時間：2022-06-16 00:28:58
序論：在您撰寫計算管理論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、基礎(chǔ)性訓練
從小學生不同的年齡心理特點上看，口算的基礎(chǔ)要求不同。低中年級主要在一二位數(shù)的加法。高年級把一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算作為基礎(chǔ)訓練效果較好。具體口算要求是，先將一位數(shù)與兩位數(shù)的十位上的數(shù)相乘，得到的三位數(shù)立即加上一位數(shù)與兩位數(shù)的個位上的數(shù)相乘的積，迅速說出結(jié)果。這項口算訓練，有數(shù)的空間概念的練習，也有數(shù)位的比較，又有記憶訓練，在小學階段可以說是一項數(shù)的抽象思維的升華訓練，對于促進思維及智力的發(fā)展是很有益的。這項練習可以安排在兩段的時間里進行。一是早讀課，一是在家庭作業(yè)的最后安排一組。每組是這樣劃分的：一位數(shù)任選一個，對應(yīng)兩位數(shù)中個位或十位都含有某一個數(shù)的。每組有18道，讓學生先寫出算式，口算幾遍后再直接寫出得數(shù)。這樣持續(xù)一段時間后（一般為2～3個月），其口算的速度、正確率也就大大提高了。
二、針對性訓練
小學高年級數(shù)的主體形式已從整數(shù)轉(zhuǎn)到了分數(shù)。在數(shù)的運算中，異分母分數(shù)加法是學生費時多又最容易出差錯的地方，也是教與學的重點與難點。這個重點和難點如何攻破呢？經(jīng)研究比較和教學實踐證明，把分數(shù)運算的口算有針對地放在異分母分數(shù)加法上是正確的。通過分析歸納，異分母分數(shù)加（減）法只有三種情況，每種情況中都有它的口算規(guī)律，學生只要掌握了，問題就迎刃而解了。
1.兩個分數(shù)，分母中大數(shù)是小數(shù)倍數(shù)的。
如“1/12＋1/3”，這種情況，口算相對容易些，方法是：大的分母就是兩個分母的公分母，只要把小的分母擴大倍數(shù)，直到與大數(shù)相同為止，分母擴大幾倍，分子也擴大相同的倍數(shù)，即可按同分母分數(shù)相加進行口算：
1/12＋1/3＝1/12＋4/12＝5/12
2.兩個分數(shù)，分母是互質(zhì)數(shù)的。這種情況從形式上看較難，學生也是最感頭痛的，但完全可以化難為易：它通分后公分母就是兩個分母的積，分子是每個分數(shù)的分子與另一個分母的積的和（如果是減法就是這兩個積的差），如2/7＋3/13，口算過程是：公分母是7×13＝91,分子是26(2×13)＋21(7×3)＝47，結(jié)果是47/91。
如果兩個分數(shù)的分子都是1，則口算更快。如“1/7＋1/9”，公分母是兩個分母的積(63)，分子是兩個分母的和(16)。
3.兩個分數(shù)，兩個分母既不是互質(zhì)數(shù)，大數(shù)又不是小數(shù)的倍數(shù)的情況。這種情況通常用短除法來求得公分母，其實也可以在式子中直接口算通分，迅速得出結(jié)果。可用分母中大數(shù)擴大倍數(shù)的方法來求得公分母。具體方法是：把大的分母（大數(shù)）一倍一倍地擴大，直到是另一個分母小數(shù)的倍數(shù)為止。如1/8＋3/10把大數(shù)10，2倍、3倍、4倍地擴大，每擴大一次就與小數(shù)8比較一下，看是否是8的倍數(shù)了，當擴大到4倍是40時，是8的倍數(shù)（5倍），則公分母是40，分子就分別擴大相應(yīng)的倍數(shù)后再相加(5＋12＝17)，得數(shù)為17/40。
以上三種情況在帶分數(shù)加減法中口算方法同樣適用。
三、記憶性訓練
高年級計算內(nèi)容具有廣泛性、全面性、綜合性。一些常見的運算在現(xiàn)實生活中也經(jīng)常遇到，這些運算有的無特定的口算規(guī)律，必須通過強化記憶訓練來解決。主要內(nèi)容有：
1.在自然數(shù)中10～24每個數(shù)的平方結(jié)果；
2.圓周率近似值3.14與一位數(shù)的積及與12、15、16、25幾個常見數(shù)的積；
3.分母是2、4、5、8、10、16、20、25的最簡分數(shù)的小數(shù)值，也就是這些分數(shù)與小數(shù)的互化。
以上這些數(shù)的結(jié)果不管是平時作業(yè)，還是現(xiàn)實生活，使用的頻率很高，熟練掌握、牢記后，就能轉(zhuǎn)化為能力，在計算時產(chǎn)生高的效率。
四、規(guī)律性的訓練
