時間：2023-01-13 07:02:56
序論：在您撰寫幼兒園園長時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵字：園長；管理；思想；堅持
園長一直在追求成為一名有思想的領(lǐng)導者，近年來，園長堅持以自我敘述的方式把管理中感觸最深的行為記錄下來，為的是學會思考問題、解決問題，不斷提升專業(yè)敏感度，同時也為了記錄自己管理的足跡，不斷調(diào)整自己的管理思路與行為，不斷提升自身的管理能力，每當回首以前的種種我都會產(chǎn)生新的認識。同樣在管理方面，我也能享受到工作的快樂和樂趣，總結(jié)以往的經(jīng)驗，我一直堅持著尊重人、關(guān)注人。培養(yǎng)人，發(fā)展人才的一種管理理念。隨著市場經(jīng)濟的不斷推進，作為非義務(wù)教育的幼兒教育，也處于變革之中，計劃經(jīng)濟時期由國家包，國家養(yǎng)的幼兒園模式逐漸被推向市場，原有的辦園體制，辦園模式中的許多理論以日益落后于時間，失去指導意義，許多幼兒園優(yōu)先亮起的“辦園特色”牌子。順應(yīng)了社會的人才需求觀，不僅受到了社會家長的好評，同時也增加了辦園經(jīng)費。然而，由于各幼兒園對“辦園特色”內(nèi)涵的理解層次有別，對“辦園特色”作用的認識范圍深淺不一，在實際操作中呈現(xiàn)出了多種形式的“特色園”。
長期以來，園長一直扮演著監(jiān)督，檢查和評價者的角色，而教師也習慣處于一種被監(jiān)督，被檢查及被評價的地位，過多的條條框框在某種意識上面束縛了教師。隨著時間的流逝，教師們漸漸喪失了自我的思考能力，自我理解能力和自我決策的能力，因此，管理者要從一個檢查者，評價者的角色中調(diào)整出來，成為教師開展課程的支持者，引導者和合作者，及時向教師傳遞信息，樹立管理就是服務(wù)現(xiàn)代化管理思想，幫助教師從幼兒的反饋中分析教育行為的適宜性，幫助教師學會反思。使教師從枯燥無味傳統(tǒng)授課的是經(jīng)驗中走向理性，引導老師講孩子的故事，分析孩子的一言一行，尋找適合孩子的一種教育。幼兒園和諧、規(guī)范的發(fā)展，取決于園本管理系統(tǒng)的核心——園長。將幼兒園的人、財、物等各種因素采用科學的工作方式和管理手段合理的組織起來，調(diào)動各方面的積極性，高質(zhì)量地完成幼兒園保教工作任務(wù)，是對園長管理能力和管理藝術(shù)的根本要求，要達到這一點園長在管理工作中要做好兩個角色：一、領(lǐng)導者的角色：（一）把握方向，總攬全局；（二）樹立威信，增強園本凝聚力；（二）樹立威信，增強園本凝聚力；二、朋友的角色：（一）情感因素在園本管理中的作用；（二）發(fā)揮園長的非權(quán)力影響；當“和”文化與幼兒園聯(lián)系起來，其內(nèi)涵和外延必然會發(fā)生一些變化。我園對于“和”文化的理解，則是從幼兒園這個具體的發(fā)生單位出發(fā)，將“和”文化的豐富內(nèi)涵具化到幼兒園實踐的各個層面，即以一切為了孩子和諧發(fā)展為辦園宗旨，將“和諧與共贏”的理念滲透到幼兒園的物質(zhì)、精神和制度等層面；結(jié)合開展系列“和”文化教育活動，營造一種和諧的關(guān)系氛圍；無論是外在的園所形象、園風園貌、服務(wù)態(tài)度、園服園歌，還是深層次的價值觀念、思維方式、理想信念、目標追求等，均能體現(xiàn)出我們對于“和”文化的認同和追求。
幼兒園“和”文化的內(nèi)涵有著明顯的系統(tǒng)性，作為一個整體的系統(tǒng)，可以分為三個層次：一是表層的物質(zhì)文化，它是見之于形、聞之有聲、觸之有覺的表層文化，可以通過幼兒園的房舍建筑、園所環(huán)境、人文景觀、文化背景、廣場道路等有形物質(zhì)環(huán)境中體現(xiàn)無形的“和”；二是中層的制度文化，在幼兒園的規(guī)章、管理制度、行為準則、典禮儀式、組織領(lǐng)導方式以及其他行為方式中體現(xiàn)出制度上的“和”；三是深層的觀念文化，它以人腦和文字為載體，在幼兒園的核心價值觀、園所精神、價值觀念、發(fā)展目標和風俗習慣等精神環(huán)境中得以體現(xiàn)。
