時間：2023-07-31 16:42:28
序論：在您撰寫地震帶來的自然災(zāi)害時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
課程的基本理念中最重要的就是增強(qiáng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力與生存能力。反思一下我們現(xiàn)在的地理課堂。問題多多：其一，課程設(shè)置，在我省中考指揮棒下，地理已經(jīng)淪為小學(xué)科中的小學(xué)科，實(shí)際上已經(jīng)是放棄了地理教育，學(xué)生習(xí)慣于開卷思維，沒有老師會在課堂上具體講解海嘯的成因與特征，更不可能在真的災(zāi)難來臨的時候?qū)W生還會有時間去打開課本查找這到底是什么自然災(zāi)害。其二，從教材內(nèi)容來看，打開各個版本的高中地理課本，與自然災(zāi)害相關(guān)的內(nèi)容多是從最基本的原理泛泛而談，如浮光掠影，學(xué)生沒有留下多少印象。比如，高中地理課程必修I的課程標(biāo)準(zhǔn)對于地震相關(guān)知識的介紹是宏大而無當(dāng)?shù)?，關(guān)注更多的是諸如非洲，地中海遙遠(yuǎn)的地方，而對近在咫尺的我國眾多的地震帶一點(diǎn)都沒有涉及。在浙江教育出版社出版的浙江省普通高中新課程學(xué)科指導(dǎo)意見中對此特別作出的說明：火山、地震活動對地表形態(tài)的影響不作教學(xué)要求。在介紹自然災(zāi)害對人類的危害一節(jié)中的要求中指出：結(jié)合重大自然災(zāi)害，能運(yùn)用所學(xué)知識、原理分析其危害，探究其發(fā)生機(jī)制和規(guī)律，且不說其只注重地理原理的應(yīng)用帶來的弊端，單說在當(dāng)前的低下的地理教育地位，被從教育行政部門到學(xué)生忽視的現(xiàn)狀下，地理學(xué)科能夠有多少時間對如此眾多的自然災(zāi)害進(jìn)行分析研究，探究其發(fā)生機(jī)制和規(guī)律？連在地理課堂上都沒有對自然災(zāi)害研究的時間與空間，哪里還會有？這樣教育體制下教育出來的學(xué)生能夠有多少防災(zāi)的意識？談何生存能力？難道這不應(yīng)該引起教育各級部門的高度重視與反省嗎？
綜上所述，當(dāng)前地理課堂中的防災(zāi)教育是極不正常的，加強(qiáng)防災(zāi)教育刻不容緩。在第九次院士大會上的講話中指出減災(zāi)防災(zāi)要做好以下幾方面的工作：
一是要加強(qiáng)對自然災(zāi)害孕育、發(fā)生、發(fā)展、演變、時空分布等規(guī)律和致災(zāi)機(jī)理的研究，為科學(xué)預(yù)測和預(yù)防自然災(zāi)害提供理論依據(jù)。二是要加強(qiáng)自然災(zāi)害監(jiān)測和預(yù)警能力建設(shè)，在完善現(xiàn)有氣象、水文、地震、地質(zhì)、海洋、環(huán)境等監(jiān)測站網(wǎng)的基礎(chǔ)上，增加監(jiān)測密度，提升監(jiān)測水平，構(gòu)建自然災(zāi)害立體監(jiān)測體系，建立災(zāi)害監(jiān)測――研究――預(yù)警預(yù)報網(wǎng)絡(luò)體系。三是要深入研究各種自然災(zāi)害之間、災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境、災(zāi)害和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，開展全國自然災(zāi)害風(fēng)險綜合評估，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，強(qiáng)化應(yīng)對各類自然災(zāi)害預(yù)案的編制。四是要加快遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用以及防災(zāi)減災(zāi)高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和綜合集成，建立國家綜合減災(zāi)和風(fēng)險管理信息共享平臺，完善國家和地方災(zāi)情監(jiān)測、預(yù)警、評估、應(yīng)急救助指揮體系。