1.運算定律的熟練掌握。這方面的內(nèi)容主要有“五大定律”：加法的交換律、結(jié)合律；乘法的交換律、結(jié)合律、分配律。其中乘法分配律用途廣形式多，有正用與反用兩方面內(nèi)容，有整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的形式出現(xiàn)。在帶分數(shù)與整數(shù)相乘時，學生往往忽略了乘法分配律的應(yīng)用使計算復(fù)雜化。如2000/16×8，用了乘法分配律可以直接口算出結(jié)果是1001.5，用化假分數(shù)的一般方法計算則耗時多且容易錯。此外還有減法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)的運用等。
2.規(guī)律性訓練。主要是個位上的數(shù)是5的兩位數(shù)的平方結(jié)果的口算方法（方法略）。
3.掌握一些特例。如較常遇見的在分數(shù)減法中，通分后分子部分不夠減，往往減數(shù)的分子比被減數(shù)的分子大1、2、3等較小的數(shù)時，不管分母有多大，均可以直接口算。如12/7-6/7它的分子只相差1，它差的分子一定比分母少1，結(jié)果不用計算是6/7。又如：194/99-97/99，分子部分相差2，它差的分子就比分母少2，結(jié)果就是97/99。減數(shù)的分子比被減數(shù)的分子大3、4、5等較小的數(shù)時，都可以迅速口算出結(jié)果。又如任意兩位數(shù)與1.5積的口算，就是兩位數(shù)再加上它的一半。
五、綜合性訓練
1.以上幾種情況的綜合出現(xiàn)；
2.整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的綜合出現(xiàn)；
3.四則混合的運算順序綜合訓練。
電腦在使用的過程中，環(huán)境條件對電腦的影響常常被人們忽視，然而，它對電腦的正常運行和有效利用卻有著很大的影響。各種系列電腦的技術(shù)設(shè)備和信息記錄介質(zhì)，對環(huán)境條件的參數(shù)范圍都有技術(shù)規(guī)定，超過和達不到這個規(guī)定，就會使電腦的可靠性降低，壽命縮短。國家對于計算機機房有個專門的標準，有實力的學?？梢园凑諛藴噬系臈l件來布置，對于大多數(shù)學校來說，要滿足標準可能還有一些差距，但是有幾點是比較重要的：
1.溫度問題。溫度過高會使元器件和集成電路產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出去，從而加快半導(dǎo)體材料的老化，并在內(nèi)部引起暫時的或永久的微觀變化。實際上，當環(huán)境溫度超過26℃時，內(nèi)存中數(shù)據(jù)丟失的可能性開始出現(xiàn)，邏輯運算的結(jié)果，算術(shù)運算的結(jié)果，甚至磁盤上的數(shù)據(jù)都可能出現(xiàn)錯誤。一般情況下，室溫控制在下列范圍比較合適：開機時：18～24℃停機時：0～40℃。為了避免各種因熱引起的故障，可以采取以下措施：a.如電腦有偶發(fā)性的錯誤，則將所有的芯片從插座中拔出，再插入；b.散熱風扇要保持干凈；c.將電腦安裝在少灰塵的地方；d.定期做預(yù)防保養(yǎng)；e.機箱加裝輔助散熱風扇。
2.灰塵問題。在主機和顯示器中堆積的靜電會吸附灰塵?；覊m對電腦的損害較大。如磁盤和磁頭上的灰塵太多時，輕則造成讀、寫錯誤，重則造成劃盤。太多的灰塵對于學生的健康也存在一定的影響。因此，電腦周圍要定期除塵并保持電腦的清潔。我們學校的機房管理員就是安排所有上機的班級每天輪流值日，并且在學生上機的時候都必須穿鞋套才能進入機房。
3.光線問題。大多數(shù)學校為了保持機房里的通風，都使用可以打開窗戶的教室，但是一到了夏天，強烈的太陽光就照射進來，直接照到顯示器上，若顯示器長期受強光照射容易加速顯像管老化，而且在強光照射下，對長時間使用顯示器的學生的眼睛也會造成一定的損傷。為了保護顯示器和學生的眼睛，建議在每個機房里的窗戶上都裝上厚一點的窗簾。
二、硬件
計算機就是由主板、CPU、內(nèi)存、顯卡等幾部分組成，硬件維護也不外乎在幾方面找原因，對于我們非專業(yè)的維修來說，哪部分出了問題，基本上都是更換新的。下面我就來簡單的介紹一下容易出現(xiàn)錯誤的幾部分。
