時間：2023-02-28 15:54:19
序論：在您撰寫政治學(xué)習(xí)體會時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
根據(jù)歷史唯物主義的相關(guān)原理，我們認為政治文明是人類在一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)之上，為建立公共秩序、推動社會進步而形成的，用于調(diào)節(jié)公共權(quán)力和私人利益關(guān)系的價值規(guī)范、組織體系和制度安排的有機總和。它通常由政治意識文明、政治制度文明和政治行為文明三個部分組成，其中，政治制度文明是核心。關(guān)于政治文明的基本理論，正是在這樣的政治文明觀基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的，結(jié)合當(dāng)代中國政治文明的發(fā)展實際，可將之具體歸納為以下若干觀點：
第一、人類生活是物質(zhì)生活、政治生活和精神生活的有機統(tǒng)一。認為，“政治文明”體現(xiàn)的是與一定的社會生產(chǎn)發(fā)展相適應(yīng)的社會政治價值規(guī)范和制度安排，人類文明的發(fā)展，必然是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明辯證統(tǒng)一的運動過程。
第二、政治文明產(chǎn)生于人的現(xiàn)實活動，必須以現(xiàn)實的經(jīng)濟與社會發(fā)展為基礎(chǔ)。將人的生產(chǎn)活動和社會交往視為政治文明的現(xiàn)實基礎(chǔ)，是對人類社會政治現(xiàn)象和政治生活本質(zhì)規(guī)定性的深刻揭示。
第三、政治文明建設(shè)的核心是國家政權(quán)建設(shè)，國家政權(quán)建設(shè)的關(guān)鍵是制度建設(shè)。認為，國家政權(quán)不僅是革命的首要問題，而且也是政治建設(shè)的首要問題。中國的社會主義政治文明建設(shè)必定包括國體建設(shè)和政體建設(shè)兩方面的任務(wù)。
第四、政治文明的發(fā)展過程是從古代政治文明向現(xiàn)代政治文明進化的過程。人類的成長過程是人逐漸擺脫外在束縛、最大限度獲得自由的過程，這個過程被馬克思稱為“人類解放的過程”。
第五、民主是現(xiàn)代政治文明的本質(zhì)特征。現(xiàn)代政治文明產(chǎn)生于人的政治解放，而人的政治解放的本質(zhì)內(nèi)容就是：一方面，人在社會領(lǐng)域獲得自我支配的權(quán)力，成為自由的勞動者；另一方面，人在政治領(lǐng)域獲得平等參與政治生活的權(quán)利，成為公民和法人。
月日上午3—4節(jié)課，我們預(yù)備黨員和發(fā)展對象在教室進行了政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主題是關(guān)于“黨代會精神的學(xué)習(xí)”，在前幾天，我們學(xué)校的各個學(xué)院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。
在小組討論中，大家踴躍發(fā)言。有的傳達了學(xué)校黨代會的精神，有的就此發(fā)表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的我為經(jīng)院建言獻策。
在經(jīng)濟學(xué)院黨代會上，書記的報告客觀對過去五年的工作作了總結(jié)。對未來五年也做了科學(xué)規(guī)劃，他認為要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要堅持以教學(xué)為中心，提高大學(xué)生素質(zhì)與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學(xué)生要根據(jù)學(xué)生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學(xué)生也是經(jīng)院一份子，也要主動去思考做到為地方發(fā)展服務(wù)的方法，強化“兩有三實”人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該出謀劃策，盡到自己的義務(wù)。報告中要求勤儉辦學(xué)，學(xué)生們也應(yīng)從日常點滴做起，支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)。而作為學(xué)生黨員的我們，黨代會也對黨員提出了具體要求，學(xué)生黨(員也要在學(xué)生當(dāng)中營造良好的黨風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)。黨代會報告中對管院的要求有38個字：管理技術(shù)學(xué)院要堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，辦出特色，做精做強。
