時間：2023-03-01 16:30:00
序論：在您撰寫小學第一學期家訪工作時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
一、指導思想
以黨的十六屆三中全會精神為指導，根據(jù)學校工作計劃及年級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處，努力培養(yǎng)有特長，有個性，有創(chuàng)造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人．
二、工作目標及措施：
1、 德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學生“自律”能力。
① 以校＂五項＂競賽為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣．
② 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣．
③ 對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的處罰制度。
④ 要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
⑤ 積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現(xiàn)，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質。
2、 加強對學生的安全教育
① 利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。
② 觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
③ 開展進行行為習慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。
④加強衛(wèi)生教育，預防禽流感等各種感染病Du的侵蝕，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．
3、加強家校的聯(lián)系力度
② 開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
③ 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
④ 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設計的家校聯(lián)系手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力．
三、工作安排 2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周 1、假日活動材料上交
2、第七屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周 1、跳遠比賽
2、慶祝第十七個老人節(jié)
3、校刊，班報刊出
第7、8周 建隊節(jié)活動
第9、10周 1、期中教學常規(guī),質量檢查
2、師生座談會 2、家長會
3、“新道德,新風尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周 1、朗讀競賽
2、學科論文評比
第15、16周 1、計算機過關
2、跳繩比賽
家訪工作是密切家校聯(lián)系，實現(xiàn)教師、家長、學生三者互相溝通，家長與教師配合施教的重要工作。因此，特制訂學校家訪工作制度如下：
一、家訪工作責任人
家訪工作主要由班主任負責，科任教師全員參與，學校分工干部主要處理學生突況或典型事件。
二、家訪的量化指標
1、班主任、輔導員每學期家訪學生人次不得少于班級人數(shù)的50％。
2、接新班的班主任一學年內必須普訪學生一次，第一學期內至少家訪2/3以上學生，第二學期至少家訪1/3以上學生。
3、科任教師應積極配合班主任家訪，其家訪次數(shù)由班主任根據(jù)本班情況確定，班主任負責對科任教師家訪工作的考核。
4、家訪時教師應如實地向家長反映孩子在校情況，特別應說出孩子的優(yōu)點、品德等方面的情況，同時向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，與家長共商解決問題的辦法。-必要時可讓孩子在一起聽一聽，說一說。杜絕向家長“告狀”，向家長施壓。
5、教師家訪前應確定家訪目的，針對學生家長特點，制談話提綱，確定談話方式，務求家訪效果。
6、家訪時，要重視家長的意見和建議。對家長的正確意見和建議要誠懇接受，必要時要向校領導反映，以便盡快采納，改進學校工作。對家長因不了解學校情況而提的偏激或不正確的意見和對教師、學校的過高要求，應耐心解釋，宣傳有關政策，取得家長的理解。
三、家訪的原則
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，科任教師應積極配合。
1、學生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。
2、學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。
3、學生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。
4、學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。
5、學生（特別是后進生）有進步時要及時家訪，當著學生的面向家長作恰如其分的匯報，給學生和家長以熱情的鼓勵。
四、家訪的內容
1、了解學生在家實際情況，提供學生在校全面表現(xiàn)情況。