1.主板。主板是計算機內(nèi)各部件的一個載體，它直接主宰著整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。主板一旦出現(xiàn)了問題，那我們的整個計算機系統(tǒng)將無法正常工作。這里常見的故障就是主板上的電容使用時間過長了以后出現(xiàn)爆漿的情況，電容爆漿將導(dǎo)致我們的計算機沒有規(guī)律的反復(fù)重新啟動。我們在維護的過程中最開始以為是系統(tǒng)的問題，重新安裝后問題沒有解決，后來換了內(nèi)存但故障依舊，最后才發(fā)現(xiàn)是電容的問題，換了一個新的電容后計算機能正常使用了。主板上還有個地方就是內(nèi)存插槽，因為現(xiàn)在大多數(shù)機箱都是立式機箱，內(nèi)存都是橫在主板上的，很容易松動，所以要經(jīng)常插拔，導(dǎo)致內(nèi)存插槽接觸不良，如果遇到這種情況就只有更換主板了，如果有設(shè)備，可以把內(nèi)存插槽拆下來重新?lián)Q一個。主板背面的接口也是容易損壞的地方，那個可以換一個好的繼續(xù)使用。
2.內(nèi)存。內(nèi)存的接觸不良是機房里遇到的比較多的問題了，一般聽系統(tǒng)的報警聲就可以知道了，還有一些情況是出現(xiàn)黑屏，一般不是顯卡的問題就是內(nèi)存的問題。出現(xiàn)問題，大多數(shù)是因為主板上的內(nèi)存插槽接觸不良以及內(nèi)存條上的金手指被氧化所導(dǎo)致的。處理方法不外乎用橡皮擦一下金手指，實在不行就換一條新的。
3.CPU。CPU是不容易出現(xiàn)問題的，倒是CPU的散熱風扇會由于灰塵的原因使得散熱效果不是那么明顯，如果CPU長期工作在這種高溫下，很可能燒毀我們的CPU，所以要經(jīng)常清理我們機箱內(nèi)部的灰塵、特別是CPU、顯卡的散熱器。
4.顯卡。顯卡如果在正常使用的情況下是不容易出現(xiàn)問題的，如果機房里的電腦桌橫排式擺放方式，那么問題就會出現(xiàn)。學生上機的時候從機箱后面走來走去，很容易絆到顯卡和顯示器的連接線，就會使顯卡從插槽里面脫落出來，特別是在開機的情況下，很容易燒毀我們的顯卡，所以這里建議大家在布置電腦桌的時候使用直列式擺放方式。
5.聲卡、網(wǎng)卡?，F(xiàn)在的主板一般都集成了聲卡和網(wǎng)卡，如果是接口損壞，那么可以換個接口，如果是芯片損壞，那么只有換主板了。還有就是網(wǎng)線的問題，很多學生在不能上網(wǎng)的情況下第一個想到的問題就是網(wǎng)線是不是有問題，就會經(jīng)常的插拔網(wǎng)線，就會使得和水晶頭連接的網(wǎng)線里面的銅芯斷掉，無法正常上網(wǎng)，電腦桌的直列式擺放方式也可以避免這個問題。
三、軟件
相對于硬件來說，計算機機房里比較難維護的還是軟件系統(tǒng)，然而對于軟件系統(tǒng)來說，操作系統(tǒng)則是最難維護的，有些學生有意或者無意的操作就有可能導(dǎo)致系統(tǒng)的崩潰，還有就是病毒的感染也會導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常使用，從而耽誤老師的教學、學生的實習，下面就簡單的介紹幾個維護系統(tǒng)的方法。
1.對于學校的機房，計算機的數(shù)量是很多的，如果是一臺一臺的安裝操作系統(tǒng)的話，就會浪費很多人力、物力，而現(xiàn)在常見的方法就是使用GHOST來進行系統(tǒng)的安裝和恢復(fù)，這里大家可以使用ghost網(wǎng)絡(luò)版、藍沙網(wǎng)絡(luò)快克等克隆軟件。
2.系統(tǒng)設(shè)置的保護，對于學校機房來說也是很重要的，比如一些上課要使用到的軟件，被一些學生有意、無意的刪除、卸載，對于我們計算機老師來說，那是經(jīng)常遇到的事情，如何有效的保護這些軟件不被破壞，這里我們可以使用還原卡來對硬盤上的數(shù)據(jù)進行保護，但是就我們學校使用還原卡的情況來看，效果不是很好，有些時候系統(tǒng)無法識別還原卡，導(dǎo)致還原卡的功能失效。我們學?，F(xiàn)在使用的還原精靈和冰點還原兩種還原軟件，分別裝在2個機房里面。
3.學校機房對于網(wǎng)絡(luò)的控制也是比較頻繁的，有些老師上課不需要使用網(wǎng)絡(luò)，而有些課則涉及到網(wǎng)絡(luò)，在管理網(wǎng)絡(luò)的時候，我們可以使用服務(wù)器來完成，避免了經(jīng)常插拔網(wǎng)線的操作導(dǎo)致網(wǎng)線和水晶頭斷裂的情況。一般常見的設(shè)置就是雙網(wǎng)卡設(shè)置，這種設(shè)置成本較低，對于數(shù)據(jù)流量不是很大的學校機房來說，已經(jīng)夠用了。
機房管理維護工作是繁重的，在這里還要建議學校制定周密詳細的制度，并且由輪值教師或機房管理人員加以嚴格執(zhí)行，使得學生能夠自覺遵守機房紀律，做到合理、正確地使用計算機。
參考文獻：
[1]李新，孫杰.學校計算機房的設(shè)計與管理.
[2]夏萍.關(guān)于學生機房管理與維護的幾點策略與思考.
[3]丁陽.學校計算機機房管理探索.
[4]張瑞雪.淺談學校計算機機房維護.