三個層次的文化由外及內(nèi)的分布形成了幼兒園“和”文化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。其中，觀念文化層決定了制度文化層和物質(zhì)文化層，制度文化層是觀念文化層和物質(zhì)文化層的中介，物質(zhì)文化層是觀念文化層和制度文化層的體現(xiàn)，三者相互影響，相互作用，共同構(gòu)成幼兒園“和”文化的完整體系。在這一系列的“和”文化特色活動中，我們努力在幼兒園中構(gòu)建快樂的精神家園，讓教師們體驗到精神上的舒適、愉悅與滿足，品味高雅的精神食糧，感受成長和發(fā)展的快樂和幸福。
為了加強幼兒園的民主管理的工作透明度，推進幼兒園民主管理建設(shè)，促進幼兒園辦園，幼兒園民主管理保教質(zhì)量的提高，1、堅持在幼兒園中實行實事求是的原則；2、堅持在幼兒園民主營利性的原則。3、兼職在幼兒園中規(guī)范性的原則；4、兼職在幼兒園中持效性的原則。通過討論、調(diào)查、問卷等形式，確定了在幼兒園民主管理的內(nèi)容及途徑，成立以幼兒園民主管理實施的領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組。
所以說幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。一是做到一個熱二是確立二個性（心）三是樹立三種精神四是練好四個基本功。
園長必須要有宣傳意識，具備策劃能力，樹立開放辦園觀，建立多元信息流通的立體辦園模式，使幼兒園、社會、家庭成為一個統(tǒng)一體，加強宣傳策劃，帶領(lǐng)幼兒園和教職工投身社會，參與競爭，以優(yōu)良的保教質(zhì)量建立自己良好的社會聲譽，順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要。
園長們，社會在進步，時代在發(fā)展，作為新時代的園長，必須更新觀念，開拓視野，開創(chuàng)新路，才能在社會主義市場經(jīng)濟大潮中永遠立于不敗之地。
總之作為一名園長在管理工作中，要掌握好角色的變換，有自己的聰明和智慧，辛勤和汗水來營造幼兒的和諧氛圍，讓教職工感受和諧音符，為孩子們創(chuàng)造身心發(fā)展的大好空間。
參考文獻：
2、幼兒園園長是幼兒園的領(lǐng)軍人物，是以幼兒為本的科學教育理念和管理思想，也就是說幼兒園的發(fā)展就是靠幼兒園園長的帶領(lǐng)的，幼兒園園長可以讓自己的幼兒園發(fā)展的越來越好。幼兒園園長之所以可以將幼兒園管理好是因為幼兒園園長具備很多的能力。
3、園長職責：樹立以幼兒為本的科學教育理念和管理思想，拓展辦園思路，開拓創(chuàng)新意識，具備深化改革和管理幼兒園的能力。
4、提高理解和把握國家法規(guī)、教育方針和政策的水平，明確新時期學前教育事業(yè)的責任與使命，堅持依法治教、依法治園，提升幼兒園辦園的質(zhì)量。
5、知識?！皫煹聻橄?，能力為重”，將學前教育理論與保教實踐相結(jié)合，研究幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平和能力。
大家好！
我叫xxx,來自xxx幼兒園，XX年畢業(yè)于廣西幼兒師范學校，同年來到cc幼兒園工作。首先感謝cc幼兒園教育集團為我們年輕人的成長創(chuàng)造這樣一個公開、公平競爭的環(huán)境，提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺。作為一名致力于cc幼兒園教育集團的幼教教師，我非常希望學以致用，帶動更多的人投身到這崇高而美好地事業(yè)中，為cc幼兒園的孩子打造一個美好的樂園。今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您們一如既往的支持！