五是要優(yōu)化整合各類科技資源，將依靠科技建立自然災(zāi)害防御體系納入國家和各地區(qū)各部門發(fā)展規(guī)劃，并將災(zāi)害預(yù)防等科技知識納入國民教育，納入文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，納入全社會科普活動，提高全民防災(zāi)意識、知識水平和避險自救能力。六是要圍繞人類面臨的共同挑戰(zhàn)和災(zāi)害防治工作中尚未解決的科學(xué)難題廣泛開展國際交流合作，既學(xué)習(xí)國外的有益經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，也對人類社會共同防災(zāi)減災(zāi)作出貢獻(xiàn)。
從以上的講話內(nèi)容可以看出黨和政府加強(qiáng)防災(zāi)工作的決心和有力措施，作為教育部門，特別是教育工作者，都應(yīng)該積極行動起來，從改變我們的地理課堂開始。主要思路如下：
1.進(jìn)一步修訂地理課程標(biāo)準(zhǔn)，建立一整套從小學(xué)到高中的地理減災(zāi)防災(zāi)的課程體系，以完善當(dāng)前的不足，中心理念應(yīng)該是立足于提高學(xué)生的生存能力，通過地理課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠比較詳細(xì)地了解自然災(zāi)害的的分類，能夠分析其危害，探究其發(fā)生機(jī)制，首要是要知道如何辨別與防備災(zāi)害的發(fā)生。
2.其次是要努力提高地理學(xué)科在各個學(xué)段的重要性，不能使它成為可有可無的點(diǎn)綴品，要讓地理素養(yǎng)真正成為每個公民應(yīng)有的素質(zhì)一部分。要增加地理科的課時，在初中應(yīng)該成為獨(dú)立的一門學(xué)科，取消開卷考試。在高中要讓“自然災(zāi)害與防治”列入必修科目，而不是文科生的選修課中不會選修的一門課。災(zāi)害怎么會有文理分科？
3.完善教材中對于自然災(zāi)害與防治內(nèi)容。下面以高中地理為例來談一下自己的想法：
關(guān)鍵詞：巖土工程；設(shè)計；巖石改造；抗震設(shè)計
1巖土工程設(shè)計及其實(shí)際應(yīng)用
巖土工程設(shè)計是指對巖石進(jìn)行勘察以后，根據(jù)場地原有的地質(zhì)地貌特征、環(huán)境特征以及巖土工程條件，結(jié)合實(shí)際的施工需要，所進(jìn)行的樁基工程，地基工程，邊坡工程，基坑工程等巖土工程施工范疇的方案設(shè)計與施工圖設(shè)計。巖土工程所包含的內(nèi)容比較多，是一種結(jié)合多種科學(xué)處理手段進(jìn)行地基改造的工程，通過對巖土的改造，可以增加和提升巖土抗擊自然災(zāi)害的功能。巖土工程中還包含地下工程和地震工程。在保持土地原有的地貌特征下，對地基地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計改造，優(yōu)化巖土結(jié)構(gòu)，提高巖土抵抗自然災(zāi)害的能力，是巖土工程設(shè)計的目的及用途。巖土工程設(shè)計的用處包含防風(fēng)固沙，地下水控制，截水、抗震等等很多方面，在這里主要探討抗震的作用。
2巖土工程設(shè)計中的抗震作用
巖土工程設(shè)計建立在土地原有的地質(zhì)地貌特征上，所以巖土工程設(shè)計具有自然性和地域性的特征，跟大自然息息相關(guān)。巖土工程的主要目的就是通過對巖土結(jié)構(gòu)的改造，提升巖土結(jié)構(gòu)抵抗自然災(zāi)害的能力，減少自然災(zāi)害的發(fā)生，保護(hù)人們?nèi)粘５纳a(chǎn)生活。在對巖土結(jié)構(gòu)的改造中，主要是通過改變巖土的傳播媒介，以此達(dá)到抗震的目的。改變巖土的地基以及巖土工程構(gòu)筑物，可以增強(qiáng)巖土的堅(jiān)硬度以及穩(wěn)固程度，提高巖土結(jié)構(gòu)的強(qiáng)硬度。這樣的巖造工程，主要是為了讓巖土結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生沖擊型地震荷載以及往返型地震荷載，這兩種地震荷載可以有效的減少地震帶給人們的傷害。