（一）強化計算機安保工作
計算機最大的安全隱患就是病毒，企業(yè)要想保護計算機安全就要安裝專業(yè)的殺毒軟件，對計算機中的殺毒軟件進行定期升級優(yōu)化與維護，并合理利用相關(guān)軟件進行病毒查殺，確保計算機實時聯(lián)網(wǎng)，以達到對網(wǎng)絡(luò)病毒變化動態(tài)進行有效監(jiān)控的目的。同時，為了以防萬一，工作人員還應(yīng)做好重要文件的備份工作，將由于病毒所導(dǎo)致的文件丟失事故發(fā)生率控制在最低水平。計算機用戶也應(yīng)掌握一些常用操作小技能，例如安裝系統(tǒng)、磁盤分區(qū)、診斷與修復(fù)一些常見操作故障，這些也是及時有效解決網(wǎng)絡(luò)故障有效手段之一。
（二）強化計算機軟硬件設(shè)備維護與保養(yǎng)工作
結(jié)合用戶的使用習慣，對文件的內(nèi)容性質(zhì)來進行合理的硬盤分區(qū)，挑選適合自己使用習慣的應(yīng)用軟件及系統(tǒng)，并對安裝軟件建立與之同名的文件夾，盡可能安裝在除C盤以外的其它盤符上。為了確保安全，對硬盤上的數(shù)據(jù)也應(yīng)做好備份，以免因操作不當，誤刪而帶來的損失；如文件夾數(shù)量過多，創(chuàng)建重要文件夾時，對重要文件夾應(yīng)做好標注或顯眼的標志。
1.優(yōu)化軟件的運行環(huán)境
為了保證計算機能夠在安全良好的環(huán)境中運行，確保操作的科學性和準確性，應(yīng)避免一些外界因素造成的軟件運行故障，例如不要在嚴重化學污染、磁場強、噪音等環(huán)境中運行計算機，更不應(yīng)該在強光直射下使用計算機，避免由于不能及時散熱引起的計算機軟件故障或系統(tǒng)崩潰。同時在室內(nèi)也應(yīng)注意防雷防靜電等問題。
2.做好各類相關(guān)設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作。
1）顯示器的保養(yǎng)。用專業(yè)的除塵工具進行清潔，不要用濕抹布進行擦拭，使用過程中做好通風散熱的工作，以免機器高溫而死機。
2）鍵盤鼠標的保養(yǎng)。計算機使用當中鍵盤鼠標是最常用的，每天使用后應(yīng)進行擦拭，日常使用中要防止灰塵、水進入鍵盤，如果不慎水進入鍵盤，應(yīng)抬起鍵盤，使水析出并擦干。
3）硬盤保養(yǎng)。在計算機運行當中應(yīng)保證機器的靜止，不能隨意搬動或大幅度抖動造成硬盤磁道受損或數(shù)據(jù)丟失，定期對風扇除塵清灰，做好保養(yǎng)工作。
3.強化計算機管理與提高使用人員的操作技能
企業(yè)不僅要重視計算機管理制度的加強，同時更要重視不定期對維修人員進行培訓這項環(huán)節(jié)，這也是做好計算機維護和保養(yǎng)工作中的重要部分。在建立健全計算機管理體制的同時，不單單要求計算機操作人員、維修人員和技術(shù)人員具備專業(yè)知識的合理運用能力，他們更要具備責任意識。只有相關(guān)人員具備專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)才能更好地確保計算機運行的穩(wěn)定性和安全性，以便進一步促進企業(yè)的發(fā)展與進步。
二、結(jié)語
目前，計算機已廣泛應(yīng)用于勞資管理、人事檔案管理等方面，大大減輕了員工的負擔，并且很大程度地提高了人事管理工作的效率，使人事管理工作更加科學化、系統(tǒng)化。在企業(yè)人事管理中，勞動分配和勞動力管理一直被公認為是企業(yè)中一項復(fù)雜的經(jīng)濟問題，可以通過計算機將勞動力的供給與需求函數(shù)以及員工所提供勞動質(zhì)量和數(shù)量等因素相結(jié)合，建立一套合理的數(shù)學模型，再通過計算機的計算使企業(yè)的勞動用工和工資分配實現(xiàn)合理化，同時也突出了對勞動力的合理使用，真正實現(xiàn)了按勞分配。企業(yè)在員工崗位考核與職稱評定方面還存在一定的問題，不能很好地將職工的技術(shù)技能和工作業(yè)績進行量化處理，給考核和職稱評定工作帶來了一定的影響，影響了考核結(jié)果的公平性和準確性，這直接影響了企業(yè)員工隊伍的穩(wěn)定性。只有通過計算機建立合理的數(shù)學模型，才能更好地將職工的技能和業(yè)績進行量化，使考核結(jié)果更準確，使職稱評定更具合理性。目前，在我國的人事管理中在人事編制與專業(yè)技術(shù)性隊伍建設(shè)方面還存在矛盾，在進行處理時往往不能做到兩者兼顧，這時可以運用計算機進行統(tǒng)籌計算和分析來解決這一矛盾。通過應(yīng)用計算機，可以將人事資源信息進行全面地整合，能夠方便使用者更快速地查詢到自己所需要的信息資源，加強了人事部門與其他部門間的合作能力，在保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性的同時又提高了人事數(shù)據(jù)信息資源的共享能力。隨著科技的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，能夠使跨區(qū)域的實時性的資源實現(xiàn)共享，這也是人事管理工作的需求，通過對人事數(shù)據(jù)信息的規(guī)劃和協(xié)調(diào)，使其能夠?qū)崿F(xiàn)實時性的交互和共享，這即符合企業(yè)人事管理工作的需求，又為人事管理系統(tǒng)的全局化和專業(yè)化提供了科學的基礎(chǔ)。