在cc幼兒園工作六年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。扎實的工作態(tài)度和出色的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導的充分肯定，以及老師和家長們的贊賞。我深深體會到從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在cc幼兒園這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。
俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競選cc幼兒園XX年2月份新園園長，一是為了更好的鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，為cc幼兒園做出更大的貢獻。 我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮，首先在六年的工作中我積累了豐富的工作經(jīng)驗；其次， 我有較好的自我學習意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。
【關(guān)鍵詞】園長負責制 園長的不足 消極影響
《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程中》都明確指出“幼兒園園長負責幼兒園的全面工作”。所以，園長作為一個幼兒園的核心人物，處于管理階層的主導地位，對于幼兒園的整體精神風貌、辦園理念、工作效率、教師素質(zhì)和品質(zhì)的諸多方面有著關(guān)鍵以致決定性的作用。在“國培計劃”頂崗置換的三個月實習中，我們?nèi)嗤瑢W有幸深入各個幼兒園中，切身感受到了一個幼兒園園長的行事作風、領(lǐng)導方式和個人品質(zhì)對于一個幼兒園的風氣、教師工作態(tài)度等產(chǎn)生的深刻影響。一個優(yōu)秀的園長自然令幼兒園散發(fā)著積極向上的馨香，在此，不做闡述。我主要對一些不甚讓人滿意的行為做出總結(jié)，希望引起大家重視，給幼兒園營造一個健康發(fā)展的良性道路。
一、園長對教師要求過高，教師呈現(xiàn)“上行下不效”的工作態(tài)度
毋庸置疑，幼兒園教師工作的瑣碎和繁重是常人難以想象的，開不完的會、寫不完的工作計劃和教案，光是這些已經(jīng)令人頭疼，如果想要有好的精力去愛護教育幼兒，那這位教師的抗壓能力和工作激情一定要高于常人。實習過程中對幼兒園老師的這種工作狀態(tài)和辛苦程度很是心疼和憤慨，為什么不讓教師把更多的精力投入到幼兒的身上呢，這過多的“身外之物”已經(jīng)分離了教師的工作重心。
不過，對于初出茅廬的教師，對于園長布置的任務(wù)，可能還懷有一種領(lǐng)導安排必須做的態(tài)度，時間長了，我發(fā)現(xiàn)教師自有一套應(yīng)付的手段，以至于我剛開始的時候滿是疑惑，老師怎么不行動啊。他們的態(tài)度是園長說他的，我們做我們的，園長說的都去做，還不累死？所以，園長在諸多方面布置的任務(wù)令教師已產(chǎn)生了倦怠情緒。一是園長布置的任務(wù)消極完成，只求量達到要求不求質(zhì)的保證。二是到完成期限的最后一刻草草完成任務(wù)，沒有引起重視。三是對于一些不是很重要的任務(wù)一拖再拖，到必須完成時才無奈投入精力去做。
二、園長事事親力親為，自己辛苦效果不大
園長是幼兒園的領(lǐng)導者，在管理過程中處于主導地位。領(lǐng)導，顧名思義，就是通過組織他人的行動，去實現(xiàn)組織的目標，而不是事必躬親。一個園長的素質(zhì)具體說有三個方面：政治思想品德素質(zhì)、文化專業(yè)素質(zhì)、領(lǐng)導管理素質(zhì)。這第三個方面就是在強調(diào)園長作為領(lǐng)導者，應(yīng)該要有統(tǒng)籌全局、出謀劃策、知人善任的能力，具體去落實工作就應(yīng)該是其他管理人員的任務(wù)了。