有的同學(xué)也結(jié)合實際談到了我們學(xué)校的食堂問題，還有黨費的繳納要及時，同時黨費的使用要實行公開制，不僅要在黨內(nèi)公開，還要對外公開。同時也提到了學(xué)校的資源要共享，比如實驗室的英語自主學(xué)習(xí)中心，這個地方只對本科生開放，而我們專科生進去了根本做不了題目。還有的同學(xué)也提到了要加強監(jiān)查力度。我們作為畢業(yè)生，要對自己有危機意識，多與身邊的同學(xué)溝通，黨員的考核不實。學(xué)生在學(xué)校所學(xué)和社會所需有差距，學(xué)校目前的社會實踐考核較為僵化。通過社會實踐才能有自己的思想，自己的定位，通過科研實踐和專業(yè)實習(xí)創(chuàng)造優(yōu)勢。希望學(xué)校能夠提供平臺，建立和企業(yè)的聯(lián)系，提升在外影響，“不是一個人優(yōu)秀，而是一批人優(yōu)秀”。
我們小組討論后，最后三組又進行了交流，綜合三組的討論意見，我覺得我們這次的小組討論還是挺成功的，我們更深入的學(xué)習(xí)了黨代會精神，并且要更好的把它們應(yīng)用到實際中去。
政治課和其它學(xué)科是不大一樣的，其思想性比較強，有時感覺比較抽象，所以，這就導(dǎo)致好多同學(xué)不太喜歡這門課程。政治課是對學(xué)生進行思想品德教育的重要途徑，對學(xué)生形成良好的思想品德，樹立正確的世界觀和人生觀，將起到奠基作用。而有的學(xué)生認為，學(xué)習(xí)思想政治課用途不大，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃厚。那么，作為一名高中生，怎樣才喜歡上政治？怎樣才能學(xué)好政治，以下結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方法，談一談我個人的幾點認識。
1.態(tài)度，提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
有的同學(xué)感覺政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學(xué)習(xí)的興趣。其實，理論都是對具體問題的總結(jié)和升華，都存在著抽象、枯燥的問題。高中政治課有些內(nèi)容比較生動有趣，有些內(nèi)容的確比較枯燥。對政治課缺乏興趣，其中重要原因是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法有問題、學(xué)習(xí)中受實用主義的影響以及現(xiàn)實生活中人們對政治學(xué)科的誤解等。掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭，就能改變部分同學(xué)中存在的感覺政治課枯燥的問題。
首先，要充分認識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。
其次，要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向。"需要"是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動力。現(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
2.高中生學(xué)好政治：歸類連線，綜合訓(xùn)練，強化鞏固
歸類連線，也就是打破課與課之間的界限，將有關(guān)的知識綜合歸類，形成一條條知識線，而后進行歸類綜合訓(xùn)練。這是搞好復(fù)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。具體做法是：
首先，把教材中的有關(guān)"標(biāo)志"、"原因"、"表現(xiàn)"、"意義"、"作用"、"區(qū)別"、"關(guān)鍵"、"本質(zhì)"、"關(guān)系"等問題進行歸類整理，形成知識線。然后根據(jù)歸類整理的知識線找題目練習(xí)。其次，歸類綜合訓(xùn)練可以把所學(xué)知識按題型分類進行綜合訓(xùn)練?？煞譃樘羁疹}、選擇題、簡答題、說明題、閱讀分析題等題型。練習(xí)內(nèi)容既要抓住基礎(chǔ)知識，還要突出重點、難點。
其次，要弄清題型變化特點，拓寬解題的思路，提高其靈活變通的能力。近幾年來，政治試題除了注重基礎(chǔ)知識的考查，更注重綜介能力的考查，具有靈活多變的特點。具體表現(xiàn)在"變一題為多題"，即一個問題可變化為多種題型。"變多題為一題"，即把幾個問題聯(lián)系起來變成一個綜合運用題。如果掌握了這些題型變化特點及解題思路，原來那些望而生畏的難題，也就變得簡單了。
3.高中生學(xué)好政治：不求死背、靈活變通、重點復(fù)習(xí)，重在分析、提高能力