2、應(yīng)用計算機進行人事管理的策略
2.1建立工資管理系統(tǒng)
在建立計算機信息管理系統(tǒng)時要能夠?qū)⑷肆Y源管理軟件和工資系統(tǒng)軟件相結(jié)合，做到信息共享，使其所反映的人事數(shù)據(jù)信息更加全面，還要能夠處理大量的復(fù)合文檔信息，同時要保證統(tǒng)計結(jié)果更加簡單、明了，更加方便使用和決策。系統(tǒng)要能夠保證對職工的職務(wù)變動、工資調(diào)整、離退休費用的增加以及數(shù)據(jù)的錄入、查詢、修改、統(tǒng)計和打印等方面的處理更加方便簡捷，以保證能夠及時、準確地向上級提交各種審批、統(tǒng)計報表，同時當職工的相關(guān)信息發(fā)生變動時，計算機能夠?qū)ζ湎嚓P(guān)的工資信息進行自動的調(diào)整。
2.2加強數(shù)據(jù)信息分析
隨著科學的不斷發(fā)展，人事管理工作中已經(jīng)應(yīng)用了多種軟件輔助其工作，我們可以將工資資料數(shù)據(jù)也通過這些軟件來進行計算，來加強對數(shù)據(jù)的信息分析，使工資制度、政策、方案圖表化、科學化、合理化，在進行統(tǒng)計分析能夠制定出合適的分配政策，使其能夠調(diào)動員工的積極性，為企業(yè)分配制度的調(diào)整提供可靠的依據(jù)，進而促進企業(yè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展。
2.3提高人事管理部門職工的整體素質(zhì)
本計算機主動醫(yī)學管理學教學課件為單機版。要求:
(1)硬件:PC機、CPU主頻400MHz以上、64M內(nèi)存、8G以上硬盤、聲卡等。
(2)軟件:中文Win95/Win98，WinXP，數(shù)據(jù)庫，Office98組件。
二、課件的結(jié)構(gòu)和功能
課件由三部分組成，即課程講解、課程分析、綜合管理。
1．課程講解
課程講解是學生利用多媒體計算機進行主動學習的部分。主要分為兩部分，一部分為醫(yī)學管理學的基礎(chǔ)知識和基本概念;另一部分是理論聯(lián)系實際的管理案例和分析項目，內(nèi)容來源于國內(nèi)外醫(yī)學管理的最新資料，包括管理案例分析、管理圖表設(shè)計及各種能力訓練項目等。課程講解形式包括文字、聲音內(nèi)容和圖片視頻信息。內(nèi)容的設(shè)計以課本的篇章結(jié)構(gòu)為主線，側(cè)重課本重點，實現(xiàn)方式采用PPT。
2．課程分析
課程分析是對學習效果的檢驗，采用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。主要分為兩部分:單一測試和多重測試。學生進行測試時，系統(tǒng)將根據(jù)學生選擇的章節(jié)信息，自動給出相應(yīng)的試題。如果是多重測試，系統(tǒng)將從全部試題中隨機抽取。系統(tǒng)會自動開始計時，在規(guī)定時間內(nèi)，學生可以選擇答題的順序，也可修改已答的項目。
3．綜合管理
綜合管理是教師對測試題庫及其他重要內(nèi)容進行管理的部分。主要包括習題管理、學生管理、成績管理等部分。
(1)習題管理:用于對測試試題的科學組織，使用對象是教師。測試題的來源均是教材中的教學重點、難點。主觀題分為簡答題、名詞解釋等。因為學生的作答千變?nèi)f化，如何評價確實困難，因此，我們在數(shù)據(jù)庫中建立了主觀題題庫，只保存題干和關(guān)鍵詞。系統(tǒng)在對學生答案評定時，自動依要點順序按關(guān)鍵詞及同義詞進行分析，如果學生寫了這個詞，就得到該要點的分數(shù)。除了上述功能外，系統(tǒng)自動給出的試題還必須符合教學要求，各章節(jié)的試題分布要體現(xiàn)教學側(cè)重點，而題型的分布也必須有一定的合理設(shè)計。
(2)學生管理:用來管理學生的基本情況，為教學科研提供參考。學生信息主要包括學生的姓名、班級、年齡、性別、職務(wù)、獲獎情況等。
(3)成績管理:用來分析評價學生的成績水平。學生測試后，系統(tǒng)將學生成績保存在數(shù)據(jù)庫中，可以查詢。也可用圖表的形式描述測試中全班同學的成績情況，反映某一同學每次測試的成績變化情況或者反映每次測試時經(jīng)常出錯試題的內(nèi)容。從而在以后的教學中做到有目的性，有重點性。
三、課件的特點
關(guān)鍵詞：學校計算機室管理