但有些園長往往意識不到自己真正的工作重心，把自己做的事與普通老師做的混為一談，對自己的角色定位不準確。在我們實習的幼兒園里，有些園長每天早早的來學校開門，和老師一起進行晨檢、進行課間操，老師上課時也在巡視，來得最早，走得最晚。雖然說這些事情園長應(yīng)該重視，但每天都這樣，事無巨細，辛苦自然是不必說的，工作內(nèi)容有偏差，工作效率也不高。美國托幼機構(gòu)園長的義務(wù)和職責規(guī)定了園長的一般職責、分管注冊事務(wù)的園長需要、分管監(jiān)督并指導課程的院長需要、分管財務(wù)的園長需要等九項要求，看以看出園長的工作就是a領(lǐng)導各個分管園長，而不是把自己置于教師的行列做教師的工作。園長只有明確自己的角色，才可能做起工作順心順手，自己不必被小事纏身也會收到事半功倍的效果。
三、園長放任型的領(lǐng)導方式，導致教師工作的“見機行事”
關(guān)于領(lǐng)導方式的研究最早是由心理學家勒溫（P．Lewin）進行的，他以權(quán)力定位為基本變量，通過各種試驗，把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的工作方式分為三種基本類型：專制型方式、民主型方式、放任型方式。放任型領(lǐng)導方式是指工作事先無布置，事后無檢查，權(quán)力定位于組織中的每一個成員，一切悉聽尊便，毫無規(guī)章制度的領(lǐng)導方式，實行的是無政府管理。
在某些幼兒園中園長有種神龍不見尾的態(tài)勢，基本見不到人影，出現(xiàn)在幼兒園時也是坐在辦公室里。這種不是很負責任的放任對幼兒園的正常工作造成了很大傷害，試想，一個園長都不怎么盡心盡力，教師會有怎樣不滿的情緒？于是經(jīng)?？梢栽谟變簣@見到這樣的場景：園長在的時候，老師都表現(xiàn)得很敬業(yè)，各項工作做得很到位。會從窗戶探頭看園長的行蹤，園長一離開幼兒園，教師就表現(xiàn)得不盡如人意，放松對自己的要求，放松自己的工作。這在幼兒園形成一種很不好的風氣，園長的這種放任式對整個園的教育行為和風氣形成了不好的影響，教師的工作完全是做給園長看的，并沒有真心投入到幼兒事業(yè)中。
四、幼兒園園長的“非科班出身”和“非專業(yè)水平”導致幼兒園發(fā)展上的誤區(qū)
在我們實習的幼兒園，有些園長以前是小學的校長，由于對幼兒園缺乏了解，沒有正確區(qū)分幼兒園與小學在教學方式、游戲指導、家園合作上的差別，很大程度上是按照小學的模式進行幼兒園管理，小學化的傾向比較嚴重。幼兒園應(yīng)該以“以游戲為基本活動”，但在大班和學前班常常會有“以作業(yè)為基本活動”的傾向，讓人不禁感嘆“作業(yè)從娃娃抓起”的無奈。
1、認真貫徹、執(zhí)行黨和國家有關(guān)幼兒園教育的方針，政策以及教育法規(guī)、法律、和上級主管部門的規(guī)定，堅持正確的辦園方向，努力完成幼兒園保教兩大任務(wù)。
2、根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，結(jié)合本園實際，制訂本園發(fā)展規(guī)劃和近期的工作目標并組織實施。
3、加強自身班子和教師隊伍建設(shè)。并為他們的學習進修創(chuàng)造必要的條件。以民主管理的方法，充分發(fā)揮教職工的積極性主動性。
4、領(lǐng)導和組織行政工作，負責建立并組織執(zhí)行幼兒園各項規(guī)章制度，實行科學管理。
5、負責聘任、調(diào)配工作人員。全面協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，做到知人善任，使每個人有用武之地。
6、根據(jù)幼兒園發(fā)展的需要，指導財務(wù)人員做好年度經(jīng)費預決算工作，把好經(jīng)費計劃使用關(guān)。
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為幼兒樂園擁有你們而感到自豪與驕傲!接下來是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園園長講話，方便大家閱讀與鑒賞!