政治要考好，首先要對課本很熟悉。達到什么程度呢？就是老師說那方而的內(nèi)容，你就會想起它在什么位置。特別是哲學(xué)，什么辯證法、方法論的，分清楚，你才會做題。基礎(chǔ)是關(guān)鍵，就算高考的政治題多么難，多么地與課本沒有關(guān)系，別忘了：萬變不離其宗。高一、高二要好好把握基礎(chǔ)知識。但在掌握基礎(chǔ)知識的同時，還要有一個分析的頭腦。分析就是理解和運用，背死知識是不可能有好效果的。
首先，選準(zhǔn)重點和難點。對每課中的重點難點在復(fù)習(xí)過程中反復(fù)強調(diào)和訓(xùn)練。
其次，對重點難點問題要吃透，真正理解掌握，不可死記硬背?？梢杂脠D表歸類對比的方法，找到容易混淆的難點之間的區(qū)別與練習(xí)。
再次，理論聯(lián)系實際，解決實際中的問題。要做到這一點，要多關(guān)心了解當(dāng)今國內(nèi)外重人時事政治及社會熱點問題，更為重要的是要學(xué)會運用所學(xué)觀點和原理來認識分析這些社會現(xiàn)象。
基礎(chǔ)掌握到什么程度才算好呢？應(yīng)該說，政治課本的內(nèi)容在你的腦子里形成一個網(wǎng)絡(luò)就可以了。在你的腦里，經(jīng)濟原理、政治原理、哲學(xué)原理可以穿成一條線，經(jīng)濟問題可以用哲學(xué)理論來解釋，哲學(xué)理論可以在政治問題中得到應(yīng)用，就差不多了。比如說抓主要矛盾和矛盾的主要方而問題，就經(jīng)常出現(xiàn)在政治題中的關(guān)于腐敗問題。因此，學(xué)習(xí)政治，一定要和現(xiàn)實結(jié)合起來，如多看看報紙、新聞等，有助于分析問題。而且，有助于時事政治的考試。不要指望到了快考試的時候，才忙著復(fù)習(xí)時事政治。平時，沒事的時候，多看看新聞。特別要注意一些重大的社會問題，往往它們會成為高考人題青睞的對象。
政治高考注重的是考察學(xué)生的分析、綜合等能力，而且注重多角度、多層次、全方位地考察學(xué)生的能力。所以，練的能力很重要。
**月**日上午3—4節(jié)課，我們預(yù)備黨員和發(fā)展對象在教室進行了政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主題是關(guān)于“黨代會精神的學(xué)習(xí)”，在前幾天，我們學(xué)校的各個學(xué)院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。
在小組討論中，大家踴躍發(fā)言。有的傳達了學(xué)校黨代會的精神，有的就此發(fā)表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的我為經(jīng)院建言獻策。
在**經(jīng)濟學(xué)院黨代會上，**書記的報告客觀對過去五年的工作作了總結(jié)。對未來五年也做了科學(xué)規(guī)劃，他認為要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要堅持以教學(xué)為中心，提高大學(xué)生素質(zhì)與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學(xué)生要根據(jù)學(xué)生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學(xué)生也是經(jīng)院一份子，也要主動去思考做到為地方發(fā)展服務(wù)的方法，強化“兩有三實”人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該出謀劃策，盡到自己的義務(wù)。報告中要求勤儉辦學(xué)，學(xué)生們也應(yīng)從日常點滴做起，支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)。而作為學(xué)生黨員的我們，黨代會也對黨員提出了具體要求，學(xué)生黨（員也要在學(xué)生當(dāng)中營造良好的黨風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)。黨代會報告中對管院的要求有38個字：管理技術(shù)學(xué)院要堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，辦出特色，做精做強。
有的同學(xué)也結(jié)合實際談到了我們學(xué)校的食堂問題，還有黨費的繳納要及時，同時黨費的使用要實行公開制，不僅要在黨內(nèi)公開，還要對外公開。同時也提到了學(xué)校的資源要共享，比如實驗室的英語自主學(xué)習(xí)中心，這個地方只對本科生開放，而我們?？粕M去了根本做不了題目。還有的同學(xué)也提到了要加強監(jiān)查力度。我們作為畢業(yè)生，要對自己有危機意識，多與身邊的同學(xué)溝通，黨員的考核不實。學(xué)生在學(xué)校所學(xué)和社會所需有差距，學(xué)校目前的社會實踐考核較為僵化。通過社會實踐才能有自己的思想，自己的定位，通過科研實踐和專業(yè)實習(xí)創(chuàng)造優(yōu)勢。希望學(xué)校能夠提供平臺，建立和企業(yè)的聯(lián)系，提升在外影響，“不是一個人優(yōu)秀，而是一批人優(yōu)秀”。