在不能改變地震次數(shù)的情況下，降低地震帶來的傷害也是很有意義的，值得注意的是，在巖土工程設(shè)計中，可將山體滑坡的問題考慮進(jìn)去，在地震發(fā)生的時候，山體滑坡出現(xiàn)的概率也非常高，造成的傷害也很可觀，將這一因素考慮進(jìn)去，便于進(jìn)行更合理的抗震設(shè)計。改造巖土結(jié)構(gòu)，可以增加巖土的堅(jiān)硬度，增加土層的持力，實(shí)現(xiàn)防風(fēng)固沙的目的，提高抵抗自然災(zāi)害的能力，降低地震造成的傷害。水利堤防設(shè)計，土石壩設(shè)計、擋土等工程可以起到防風(fēng)固沙的作用。巖土工程設(shè)計對于抗震的作用主要體現(xiàn)在以下方面：放大作用，通過放大巖土層質(zhì)，以達(dá)到減少水土流失的作用；濾波作用，通過對地震波的過濾作用，從而降低地震帶給人們的傷害，縮小震幅輻射的范圍；隔震作用，改造后的巖土結(jié)構(gòu)可以對地震波進(jìn)行一定的隔離作用，以此控制地震的擴(kuò)大，減少地震對人們的危害；共振作用，通過對地震震感的吸收，有效降低地震的強(qiáng)度，控制地震范圍，減輕地震帶來的影響。所以，巖土工程設(shè)計對于抵抗自然災(zāi)害有著不可忽略的作用，應(yīng)當(dāng)重視巖土工程設(shè)計在實(shí)際生活中的運(yùn)用，通過科學(xué)合理的改造，幫助人們抵抗自然災(zāi)害，造福人民。
3巖土工程設(shè)計中的抗震問題及設(shè)計
3.1巖土土體在地震中的變化
雖然不能人為的減少地震的發(fā)生，但是可以通過改造巖土結(jié)構(gòu)來降低地震給人們帶來的傷害。很多自然物在地震的作用下，都會發(fā)生一定的變化，土體也不例外，而不同的土體所發(fā)生的變化也有所不同，比如土體變形和孔隙水壓力的變化等等。不同的土體由于土層結(jié)構(gòu)的特殊性而導(dǎo)致了各有特色的變化，根據(jù)土體變形的形態(tài)以及孔壓的發(fā)展可以分辨不同的土體?？讐荷仙俣瓤欤兓@著的土體，主要包括松、中密砂、含粘粒量小的分土以及淤泥。另外一種土體變化沒有那么顯著，孔壓上升速度也慢，主要包含飽水密砂、干砂、碎石土和含粘粒量大的分土。通過對比兩種土體在地震的變化，可以得知，第二種土體的穩(wěn)定性更好，不容易變形，所以在巖土工程設(shè)計中，應(yīng)當(dāng)考慮將兩種土體的特點(diǎn)結(jié)合，結(jié)合實(shí)際需要進(jìn)行對應(yīng)的改造。
3.2關(guān)于巖土動力
巖土動力是巖土工程設(shè)計中不可以缺少的部分，巖土動力在地震中主要體現(xiàn)在場地反映以及地基基礎(chǔ)和巖土工程結(jié)構(gòu)物的反映上。地震發(fā)生時，巖土土層以及周圍地質(zhì)的反映被稱為場地反映，分析這一變化的特點(diǎn)，在巖土工程設(shè)計中進(jìn)行改造，加強(qiáng)巖土土層以及周圍地質(zhì)的穩(wěn)定性，以此減少地震帶來的災(zāi)害。而地基基礎(chǔ)和巖土工程結(jié)構(gòu)物的反映是指地基基礎(chǔ)在地震中所發(fā)生的變化，將地基基礎(chǔ)在地震中變化考慮進(jìn)巖土工程設(shè)計中，根據(jù)這一系列的變化，對巖土土層進(jìn)行有針對性的改造，從而達(dá)到抗震的目的。
3.3巖土工程設(shè)計中的抗震設(shè)計
由于巖土工程設(shè)計具有自然性的特點(diǎn)，導(dǎo)致巖土工程構(gòu)筑物對于地面位移的影響反映較大，所以，只有降低地震的傷害程度，才能起到抗震的作用。巖土工程設(shè)計中，通過對巖土土體結(jié)構(gòu)的改造，可以發(fā)現(xiàn)不同土體的變化，找出較為穩(wěn)定的土體，然后通過有針對性的改造，提高土體的堅(jiān)硬度以及穩(wěn)定性，以此達(dá)到抗震的目的，這也是巖土工程設(shè)計與抗震的聯(lián)系所在。巖土工程設(shè)計中包含的環(huán)節(jié)較多，過程也比較復(fù)雜，而且具有很多不確定的成分在里面，因此，為了提高巖土工程設(shè)計的安全性和準(zhǔn)確度，采用了比較科學(xué)的動態(tài)設(shè)計方式。