2、了解學生家庭的結構、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等情況。
3、與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段。
4、協(xié)調學生與家長的關系。
5、增進與學生、學生家長的情感交流。
五、家訪的注意事項
1、每次家訪要確定家訪的目的，往返途中注意安全。
2、家訪前可以通過電話預約，以提高家訪實效。
3、家訪過程中，學生、學生家長都應在場，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學生回避。
4、家訪后，教師認真作好記錄，并及時總結。
六、家訪工作的獎懲措施
1、通過學生座談會、學生問卷或家長問卷，了解有關教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項重要依據(jù)。
2、凡按要求完成走訪學生家庭任務者，體現(xiàn)在班級量化考核中。
3、對沒有按要求完成家訪任務的教師，在期末班級量化考核中扣1分。
在中國百年奧運會剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責任重大。
（一）、幼兒情況分析：
1.男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動，這會給班級的常規(guī)工作帶來一定的難度。
2.有部分幼兒未上過幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活。在情緒上可能波動很大，需要老師更加耐心的引導，幫助他們盡快適應集體生活。
3.由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。
（二）、家庭情況分析：
1.家長期望高：
我園是省一類幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學班，家長對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。
2.通過學期初的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我班個別幼兒吃飯較慢，體質弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活，更加細致的觀察幼兒的表現(xiàn)，注意幼兒的活動量，避免引發(fā)相關疾病。
（三）、班級工作人員情況分析：
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔任計算、美術、社會的教學。黃老師擔任語言、音樂、健康的教學。保育阿姨主要擔任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們三位將同心協(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。
二、班級常規(guī)工作：
1.采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。
2.堅持正面教育。我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非概念。
3.善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。
4.科學合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊、有序。
三、生活護理與衛(wèi)生保健：
（一）生活護理：
1.根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增添衣物。
2.午睡時，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。
3.保證每天有充足的活動量和活動時間。
4.保證幼兒每天有充足的飲水量。
5.按時按量給生病的幼兒喂藥。
6.鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣。
（二）、衛(wèi)生保?。?/p>
1.良好習慣的形成：
教幼兒正確的洗手，安靜進餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。
2.良好生活環(huán)境的創(chuàng)設：
堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消Du等。
3.疾病的預防和處理：
配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。
四、家長工作：
1.家訪：開學前，本班教師對每一位新生進行家訪，了解、熟悉幼兒情況，并與家長進行更加深入的交流與溝通。
2.隨機交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長共同探討配合解決。
3.利用“家長園地”櫥窗，向家長推薦有關家教等方面優(yōu)秀文章，引導家長關注新的教育觀念。
二學年第一學期即將結束，現(xiàn)就學期結束前后的有關工作通知如下，請貫徹執(zhí)行。
一、本學期結束時間安排
(一)期末教學目標檢測時間安排
1月22日至23日，小學期末教學目標檢測；
1月22日至24日，初中期末教學目標檢測；
1月23日至25日，高一、高二模塊結業(yè)測試；
1月28日至29日，高三期末教學目標檢測；
1月15日至19日，省普高會考；
1月16日至17日，市職高會考。
（二）評卷及學期結束工作安排
1月24日，小學評卷；
1月25日，初中評卷；
1月26日，高一、高二評卷；
1月30日，高三評卷；
1月26日至27日，學生品德評定、家訪、學期工作總結等；
1月24日，幼兒離園；
1月28日，學生離校；