我們小組討論后，最后三組又進行了交流，綜合三組的討論意見，我覺得我們這次的小組討論還是挺成功的，我們更深入的學(xué)習(xí)了黨代會精神，并且要更好的把它們應(yīng)用到實際中去。
**月**日上午3—4節(jié)課，我們預(yù)備黨員和發(fā)展對象在教室進行了政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主題是關(guān)于“黨代會精神的學(xué)習(xí)”，在前幾天，我們學(xué)校的各個學(xué)院也就黨代會進行了多次的座談會。07級分兩組、08級一組先分別進行小組討論，最后又集中起來交流意見。
在小組討論中，大家踴躍發(fā)言。有的傳達了學(xué)校黨代會的精神，有的就此發(fā)表了自己的觀點，各抒己見。不過我更多的感覺是這像是以前的我為經(jīng)院建言獻策。
在**經(jīng)濟學(xué)院黨代會上，**書記的報告客觀對過去五年的工作作了總結(jié)。對未來五年也做了科學(xué)規(guī)劃，他認為要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就要堅持以教學(xué)為中心，提高大學(xué)生素質(zhì)與能力。作為本科院校下的高職高專，針對黨代會要求，管院學(xué)生要根據(jù)學(xué)生自身的特點和實際情況，既要跟緊本科，又要有自己的特色。管院學(xué)生也是經(jīng)院一份子，也要主動去思考做到為地方發(fā)展服務(wù)的方法，強化“兩有三實”人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)該出謀劃策，盡到自己的義務(wù)。報告中要求勤儉辦學(xué)，學(xué)生們也應(yīng)從日常點滴做起，支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)。而作為學(xué)生黨員的我們，黨代會也對黨員提出了具體要求，學(xué)生黨（員也要在學(xué)生當(dāng)中營造良好的黨風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)。黨代會報告中對管院的要求有38個字：管理技術(shù)學(xué)院要堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，辦出特色，做精做強。:
有的同學(xué)也結(jié)合實際談到了我們學(xué)校的食堂問題，還有黨費的繳納要及時，同時黨費的使用要實行公開制，不僅要在黨內(nèi)公開，還要對外公開。同時也提到了學(xué)校的資源要共享，比如實驗室的英語自主學(xué)習(xí)中心，這個地方只對本科生開放，而我們?？粕M去了根本做不了題目。還有的同學(xué)也提到了要加強監(jiān)查力度。我們作為畢業(yè)生，要對自己有危機意識，多與身邊的同學(xué)溝通，黨員的考核不實。學(xué)生在學(xué)校所學(xué)和社會所需有差距，學(xué)校目前的社會實踐考核較為僵化。通過社會實踐才能有自己的思想，自己的定位，通過科研實踐和專業(yè)實習(xí)創(chuàng)造優(yōu)勢。希望學(xué)校能夠提供平臺，建立和企業(yè)的聯(lián)系，提升在外影響，“不是一個人優(yōu)秀，而是一批人優(yōu)秀”。
我們小組討論后，最后三組又進行了交流，綜合三組的討論意見，我覺得我們這次的小組討論還是挺成功的，我們更深入的學(xué)習(xí)了黨代會精神，并且要更好的把它們應(yīng)用到實際中去。
通過兩天的學(xué)習(xí)，我再一次深深認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一、用愛與學(xué)生交流
“寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完，說在嘴上的愛，轉(zhuǎn)身就會忘記，而寫在心里的愛，是會讓人銘記的愛。”那么作為一名現(xiàn)代教師，就是要用心去寫、去讀，寫在天地間，存在每個人的心底里。因為大愛無言。所以我們現(xiàn)代教師要用心去與學(xué)生交流。用心去關(guān)心學(xué)生的生命，學(xué)生的情感，這就是要我們?nèi)ブ鲃雨P(guān)心學(xué)生，而不是被動地等待學(xué)生來找你問這問那或請我們幫忙。這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛戴。擁有學(xué)生的尊重和愛戴，那是一種幸福;一種美麗的幸福;一種寬厚的幸福;一種溫暖的幸福;一種讓人激動的幸福;因為那是師生間心與心的交流，我希望這樣并會努力做到，盡我所能，用我的心!