幼兒園園長講話1尊敬的老師、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感 恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎 來了第15個教師節(jié)，在此，我謹代表園領(lǐng) 導并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里 更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一 名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨 曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡 職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提 高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中 無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進 色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次 傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一 次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感 受到：咱們幼兒園的教師是敬 業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言 萬語匯成一句話：陽光幼兒園因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié) 日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給 大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在 同事、在上級、在家庭、在社會中都口口 相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我 們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高 質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間 的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時 反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工 作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各 方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿 競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇 于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”， 系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备?變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事 實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以 改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常 保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達 胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生 活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來幼兒園園長.聯(lián)盟發(fā)展的 征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加 珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精 神，會倍加珍惜各級政府為幼兒園，園長聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已 經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命 狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德 的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛 而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字 永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的 心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的 季節(jié)，讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德 規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼 兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值 以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和 責任永駐我園，共同譜寫幼兒園更加燦爛的明天!
最后，童星教育祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
幼兒園園長講話2各位家長：
你們好!
首先感謝大家在百忙中來參加這個會議。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼兒園的發(fā)展，我們也感到很是欣慰，這離不開全體教職工付出的努力，同時也離不開各位家長的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：一是對你們支持我們幼兒園的工作表示感謝;二是把幼兒園這學年的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解幼兒園，并想通過你們讓更多的家長了解幼兒園，關(guān)心幼兒園;三是請你們對我園工作多提寶貴意見或建議，以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長和幼兒。
首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合，不管是大班的家長朋友還是中、小班的家長朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長不理解個別教師而產(chǎn)生的誤會，你們也都幫忙解釋，對此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼兒園一年來的工作向大家做個匯報：
上學期，我們積極爭創(chuàng)市現(xiàn)代化達綱學校。這個榮譽的得到也是不易的，考核的標準有四十多條，有硬件上的，也有軟件上的。我們根據(jù)標準逐條對照，自查自糾，最后順利拿到了這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個新臺階。我們還對廚房進行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了空調(diào)、消毒柜，使食堂更加規(guī)范和科學。在人員配備上，新增三名保育員，實現(xiàn)了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗，還積極進修高一級文憑，至今年暑假，我們的教師全部達到大專及以上文憑。
下學期，我們將迎來更大的挑戰(zhàn)，就是星級轉(zhuǎn)評，由現(xiàn)在的二星級幼兒園變成三星級幼兒園。因此，這學期的工作重點是圍繞著這個目標做好全面的準備工作。大家可以看到，我們現(xiàn)在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個大廳對我們孩子來說作用很大，平時分隔成美工區(qū)、圖書區(qū)和小的活動區(qū)，這樣就拓寬了幼兒活動的內(nèi)容和空間，看!這些精美的圖書都是新添置的，價格都是不便宜的呢。遇到雨天時，孩子就多了一個活動的場所，如果有大型的集體活動也可以在這里進行，可謂是一舉多得。這個活動室的布置也是老師利用下班時間加工完成的，一些廢舊的物品，大家可以看，如啤酒瓶、飲料瓶、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個個的藝術(shù)品。所以，家長朋友們?nèi)绻麊挝焕?、家里有一些廢舊的物品如紙箱、布料、毛錢、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼兒園來，讓老師帶領(lǐng)著小朋友一起來“變廢為寶”。
我們還搭建了車棚、幼兒器械室，老師們又制作了很多的活動器械，(出示幾件玩具)，看，我們老師和阿姨是能干的呢!