1月29日（農歷十二月廿二日），教師離校，寒假開始。
二、下學期開學時間安排
2月16日（農歷正月初十），全縣春季開學和教育行風建設工作會議；
2月17日，教師集中，學校部署新學期開學工作；
2月18日至19日，學生報名注冊繳費、開學典禮、始業(yè)教育；
2月20日（周三），正式上課。
三、假前假中相關工作
（一）完成期末各項任務。各學校要根據(jù)規(guī)范化管理工作檢查組提出的反饋意見，認真研究制定切實可行的整改計劃和措施；要做好期末教學目標檢測工作和學生綜合素質評定工作，嚴禁按檢測成績進行排名和公開名次，要做好各類文書檔案歸檔工作，做好學期教師教學業(yè)績考核（目標管理考核）工作；要認真做好總結，學?？偨Y要向全體教職工公開；制訂出下學期計劃，籌備好下學期開學的有關工作，以保證下學期的教育教學工作在開學后即進入正常運行軌道。
（二）組織教師集中學習。各學區(qū)、學校要安排一定時間組織教師集中學習黨的十七大精神、黨和國家的教育方針政策及《勞動合同法》等有關法律法規(guī)，進一步增強以人為本的意識和依法行政、依法治校的意識和思想道德修養(yǎng)。
（三）學生思想道德教育。各學校要加強對學生進行道路交通安全、飲食衛(wèi)生等教育，尤其要加強安全教育，提高學生自我防范能力、防火防災意識；要對學生強化公民道德教育，切實抓好禁賭、禁毒、反、反封建迷信教育，防止低級趣味書刊、不良營業(yè)網(wǎng)吧、游戲機室等對學生的侵害，提高學生對不良風氣的抵抗能力；要確保師生能過一個安全、文明、愉快、健康的假期。
（四）開展學生家訪活動。各學校要組織教師對學生進行家訪，特別要把特困家庭學生、學習困難學生、心理問題突出學生作為家訪的重點，向家長反饋學生在校情況，了解學生在校外表現(xiàn)，認真聽取家長和社會對學校教育的建議和呼聲，溝通好學校教育和社會教育。
（五）學校安全防范工作。各地各校要切實做好交通、防火、防盜和安全大檢查，嚴格按照《關于開展校園安全專項排查整治的緊急通知》（蒼教【2007】91號），對學?，F(xiàn)存危房、消防通道、校舍設施、鍋爐房等部位進行排查和整改工作。要做好實驗室、電教室、圖書館、網(wǎng)絡中心、多媒體教室等校產的安全防范工作；要安排好假期值班人員，實行24小時值班制度，切實做好校產管理與保護工作；要加強假期的消防安全巡查，落實防范措施，確保本單位假期的消防安全。
（六）加強黨風廉政建設。嚴格禁止寒假期間以各種名義舉行各種類型的補習輔導班，確保學生的休息時間。未經(jīng)教育局批準，各校不得組織教師公費參觀、旅游、療養(yǎng)等活動；嚴禁公款請客送禮，違反規(guī)定的將嚴格追究學校領導的責任，并按有關條例懲處?？h教育局設立假期舉報電話：
記得1992年9月，我在潮州市饒平縣較邊遠的山區(qū)上善鎮(zhèn)中心小學任六年級數(shù)學科教學兼班主任工作，全班有72人，當我接到這個班時，我首要的任務就是先了解學生，抄出學生上學期成績，找原科任老師了解這班學生的行為、表現(xiàn)、學習等情況，結合家訪了解，從中知道，這個班每次考試成績優(yōu)秀的只有3―5個，有50人左右不及格，在40分以下的就有二十多個，面對這些后進生，我沒泄氣，我心里想：我不相信這些人是“枯枝”、是 “朽木”，我就要讓他從新發(fā)芽、把他們都雕出精美的圖案來。因此，我琢磨著丁老師轉化后進生的方法，訂好轉化后進生的計劃，使這些原科任老師都認為是“枯枝”的后進生，終于發(fā)出了“新芽”，是“朽木”的也把他們雕出美麗的圖案來。在那年縣的期末檢測中，我班72人全部參考，平均分達87.6分，全鎮(zhèn)第一，包攬了全鎮(zhèn)個人名次前五名，優(yōu)秀率達45%，及格率達91.7%，原來倒數(shù)10名內的同學，有8位超過了班平均分，其中一位叫盧錦州的后進生取得了鎮(zhèn)內的第三名的好成績。
說起盧錦州的同學，原來是個典型的、有名的雙差生，學校有誰不知他一星期要有三至四次跟同學打架，天天都有同學投訴他，欺負弱小的同學啦，欺負女同學啦等等，同學們沒一個不恨他的。我了解他這些情況后，多次家訪，找他促膝談心，全面了解他的情況。從而得知他自卑自棄、厭學、逆反等心理強，找到了他的閃光點是喜歡體育運動。于是，我找他促膝長談，與他共同分析了他的優(yōu)缺點，并作一一比較，以優(yōu)秀學生事例來感化他，說明做人、學習對人一生成長的重要性，使他深深懂得自己以前的所作所為是錯誤的。此后，他一天天改變了，我再也沒有見他和同學打架了，也沒有欺負弱小的同學了，和同學之間的關系也好起來了。我心理高興，及時在班里表揚了他，要求其他同學也應該向他學習，也及時到他家向其家長反映了他進步的情況，當著家長和他的面表揚了他，他笑了，笑得很甜。又有一次，早讀前，一堆同學圍在操場的沙坑跳高，他跳得最高。早讀鐘表響了，大家還圍觀、喝彩，他跳得更起勁了，我看到這情景，走過去，微笑地說“跳得好！早讀了，大家回到教室讀書吧?！比缓笥钟H切地對他說：“你還繼續(xù)跳嗎？”他說：“我也早讀去。”但我卻留下了他，在沙坑里跟他談話：“你跳高跳得很好，為什么會跳得這么高呢？”他說：“沒什么，我膽量大些，有興趣，經(jīng)常練?！蔽医又f：“你有這個愛好，要繼續(xù)練，定能跳得更好，爭取明年鎮(zhèn)田徑比賽獲得冠軍，但你在上課時間跳就不對了。”他抓著頭發(fā)，微低著頭，笑著，沒說什么。我繼續(xù)說：“學習也象跳高，遇到障礙、困難，如果能大膽、勤奮攻關，成績也一定能提高。”他好象明白了什么，激動地點了點頭。從這以后，盧錦州同學的學習很努力，成績也穩(wěn)步上升，以前的缺點都慢慢地改掉了，他的測試成績每單元都比上一單元進步，第一學期末，在縣知識檢測中，他考取了85分的好成績。第二學期平時的單元考，每次都在80分以上，在期末縣測試中考取了96分名列全鎮(zhèn)第三名的好成績，期末開散學禮那天，我在班里公布分數(shù)時表揚了他，獎勵了他，他笑了，笑得很甜。在校會上，校長以他典型的事例，激勵全校同學向他學習、以他為榜樣時，他激動地流下了眼淚。會后他來我房間說：“老師，謝謝你，我能有你這樣的老師而感到幸?！?。聽到這話，我覺得轉化了他，他幸福也是我的幸福。