二、謙虛與同事交流
作為一個有人格魅力的教師應(yīng)抬頭做人，應(yīng)取長補短，而不是盛氣凌人，也不是以己之長比他人之短，而是需要謙虛學(xué)習(xí)，這樣才能共創(chuàng)和諧美好的利川民中，因為學(xué)校的發(fā)展需要教職工發(fā)揮團隊合作能力;因為時代需要英雄，更需要偉大的團隊;因為一盤散沙難成大業(yè)，抓緊拳頭出擊才有力量;因為以十當(dāng)一比一當(dāng)十更重要。那么要想發(fā)揮團隊精神，就要每個人謙虛學(xué)習(xí)，少一些虛偽，少一些不良競爭，多一些進取，多一些榮譽感。
三、學(xué)會“腳踏實地”與“仰望天空”
“腳踏實地”想必大家都能理解，而“仰望天空”之說，則源于德國哲學(xué)家黑格爾的一句名言。同濟大學(xué)百年校慶，前往祝賀的xx總理就引用了這句名言;語重心長地說：“有一句哲言，一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。希望同學(xué)們經(jīng)常的仰望天空，學(xué)會做人，學(xué)會思考，學(xué)會知識和技能，做一個關(guān)心國家命運的人。”
一、當(dāng)前基層站所青年員工的主要思想問題
1、思維保守僵化，缺乏憂患意識。受一些家庭及社會輿論的影響，部分青年員工思想觀念較為落后、思維方式較為保守，認為進入了事業(yè)單位就有了終身保障，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，只要不犯原則性的錯誤就不會使自己丟掉“飯碗”，對工作和生活缺乏必要的責(zé)任心和緊迫感，進而產(chǎn)生麻痹懈怠、疲沓渙散的情緒，對單位發(fā)展和個人成長造成長期不良影響。比較典型的有兩種表現(xiàn)，一是盲目樂觀，認為在費收工作“簡單、機械”，并不用付諸努力去刻苦鉆研，對新業(yè)務(wù)、新知識、新技能不學(xué)習(xí)、不補充、不提高;二是消極冷漠，認為費收工作“單調(diào)、枯燥”，對工作沒有激情，總是提不起干勁，處事馬虎，應(yīng)付交差，缺乏有為意識和競爭意識，把個人置身于集體之外，對單位的發(fā)展漠不關(guān)心。
2、思想差異明顯，缺乏進取精神。由于高速公路跨區(qū)域、跨城鄉(xiāng)的特點，加之用工性質(zhì)的日趨多樣及崗位職能的日益細分，區(qū)域差別、城鄉(xiāng)差別、用工差別、“一線”崗位與“二線”崗位差別等顯得十分突出，導(dǎo)致青年員工很容易產(chǎn)生攀比心理，總是認為他人所在的站所好，所處的崗位佳，所獲的待遇優(yōu)，不少人向往甚至千方百計地想去勞動強度小、管理不太嚴或距離家庭近的站所工作，長此已久，部分人員產(chǎn)生了“我為京珠作貢獻、京珠從不照顧我”的埋怨情緒，加上受市場經(jīng)濟的負面影響，使一部分青年員工的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，滋生了凡事講實惠、處處求利益的片面思想，有的安于現(xiàn)狀，不思進取，只要過得去，不求過得硬;有的份內(nèi)事情不做好，份外事情不愿做;有的遇到困難就推諉，出現(xiàn)問題就扯皮，辦事效率低。
3、自覺前途渺茫，缺乏自我認識。一些青年員工對當(dāng)前行業(yè)、單位的發(fā)展?fàn)顩r缺乏正確的認識和充分的準(zhǔn)備，憂心忡忡不可終日，突出表現(xiàn)為：感覺收費任務(wù)壓力大，擔(dān)心單位及個人的發(fā)展將會受到影響，而目前各條高速之間競爭激烈，車輛行駛可選擇路線愈來愈多，使近年來部分站所的車流量和收費額遭遇增長“瓶頸”，員工覺得即使付出了努力也再難有大的作為，與京珠飛速發(fā)展時期的喜悅和興奮形成較大的心理反差。同時由于部分青年員工在同一站所、同一崗位工作時間過長，不能正確地認識自己，要么坐井觀天，自以為是，要么悲觀埋怨，消極浮躁，而隨著新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的運用，先進的技術(shù)、設(shè)備和青年員工整體素質(zhì)形成了反向走勢。另外，一部分文化水平低、接受教育少的青年員工面對日益激烈的競爭產(chǎn)生畏難情緒，認為一旦離開本單位或本崗位，便很難再找到適合自己的位置。
