)老師來教我們,興奮是因?yàn)槲覀冇忠鰱|西了。不一會(huì)兒,便到了,首先大家排隊(duì)來到了大廳,青少年實(shí)踐基地的老師們?cè)缭绲木驮诘群蛭覀兞恕V笤诶蠋熍c同學(xué)的發(fā)言過后,我們就跟著老師來到了“心靈手巧”活動(dòng)室,老師講解了活動(dòng)要求后,便開始了“衍紙藝術(shù)活動(dòng)” 在老師的師范下,許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在我們小組的精誠合作下,一個(gè)個(gè)作品陸續(xù)擺上了桌,讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都開始自我崇拜起來了。在整個(gè)活動(dòng)中,誕生了許多的小巧手,雖然有的同學(xué)失敗了,但從中體會(huì)到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓我們有信心對(duì)面未來人生路上的一個(gè)個(gè)困難,也算是一個(gè)小小的收獲了。一上午的時(shí)間就這樣過去了,雖然時(shí)間短暫,但大家都大呼過癮。

時(shí)間,無情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過這次活動(dòng),我們又多了一份踏實(shí),多了一份成熟,從實(shí)踐中將天真,幼稚抹去,知道了什么是團(tuán)結(jié),如何合作,怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí),我們也必定會(huì)竭盡所能,綻放出成功的花朵。

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第6篇

俞老師所做的事情都是小事情,但能把這么多點(diǎn)滴的事情匯聚到一起也體現(xiàn)了她無私的奉獻(xiàn)精神。我們不僅僅要學(xué)習(xí)她做教育的有心人,更要學(xué)習(xí)她對(duì)待學(xué)生因材施教的方法,在教育中不僅要傳道授業(yè),更要學(xué)會(huì)讓學(xué)生體會(huì)真情與發(fā)揮教育的功能。無論是她寫的那些信,制作的名片、書簽、寄語等,都體現(xiàn)了她的愛心。我們作為老師有的時(shí)候并不能做到盡善盡美,但是也很少能反思自己的存在的不足。俞玉萍老師說教室不就是出錯(cuò)的地方嗎,我們?cè)趺茨苓^分的苛責(zé)孩子們盡善盡美,不是應(yīng)該在錯(cuò)誤在學(xué)習(xí),錯(cuò)誤就能成為教學(xué)中的“鹽”,使生活變得更加有滋有味。在教學(xué)中,俞玉萍老師的善于開發(fā)學(xué)生的思維更是值得我們借鑒。在平時(shí),我們通常只想著把知識(shí)填鴨給學(xué)生,并未上升到“思維”。豈不知這才是教學(xué)中最重中之重的事情。學(xué)習(xí)就是開啟學(xué)生的智慧,培養(yǎng)學(xué)生的靈性,絕不是簡(jiǎn)單的搬運(yùn)工作,這點(diǎn)真的值得我深思。

在平時(shí)的體育教學(xué)課堂中,我對(duì)于一些學(xué)生老師隨意講話、神思游離、做小動(dòng)作有點(diǎn)束手無策。卻在事后又忘記反思,忘記深究原因,想想學(xué)生的這些壞習(xí)慣,不正是曾經(jīng)我們也有過的嗎?而做這些不僅僅是單單的批評(píng),而是應(yīng)該告訴學(xué)生好習(xí)慣是什么,樹立好習(xí)慣,鼓勵(lì)好習(xí)慣,用好習(xí)慣根治教育中存在的鄙陋。雖然我們高中的孩子已經(jīng)有了一定的價(jià)值觀,知道孰是孰非,但長(zhǎng)久以來形成的壞毛病不是一夕可以改觀的,依舊需要我們老師有足夠的耐心和愛心去糾正他們。用以身作則、用正確的方式教導(dǎo)與感染他們。

這本《中國教室的奇跡》雖然只有俞玉萍老師一人的教育方式,卻一樣深深的讓我震撼,這些優(yōu)秀的故事讓我不斷回味,它們必將激勵(lì)這我不斷完善自己的教學(xué)及教育方式,把教育,把體育當(dāng)初自己終身學(xué)習(xí)的事業(yè),不斷努力不斷進(jìn)步,像俞玉萍老師學(xué)校,把光和熱散發(fā)給學(xué)生。

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第7篇

教師讀書心得體會(huì)

暑假期間,我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,我感受頗深。一直以來,教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)??墒请S著時(shí)代的發(fā)展,獨(dú)生子女是越來越多,家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來越高,這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),對(duì)生活充滿信心,對(duì)工作有較好的滿意度,建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩,反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加,從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧,教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法,順應(yīng)自然,那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?就像有些老師,學(xué)生考了96分還是不夠,似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績(jī)。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真,一旦被老師抓住,馬上就會(huì)被批評(píng)一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦,又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來,仔細(xì)想想,一堂課40分鐘,誰能保證什么小動(dòng)作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了。“很多時(shí)候,學(xué)生之間的小摩擦,也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長(zhǎng)一樣,在摩擦的過程中,學(xué)會(huì)了與他人相處的藝術(shù)。因此,我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會(huì)生存,在摩擦中成長(zhǎng),這是一種自然選擇的過程,而在此過程中,我們教師不必代勞。

我們教師經(jīng)常也會(huì)抱怨:現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)怎么也不管管?。。。。。。其實(shí),冷靜想想,可能是我們教師有些小題大做了,上課思想開小差,我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾,告訴他們要友好相處,不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊,可能確實(shí)是家里有事,給耽誤了,也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好,因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?,也就那水平?/p>

他已經(jīng)盡力了。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問題時(shí),我們教師要試著相信自己的學(xué)生,試著控制自己的情緒,這樣一來,不但問題能迎刃而解,師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。

有的事情,我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯(cuò)的孩子,關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,我們沒必要嚴(yán)加管教,另眼看待,不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,對(duì)學(xué)生要多加鼓勵(lì),少些批評(píng),鼓勵(lì)他們。

每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同,懵懂無知的時(shí)候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長(zhǎng)大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵(lì)。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,愛是講層次的。只要善于引導(dǎo),靈活多樣的使用教育方法,對(duì)癥下藥,天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生,去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心,是可以教給學(xué)生很多東西的,不僅僅是學(xué)科知識(shí)!學(xué)生成不了博士不要緊,使他們成為一個(gè)有用的人,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,他們就成為我們的希望了。你是笑著面對(duì)自己的希望呢,還是哭著面對(duì)自己的希望呢?笑著面對(duì)希望,希望會(huì)越來越多,你會(huì)找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,時(shí)時(shí)注意,保持快樂的心情,做個(gè)陽光老師。

用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子!

教師讀書心得體會(huì)一文到這里就全部結(jié)束了,本文主題是用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子,可以參考這個(gè)思路。

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