在2009年9月―2011年7月，我在大埔的大東鎮(zhèn)中心小學工作中，我一如既往，做好培優(yōu)輔差工作，注重做好后進生的轉化工作，所任班級的科目都取得較好的成績，其中，2011年7月我任教的六年級數(shù)學也兼班主任工作，期末縣畢業(yè)會考數(shù)學的平均分達91.7分，居全縣第一名，優(yōu)秀率達67.7%，及格率達100%。我為有這樣的教學成績感到幸福。
2006---2007 學年度第一學期
班主任： 趙娟
基本
概況學生數(shù)男生數(shù)女生數(shù)留入本班人數(shù)在外借讀數(shù)在本班借讀數(shù)
46 20260 00
寄宿生人數(shù)貧困生人數(shù)三好學生數(shù)學生團員數(shù)受處分學生數(shù)雙差生數(shù)
141 0 0 00
班
級
情
況
分
析
本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由于學生來自全市多所小學，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎非常薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習跟不上整體步調，還有待進一步加強培養(yǎng)，需要花費很大的精力。
工作計劃
目
的
要
求.
內
容.
實
施
步
驟.
方
法
措
施一. 班級工作目標：
本學期我班的基本目標是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。
2. 認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。
3. 教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。
4. 全班同學做到儀容儀表端莊大方。
5. 培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
6. 搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。
7. 大力培養(yǎng)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)正確的輿論導向。
8. 積極進行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
二. 班級工作具體安排：
1. 按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板報工作。
2. 期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。
3. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè)。
4. 每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規(guī)范，爭取不扣分。
5. 本學期另開出兩節(jié)主題班會。
6. 本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。
三. 本學期班級工作的重點：
1. 抓好課間文明休息和午間紀律。
2. 抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
本班學生思想單純，上進心和集體榮譽感較強。但由于學生來自全鄉(xiāng)多所小學，對學生行為習慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度極不端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習跟不上整體步調，還有待進一步加強培養(yǎng)，需要花費很大的精力。
一. 班級工作目標：
本學期我班的基本目標是：
做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。
2．認真閱讀中學生日常行為規(guī)范，讓學生牢記在心。
3. 教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。
4. 全班同學做到儀容儀表端莊大方。
5. 培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象本文來自。
6. 搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。
7. 大力培養(yǎng)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)正確的輿論導向。
8. 積極進行家訪工作，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。
二. 班級工作具體安排：
1. 按照學校團總支的計劃安排，如期完成本學期黑板報工作。
2. 期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。
3. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè)。
4. 每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規(guī)范。
5. 本學期另開出兩節(jié)主題班會。
6. 本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。
三. 本學期班級工作的重點：
1. 抓好課間文明休息、午間休息和課外活動紀律。
2. 抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。