隨著教學媒體質(zhì)的飛躍，計算機的應(yīng)用使教學手段更加豐富，對教學效果的提高起到了促進作用?，F(xiàn)在全國的中小學校紛紛建立計算機網(wǎng)絡(luò)和機房，學校機房都配置了數(shù)量較多的計算機，而且機房的使用非常頻繁。怎樣維護好計算機，特別是計算機軟件系統(tǒng)，對廣大計算機教師來說，是一個很重要且非常現(xiàn)實的問題。我參加工作以后一直從事機房管理工作，現(xiàn)在積累了一些想法，提出來供大家參考。
一、制訂規(guī)章制度
學校機房管理的難點就在于解決“提高計算機的使用率與保護計算機完好”這一矛盾?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，每個機房開始建立，都會制訂周密詳細的制度，如“不準將軟盤私自帶進機房使用”、“不準私自修改計算機設(shè)置”等等，教師上課認真負責，課間積極輔導(dǎo)，課后認真檢查，督促“機房值班記錄”的填寫，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，這一教學常規(guī)已在我校計算機教師中達成共識。另外，對于機房所有機器，我先設(shè)置統(tǒng)一的CMOS口令，防止學生修改。服務(wù)器設(shè)置兩個登錄權(quán)限相同、用戶名與口令不同的超級用戶，防止服務(wù)器口令被遺忘而無法登錄服務(wù)器。
二、充分利用“克隆”（Ghost）技術(shù)
無論是在建機房的時候還是在機房的維護中，“克隆”技術(shù)都發(fā)揮了重要的作用。我采用的軟件是Ghost7．0。
（1）新建機房時，用Ghost來實現(xiàn)機器操作系統(tǒng)的快速安裝。具體操作為：執(zhí)行Ghost．exe文件，執(zhí)行“LocalDiskToDisk”命令，然后選擇源盤、目標盤，按照提示做一些選擇后等待指示條完成就可以了。
（2）Ghost備份分區(qū)，執(zhí)行Ghost．exe文件，硬盤分區(qū)備份的一般操作方法：從Ghost主菜單中選擇“LocalPartitionToImage”選項，打開制作分區(qū)映像文件窗口，屏幕顯示出硬盤選擇畫面和分區(qū)選擇畫面，根據(jù)需要選擇所要備份的硬盤，接著屏幕顯示出存儲映像文件的畫面。你可以選擇相應(yīng)的目標盤和文件名，默認擴展名為GHO，而且屬性為隱含。接下來你可以在壓縮映像的對話框中選擇No、Fast、High三者之一，在最后確認的對話框中選擇“Yes”后，映像文件就開始生成了，耗時大約十分鐘左右。
備份技巧：①最好在D盤新建一個Ghost文件夾，將生成的備份文件*．gho與Ghost．exe都存放在此文件夾下。這樣，日后進行恢復(fù)操作時，一啟動Ghost軟件，立刻就能顯示出備份的映像文件，無須到處去查找。要知道，在DOS下運行Ghost軟件，如果未加載鼠標驅(qū)動程序，單靠鍵盤找起文件來是很煩人的。②將備份的映像文件設(shè)成系統(tǒng)、隱含、只讀屬性。一方面可以防止意外刪除、感染病毒；另一方面可以避免在對D盤進行碎片整理時，頻繁移動映像文件的位置，節(jié)約整理磁盤時間。③在生成映像文件時，通常應(yīng)該采用最大壓縮算法，這樣，生成的映像文件字節(jié)明顯減少，節(jié)省硬盤空間，否則，映像文件將和C盤文件總字節(jié)數(shù)一樣。采用最大壓縮方式，雖然處理時間會相應(yīng)延長，但分區(qū)備份和恢復(fù)操作頻率很低，也許好幾個月才進行一次，還是節(jié)省硬盤空間更劃算。
（3）恢復(fù)分區(qū)。可仍舊按照上述方法進入Ghost主界面，選擇LocalPartitionFromImage，在出現(xiàn)的畫面中選擇源盤和映像文件，在接下來的對話框中選擇目標盤，此處一定要注意選擇正確，因為一旦確定錯誤，所有的資料將被全部覆蓋，最后選“Yes”，恢復(fù)工作就開始了，一般恢復(fù)時間與備份時間相同，恢復(fù)工作結(jié)束后，軟件會提醒你重新啟動，此時就完成工作了。
（4）應(yīng)用Ghost需知。①無論是備份還是恢復(fù)分區(qū)，都應(yīng)盡量在純DOS環(huán)境下進行，一般不要從Windows或假DOS下進行相應(yīng)的操作。Ghost軟件包里有一個Explorer程序，在Windows環(huán)境下運行它后，可以像普通解壓軟件那樣，隨便從映像文件里釋放文件或文件夾。②在使用Ghost進行硬盤或分區(qū)對拷時，由容量小的硬盤或分區(qū)向容量等同或大的硬盤、分區(qū)進行克隆是完全沒有問題的，并且目標硬盤或分區(qū)會與源盤一樣，大于源盤容量的部分，就成為自由空間。例如，源分區(qū)共600MB，采用FAT16分區(qū)方式，共有400MB數(shù)據(jù)，而目標分區(qū)共1GB，采用FAT32分區(qū)方式，則由源分區(qū)順利克隆到目標分區(qū)后，目標分區(qū)也變成了FAT16分區(qū)方式，但容量仍為1GB，數(shù)據(jù)文件同樣占據(jù)400MB空間。所以，在將電腦升級為大硬盤時，可以很容易地將原來硬盤上的內(nèi)容復(fù)制過去，根本無須重裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。③有些的Ghost是未授權(quán)版本，需要找到擴展名為．env的文件，先注冊方能正常使用。注冊以DOS下的命令行方式進行，其格式在軟件包自述文件里有詳細說明。