二、當(dāng)前基層站所青年員工思想政治工作的薄弱環(huán)節(jié)
1、重視程度不足。部分站所過于偏重對具體業(yè)務(wù)的管理，而對青年思想政治工作常常只在會上講講，本上記記，而真正落到實處的卻少之又少，沒有形成系統(tǒng)化、制度化、長效化的建設(shè)體系，導(dǎo)致建設(shè)主體不明晰，機制不健全，造成了青年隊伍建設(shè)的逐步弱化。
2、工作針對性不強。對青年隊伍建設(shè)沒有鮮明的指導(dǎo)性，忽視了青年員工的特殊性和差異性，對青年員工隊伍的概念比較模糊，錯誤認為青年員工在進入單位、參加工作一段時間后就是“老”員工了，思想也會自然保持穩(wěn)定，同時建設(shè)手段單一，僅存在一般的爭創(chuàng)號召活動。
3、分析評價不科學(xué)。缺乏對青年員工思想的系統(tǒng)性分析與評價。對青年員工思想現(xiàn)狀的調(diào)查研究不夠深入，缺少與青年員工交流溝通的渠道或平臺，往往僅憑印象和經(jīng)驗去分析青年員工的思想狀況，對青年員工思想動態(tài)不能做到及時了解和正確掌握。
4、激勵機制不健全。對青年員工的團隊精神和個人發(fā)展缺乏行之有效的激勵措施，僅靠簡單的行政手段和物質(zhì)利益，或在考核獎懲及推優(yōu)評先工作中沒有做到公平、公正，使部分青年員工價值觀念失衡，以至個別員工感覺干得再多、再好也不會有成就，物質(zhì)利益就是唯一的個人價值體現(xiàn)。
5、教育引導(dǎo)不力。部分領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員對京珠的未來發(fā)展走勢認識模糊，對事業(yè)缺乏應(yīng)有的信心和耐心，甚至將悲觀茫然的情緒的通過態(tài)度、言語、舉止等悄然傳導(dǎo)給青年員工，造成部分青年員工對自身的生存與發(fā)展也心存疑慮，對前途信心動搖。
三、加強基層站所青年員工思想政治工作的建議
1、培養(yǎng)正確的價值觀念。青年員工思想往往較為活躍和敏銳，對各種新思潮、新觀念常常接受較快，因而要充分掌握和熟悉這一特性，盡早、盡快地抓好青年員工思想道德教育和科學(xué)理論灌輸，使其能夠明辨是非，自覺抵御各種不良風(fēng)氣和錯誤觀念的侵襲。在現(xiàn)階段而言，就是引導(dǎo)青年員工樹立正確的社會、行業(yè)及個人價值觀，特別是引導(dǎo)樹立“愛崗敬業(yè)”、“遵章守紀(jì)”、“奉獻交通”的職業(yè)道德精神，正確認識京珠的改革與發(fā)展顯得尤為重要，黨、工、團基層組織要充分發(fā)揮緊密聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，因時制宜、因地制宜、因人制宜地做好青年員工思想政治工作，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作與生活，多與他們進行心靈溝通和思想交流，多開展一些為他們喜聞樂見的文化活動，使青年員工逐步樹立起健康、積極、向上的人生觀和世界觀。
2、弘揚無私的團隊精神。主要是利用好京珠文化建設(shè)陣地，培養(yǎng)和引導(dǎo)青年員工增強集體榮譽感和責(zé)任感、凝聚力與向心力。首先要使青年員工充分認識京珠文化建設(shè)的重要意義，從現(xiàn)實角度而言，建設(shè)京珠文化就是提煉湖北京珠的精神與形象，創(chuàng)造京珠的品牌與效益。其次要加強京珠文化對青年員工團隊精神的引導(dǎo)，要通過員工對京珠的發(fā)展思路、管理理念、行為準(zhǔn)則、崗位規(guī)范、社會形象等自覺認同，培養(yǎng)員工腳踏實地的務(wù)實作風(fēng)、自強不息的拼搏精神、克己自律的良好品質(zhì)、勤勉敬業(yè)的責(zé)任意識以及開拓進取的創(chuàng)新觀念，并由此營造和諧健康的人際環(huán)境，創(chuàng)造對先進人物崇尚的良好風(fēng)尚。其三要通過建立公平公正的選人用人機制、解決和改善基層生產(chǎn)生活條件、改變部門作風(fēng)和幫助基層解決實際問題等方法，減少區(qū)域、城鄉(xiāng)、用工、崗位差別給基層隊伍帶來的負面影響。