最近，我們還創(chuàng)設(shè)了幼兒的社會區(qū)域活動，就是大家看到的在走廊里的小醫(yī)院、小超市、理發(fā)店、娃娃家、建筑區(qū)、美食吧之類的活動，樓上、樓下都有，共9個區(qū)域，孩子們在這些區(qū)域中扮演醫(yī)生、病人、營業(yè)員、建筑師以及家里的爸爸媽媽等等角色，玩得非常的開心。你們別以為這是在“瞎玩”，其實，在這樣開放的活動中，能培養(yǎng)孩子們的很多的能力，特別是交往能力。如在小超市里，營業(yè)員要學會主動招呼客人來買，學習物品的分類、擺放，學習看價目表，學習簡單的加減法等，而買家則要學習表達，看價目表和簡單的計算能力和禮貌用語等。我們的孩子就是在這樣的活動中進行學習的，這是幼兒園孩子學習的特點，跟小學、中學是不一樣的。家長朋友在家指導時也要注意這點，不要總讓孩子寫啊、算啊的，這有悖于孩子的年齡特點。
在教研上，我們組織老師們重點學習了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。這個文件大家可能有所聽到過，這是20年國家剛頒布的一個指導性的文件，它從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述了幼兒學習與發(fā)展中的最基本、也是最重要的目標和教育建議，家長可以從網(wǎng)上下載，也可以向班級老師咨詢，有的老師還在班級群里共享了這個文件，建議家長們都去看看，了解一下，如果能學著來指導自己的家庭教育，那就更好了。這里我還推薦家長朋友這本書，就是《指南》的配套書“家長讀本”，這本書可以幫助家長深入理解《指南》的精神，指導家長在家庭中提高養(yǎng)育子女的科學性。有心的家長朋友可以去購買閱讀。
在科研學習上，我們也取得了初步的成績。上學期，我們的《幼兒園古詩教學研究》獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎，這學期申報了新的課題也在區(qū)里立了項，還有一個調(diào)研報告也都立項了。下學期我們將進行科普繪本方面的研究來提升幼兒的科學素養(yǎng)。昨天，我們又剛到了一箱繪本書籍，都是指向于科學方面的，我翻翻看了一下，都很不錯的，我想一定會吸引孩子去翻閱。
一年來，我們組織孩子們進行了豐富多彩的活動，三月份的愛媽媽、學雷鋒活動;四月份的掃墓和春游;五月份的小小勞動者、大班參觀小學;六月份的六一慶?；顒?，(今年是社區(qū)演出、美食節(jié)和繪畫比賽系列活動);九月份的敬師敬老活動(自制賀卡送教師、送老人)、講故事比賽;十月份的唱紅歌比賽、秋游;十一月小小運動會;十二月的元旦慶?；顒印Ａ硗?，在班級里還有許多有意義的活動，如到蔬菜基地去采摘，立夏節(jié)的并蛋比賽，端午節(jié)時一起觀察、品嘗各種的粽子等等，讓孩子們的生活變得多姿多彩。這次5月份，我們還組織中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。
在小朋友取得成績的同時，我們老師也頻頻得獎。一位教師在市心理健康論文中獲得三等獎;區(qū)學科論文評比中一位獲得二等獎，一位獲得三等獎;兩位年輕的教師參加片區(qū)音樂活動比賽，獲得一個二等獎，一個三等獎;一位教師參加片區(qū)半日活動比賽，又獲得三等獎。我覺得這些獎項是對我們工作的肯定，但也同時鞭策著我們向更高的目標邁進!
在注重教研的同時，我們也加強保健和安全工作。在體檢時，發(fā)現(xiàn)我園有5名幼兒患有輕度的貧血，于是，就增加了營養(yǎng)餐，每周兩次提供豬肝或紅棗。根據(jù)最近的檢查反饋，發(fā)現(xiàn)矯治了3例，另外2例是一個回老家了沒去體檢，還有一個還是有點偏低。看來效果還是不錯的。在體檢中也發(fā)現(xiàn)幼兒患齲齒和近視的人數(shù)還是有小部分的，希望家長朋友們多多關(guān)注，也希望通過你們跟其他家長做些宣傳。
暑假里，我們還要進行改建，要創(chuàng)建一個科探室和會議室，老師們在假期還將工作一段時間來布置環(huán)境、制作玩具，部分墻面要粉刷。
下學期，我們新招了一個小班，現(xiàn)在的小三班要拆掉，孩子將分到其他兩個班中。那這樣一來人數(shù)有點偏多，所以我們正在跟小班的家長協(xié)商轉(zhuǎn)到蔚斗或總園去。如果家里有條件的或者距離那兩個幼兒園較近的可以考慮轉(zhuǎn)園，畢竟那邊硬件條件比我們好了很多。總園空間大，以健康為特色，而蔚斗分園環(huán)境優(yōu)美，以美術(shù)為特色，有興趣的家長可以咨詢我或班級老師，目前這兩個幼兒園還有極少的幾個名額，是特別為我們并班留的，外面的是不招收的。所以有意向的趕緊放假前定下來，余下的孩子我們將進行抽簽分班。
馬上要放假了，這里我要強調(diào)一下暑假里孩子的安全問題。我園孩子外來人口較多，家長一般沒有假期，因此孩子的照看問題一定要認真考慮好，不要讓孩子沒有監(jiān)護人或是未成年的哥哥姐姐照看，車禍呀、拐騙呀都是安全隱患。還有一個要注意的是游泳，一定要在大人陪同下，到正規(guī)的游泳池里去。畢竟孩子還小，出點意外真是要后悔莫及啊!你賺的錢也失去了很多的意義，對吧。
最后，再次謝謝各位家長的支持。新的學年即將來臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時祝你們在新的學年里身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝!