三、利用還原卡（還原軟件）或者硬盤保護系統(tǒng)
由于學校機房的使用率很高，而且學習對象都是初學者，機器容易出現(xiàn)故障。雖然使用Ghost很方便，但是為了一些小毛病（如僅僅是桌面圖標雜亂無章）經(jīng)常使用還是比較麻煩的。我給每臺機器安裝了保護卡，可以保護硬盤免受病毒侵害、重新恢復(fù)刪除或覆蓋的文件、徹底清除安裝失敗的程序，并避免由于系統(tǒng)死機帶來的數(shù)據(jù)丟失等問題。還原卡只需簡單的幾步安裝，就可以安全保護硬盤數(shù)據(jù)。還原程序的安裝不會影響硬盤分區(qū)和操作系統(tǒng)。輕松安裝、動態(tài)保護、實時瞬間恢復(fù)。我使用的有“小哨兵”（卡）和“還原精靈”（軟件）兩種。打開機箱把還原卡插到主板上，開機后會自動提示安裝界面。在選擇保護范圍時，我建議大家只保護系統(tǒng)盤“C：”盤。以“小哨兵”為例，敲CTRL+F10進入主菜單，選擇“參數(shù)設(shè)置”，把“C”欄里的“保護選擇”里的值設(shè)為“YES”，其它設(shè)置為“NO”。這樣就只保護了“C”盤，其它的硬盤分區(qū)還照常使用。這樣就可省去不少麻煩。
四、利用“網(wǎng)上鄰居”實現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)部的資源共享
學校機房在使用過程中，大多同時使用許多機器。我在工作中發(fā)現(xiàn)學生機硬盤上的內(nèi)容嚴重重復(fù)，造成了資源的浪費。我們可以在每臺學生機上選項擇一個分區(qū)設(shè)置為共享，然后在共享盤上存上有用的信息，這樣一個機器上的資源可以被所有的機器使用。如果每人共享10G的內(nèi)容，一個機房內(nèi)有40臺機器，那么就相當于每臺機器擁有了一個400G以上的大硬盤。
五、利用注冊表和系統(tǒng)文件
Windows注冊表是一個巨大的數(shù)據(jù)庫，它包含軟硬件的有關(guān)配置和狀態(tài)信息，注冊表中保存著應(yīng)用程序和資源管理器外殼的初始條件、首選項和卸載數(shù)據(jù)，靈活地修改運用它，可以得到意想不到的效果。（一）鎖定桌面，防止學生任意添加、修改設(shè)置
在講解Windows時，學生喜歡修改設(shè)置，使得桌面雜亂無章，影響他人使用。因此，我修改windows注冊表，鎖定桌面，不讓學生任意添加、修改設(shè)置。方法如下：
在開始菜單里選擇“運行”輸入“regedit”打開注冊表編輯器，選擇HKEY_CURRENT_USER\Sftware\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer。鼠標右鍵點擊操作欄空白處，選擇“新建”下的“dword”，打開“newvalue#1”，將其更名為“nosavesettings”，并修改該鍵鍵值，設(shè)其值為1，退出后重新啟動。這樣無論修改桌面配置，重新啟動windows后，都將恢復(fù)到原來桌面配置。
（2）利用備份與恢復(fù)功能，確保系統(tǒng)正常啟動。Windows每次成功啟動之后，系統(tǒng)都將此次啟動時的注冊表加以備份。將syst
當前我國的計算機管理信息系統(tǒng)的功能較為單一，過分注重編寫程序，僅僅可以實現(xiàn)存儲和查詢數(shù)據(jù)這些簡單的功能，而忽略了其他重要功能的開發(fā)。計算機管理信息系統(tǒng)必須要隨著時代的發(fā)展，隨著技術(shù)的革新而不斷迎合和升級，這樣才能更好地實現(xiàn)其價值。我國在開發(fā)計算機管理信息系統(tǒng)時，受當時的技術(shù)影響，開發(fā)系統(tǒng)的性能較低，操作系統(tǒng)都是單機操作，一臺機器負責存儲不同的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)多種多樣，內(nèi)容繁多，卻不能很好的實現(xiàn)共享，各管理系統(tǒng)之間不能很好的聯(lián)系。因而在面對當今高要求的管理工作時，該系統(tǒng)不能很好的提供幫助和支持。如今是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用加速了企業(yè)的變革。但是傳統(tǒng)的計算機管理信息系統(tǒng)基本都不能聯(lián)網(wǎng)，即使聯(lián)網(wǎng)也都是低功能的聯(lián)網(wǎng)，不能完成繁重的管理工作。遠程數(shù)據(jù)訪問功能也就不能開發(fā)出來，不能很好的收集社會上的有效信息，不能很好的“與時俱進”。當前的系統(tǒng)升級程序也不完善，對系統(tǒng)的維護和升級很難實現(xiàn)。針對上述當前我國計算機管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀，應(yīng)盡快革新，提高系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理能力，實現(xiàn)多功能的轉(zhuǎn)變。
二計算機管理信息系統(tǒng)的未來發(fā)展方向
研究當前是信息化、全球化、經(jīng)濟化的時代，企業(yè)要想更好的發(fā)展，也必須時刻趕超其步伐。無論是管理方法還是管理理念都需革新和完善，也必須要構(gòu)建良好的計算機管理信息系統(tǒng)去提高管理工作的效率，更好的發(fā)揮其優(yōu)勢。
1網(wǎng)絡(luò)化
當前的社會是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)使得消息傳播的速度提升了數(shù)倍，這使得很多領(lǐng)域彼此之間也都拉近了距離。工作人員在數(shù)據(jù)收集、處理的過程中，也越來越離不開網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來的優(yōu)勢很多，首先，它使得傳播數(shù)據(jù)的安全性得到大大的提高，在傳播數(shù)據(jù)時可以避免出現(xiàn)風險因素。其次，在收集、整理、存儲以及處理數(shù)據(jù)的過程中互聯(lián)網(wǎng)更是起到了重要的作用，通過網(wǎng)絡(luò)可以快速的收集各類信息，且信息的可靠性較強。再次，工作人員在整理數(shù)據(jù)時，也可以通過聯(lián)網(wǎng)進行快速的分類和整合，并且還可以通過共享功能進行數(shù)據(jù)交換，更好的提高了工作效率。最后，互聯(lián)網(wǎng)使得信息用戶之間的距離不斷拉近。無論是內(nèi)部人員還是外部人員都可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行很好的溝通和交流，各個部門之間也可以進行密切的聯(lián)系，這也是提高企業(yè)凝聚力的一大優(yōu)勢。因此，在信息資源開放的今天，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是當前管理系統(tǒng)的重要“法寶”，這也說明未來計算機管理信息系統(tǒng)必然朝著網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。
2智能化
隨著計算機的普及，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，計算機管理信息系統(tǒng)也逐漸會向著行業(yè)化的趨勢發(fā)展，因此，也必然會加劇市場的競爭矛盾。要想快速解決問題，企業(yè)就必須要做出快速、合理的決斷，這就意味著計算機管理信息系統(tǒng)要朝著智能化的方向發(fā)展。簡單來說，所謂智能化就是指計算機管理信息系統(tǒng)必須要帶有相關(guān)的決策和支持等系統(tǒng)，在大量的數(shù)據(jù)面前可以有效篩選出有價值的信息數(shù)據(jù)，為決策者提供有力的依據(jù)。系統(tǒng)智能化的發(fā)展，使得管理人員更能有效提高工作效率，快速的完成各項決策，從而降低市場的競爭矛盾。
3集成化
集成化是當前計算機管理信息系統(tǒng)的又一大發(fā)展趨勢，該系統(tǒng)可以有效整合復(fù)雜的結(jié)構(gòu)以及各動態(tài)系統(tǒng)，將各個子系統(tǒng)進行連接，從而完成各類信息數(shù)據(jù)的集成、網(wǎng)絡(luò)集成、功能集成等。系統(tǒng)集成化可以使各類數(shù)據(jù)輕松共享，得到信息互通的效果，拉近了各部門之間的聯(lián)系，同時也為管理人員提供有力的支持。
4安全化
計算機管理信息系統(tǒng)將來也必然朝著安全化的方向發(fā)展，企業(yè)的管理數(shù)據(jù)尤為重要，無論是數(shù)據(jù)的傳播還是存儲都要做好安全防范工作。一旦系統(tǒng)受到嚴重的侵害，那么很多重要的信息數(shù)據(jù)也必然受到損壞，給管理工作帶來了隱患。因此，在未來的計算機管理信息系統(tǒng)的建設(shè)中，必須加強防范措施，提高系統(tǒng)的安全性。
5虛擬化
在當前的管理活動中，企業(yè)的工作量越來越大，計算機管理信息系統(tǒng)必須要根據(jù)這一現(xiàn)狀提供高效的服務(wù)，更好的提高管理效率。所以，系統(tǒng)的更新就必須要及時，時常更新系統(tǒng)，改進IT構(gòu)架，才能以最高效的性能服務(wù)企業(yè)。要使系統(tǒng)更加靈活，可以基于現(xiàn)有的虛擬技術(shù)進行整合服務(wù)器，以此來達到提高資源利用率的效果，這樣不僅能夠節(jié)約大量資金，而且更能提高系統(tǒng)的工作性能，更好的進行服務(wù)。虛擬化技術(shù)在很多領(lǐng)域也得到了很好的應(yīng)用，相關(guān)技術(shù)人員也必然會將該技術(shù)運用于計算機管理信息系統(tǒng)中，更好的完善系統(tǒng)，革新升級。
三結(jié)語