幼兒園園長講話3尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
今天，是幼兒大班小朋友難忘的日子，因為他們結(jié)束了幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小學生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
家長朋友，您還記得嗎?三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這些孩子離開我們，三年的時間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣，看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣，看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣---看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣，看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象---和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學生活，
踏上新的起跑線，孩子們——請一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關(guān)注著你們，對你們的關(guān)愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。-
孩子們，我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。最后再向各位家長道一聲謝謝!
幼兒園園長講話4親愛的小朋友們：
你們好!
尊敬的各位家長，各位來賓大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進小學校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學的準小學生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。希望小朋友們到小學之后，尊敬老師，團結(jié)同學，努力爭當一名多才多藝、身心健康的好學生。
借此機會，我代表幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對幼兒園各項工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷前進的巨大動力。您的孩子雖然畢業(yè)了，我們希望您仍然是我們幼兒園的合作者、支持者和幫助者，我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系，關(guān)注孩子的成長。
最后，祝小朋友永遠快樂健康!
謝謝!
幼兒園園長講話5今天我們在這里進行孩子們離園畢業(yè)典禮。請允許我代表我們幼兒園的園長向一直給予我們關(guān)心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意!向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝!并向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀!
在舉行畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難分舍的心酸。
家長朋友們，三年來，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某煽?，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。
親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領(lǐng)，身邊有了許多的好伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的孩子們，老師愛你們!老師會永遠記得你們每天早上走進幼兒園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得運動會上你們成功的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪!
親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長;明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學習，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成為最棒的小學生、優(yōu)秀的少先隊員，無論你們走到什么地方，我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠是你們溫暖的家;幼兒園的園長和老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進步，希望你們?；匚覀冇變簣@，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為幼兒樂園擁有你們而感到自豪與驕傲!接下來是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園園長致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
幼兒園園長致辭1__年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。
一、強化內(nèi)部管理，進步辦園品位
園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導品質(zhì)
在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀點，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，激勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛?；谝陨纤季S，我不斷強化老師服務(wù)意識的培養(yǎng)，領(lǐng)導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨，使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務(wù)發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
幼兒園園長致辭2尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基幢為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名教師受到盛市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基儲最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時，我們還開設(shè)了四項市、縣級__規(guī)劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基矗
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
幼兒園園長致辭3同志們：
今天借這個機會，和大家交流一下想法，共同探討。
這次校(園)長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調(diào)整后的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今后工作怎么實施，感覺就像“春雷涌動”，這預示著我們教育邁向新臺階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。
本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經(jīng)濟在不斷發(fā)展，取得了很大成績。首先是教學工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學校重點線增加了2%，普通學校重點線增加了5%，這都是不小進步，很好開端。其次是我們的省市一級學校又增加了6所，這也說明我們教育整體質(zhì)量特別是管理水平在提高。還有就是教學相長的氛圍也在加強，不斷強化。成績來之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向為我區(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。
成績說明過去，未來工作更加艱巨。我們面臨嚴峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：
第一，建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調(diào)研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設(shè)放在國際視野里，用國際一流水平來衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應(yīng)這個要求。雖然建區(qū)19年來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯匆涣鞯囊髞砗饬?，和先進市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強區(qū)多了，教育水平整體都上來了，我們該怎么定位?要對教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰
地認識，要“百尺竿頭，更進一步”。
第二，人民需求優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育不足的矛盾。隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質(zhì)人才匯聚，對優(yōu)質(zhì)教育的需求加大。這關(guān)系到未來的發(fā)展，整個優(yōu)勢地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，一千多優(yōu)質(zhì)生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優(yōu)質(zhì)教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。
第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學習先進單位經(jīng)驗，如學習東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質(zhì)量有什么秘訣。有矛盾，要開動機器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設(shè)法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務(wù)很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學條件和教師待遇。在過去成績的基礎(chǔ)上，要從更高定位認準目標，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅持和樹立科學發(fā)展觀，要有個可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強區(qū)基礎(chǔ)上，鞏固成績，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個一流，在全省處于先進的位置，成為真正的教育強區(qū)，實現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的智力支撐。
幼兒園園長致辭4尊敬各位家長、親愛的老師、小朋友們
大家好!
今天，是學前班小朋友難忘的日子，因為你們即將結(jié)束幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小學生，我為你們感到高興和自豪，在為你們舉辦畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著你們的成長，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的不舍。
家長朋友，您還記得嗎?三年前你們把孩子送到這里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這41名孩子離開我們，三年的時間里，我們和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣不再像往日那樣天天能看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣天天看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣天天能看到你們破涕為笑的天真樣子……孩子們，你們活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向美好的明天，走進小學校園，踏上新的起跑線。
孩子們，請一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨，請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關(guān)注著你們,對你們的關(guān)愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。
孩子們，我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師——羅老師、謝老師還有以前教過你們的老師
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。
孩子們，祝你們以后的日子天天向太陽一樣燦爛，祝你們健康快樂茁壯成長!
謝謝大家!
幼兒園園長致辭5尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦__縣紅蘋果幼兒園學前班“快樂飛翔”畢業(yè)典禮，在此，我代表紅蘋果幼兒園全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。對各位家長的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們紅蘋果幼兒園一直以來的理解、信賴和支持!謝謝大家!同時，對我們辛勤澆灌、無私奉獻、耐心施教、愛崗敬業(yè)的全體員工們表示深深的敬意。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在坐的43名學前班小朋友即將畢業(yè)了。今天，是學前班小朋友難忘的日子，你們即將畢業(yè)，我和老師們都為你們感到高興和自豪，在這個特殊的日子里，看著一張張熟悉的臉蛋，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
此時站在這里，我心中感慨萬分，充滿了對孩子們的依戀與不舍。三的時間，我們給了孩子們母親般的關(guān)愛，體驗著孩子們的天真、可愛;分享著孩子們的快樂、幸福。孩子們長大了，擁有了健康的體魄、較高的學習能力和良好的生活習慣，可以展翅高飛了。親愛的小朋友們，你們是祖國的未來，祖國因為有了你們才朝氣蓬勃;你們是父母心中的明珠，父母因為有了你們才有了希望。你們是園長和老師們心中的夢想，我們因為有了你們才倍感欣慰。讓我們共同為孩子們的美好前程祝福吧，祝孩子們健康快樂、茁壯成長，祝孩子們學習進步，天天向上，早日戴上紅領(lǐng)巾;祝孩子們早日成為國家棟梁之才!
孩子們，你們是祖國的花朵，民族的未來，人類的希望。你們已經(jīng)長大了，去知識的海洋里盡情遨游，飛翔吧!去放飛夢想，擁抱未來!幼兒園畢業(yè)典禮園長感言
在今后的日子里，不管你們走得有多遠，飛得有多高，希望你們永遠不要忘記紅蘋果幼兒園，不要忘記你們的母校，不要忘記你們成長的搖籃，歡迎你們?；丶铱纯?
尊敬的家長，盡管你們的孩子離開幼兒園了，畢業(yè)了，但孩子們在這里度過了幸福的童，是永遠難忘的，你們對紅蘋果幼兒園的支持和幫助，我們永遠不會忘記!我們的友誼山高水長，我們的心永遠和你們連在一起!
最后祝各位家長身體健康!家庭幸福!
祝全體小朋友們好好學習，快樂成長!
祝全體教職員工工作順利，再創(chuàng)輝煌!
祝我們紅蘋果幼兒園的明天更美好!