進(jìn)行動態(tài)設(shè)計時，首先需要熟悉所選場所以及場所周圍的環(huán)境，然后在維持原有地質(zhì)地貌特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行巖土工程設(shè)計，對于工程設(shè)計過程中出現(xiàn)的實(shí)際反映情況及時記錄，加以分析，根據(jù)分析得出的結(jié)果，不斷調(diào)整巖土設(shè)計工程的方案，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，對所得數(shù)據(jù)及方案進(jìn)行篩選，直到得出最佳方案為止。動態(tài)設(shè)計的優(yōu)勢在于可以及時看到設(shè)計方案的效果，并且通過不斷的調(diào)整，得出最佳的方案，改變以往設(shè)計的單一性。另外，由于巖土工程設(shè)計中，巖土構(gòu)建物對大自然的依賴性，在進(jìn)行工程設(shè)計時，需要對土體和地基的液化效應(yīng)以及危害性進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，通過數(shù)據(jù)對比，將危害性控制在最低，以實(shí)現(xiàn)巖土工程設(shè)計的最優(yōu)化。
4結(jié)束語
由于現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，才得以掌握巖土工程設(shè)計這種新型技術(shù)，通過對巖土土體結(jié)構(gòu)的改變，實(shí)現(xiàn)抵抗自然災(zāi)害的愿望，不得不說，這是人們的福音。在進(jìn)行巖土工程設(shè)計時，務(wù)必保有原來的地質(zhì)地貌特征，同時，在技術(shù)上需要不斷創(chuàng)新，以此實(shí)現(xiàn)保護(hù)自然、人為抗震的目的。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：地震 不可預(yù)知 地震科普宣傳
中圖分類號：X43 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）04（a）-0226-02
近幾年地震頻發(fā)，雖然地震級別不高，但造成的后果讓人不寒而栗。群眾如果在災(zāi)害發(fā)生前都清楚災(zāi)害如何應(yīng)對，那么那些本不該發(fā)生的悲劇應(yīng)該就不會發(fā)生。從另一方面放大了地震科普宣傳在防震減災(zāi)中的重要性，地震科普的宣傳對于我們每個人來說都極其重要，世界上每天都會有各種各樣的地震危害，這些災(zāi)害其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)。地震科普宣傳在防震減災(zāi)中的重要性，不言而喻。
1 地震與我們
地震是一種危害性極大的自然災(zāi)害。世界各地每年會發(fā)生500多萬次地震，雖然大多數(shù)地震因?yàn)檎鸺壧』蚱渌蛭覀兏惺懿坏剑蠹夷芨惺艿降牡卣鹨灿?萬次左右，能造成災(zāi)害的就多達(dá)1000多次，平均每天就會有3次災(zāi)害發(fā)生，僅上個世紀(jì)全球就有120多萬人死于地震，相當(dāng)于一個縣城的人數(shù)。由于我國位于世界兩大地震帶――環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，是地震發(fā)生頻率最多的幾個國家之一。而我國的國情是人民群眾相對的都比較集中，每次發(fā)生地震特別是人口數(shù)量較多的城市，地震造成的危害都特別嚴(yán)重。每年地震造成的各種人員和財產(chǎn)損失不計其數(shù)，每次發(fā)生地震造成的各種人員傷亡和財產(chǎn)損失都讓人毛骨悚然。地震其實(shí)每時每刻都在發(fā)生，它離我們并不遙遠(yuǎn)。地震發(fā)生時輕則房屋倒塌，橋梁斷裂影響到個人的生活，重則山崩地裂，引發(fā)海嘯影響到國家。由于我國是地震多發(fā)地帶，近幾十年來我國發(fā)生過多起大地震，如1976年7月28日河北唐山l生的7.8級地震，地震僅僅持續(xù)幾分鐘就造成近30多萬人的傷亡。2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震更是造成了40多萬的傷亡，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失將近8500億元。而發(fā)生于2010年4月14日青海玉樹的玉樹地震中同樣遇難了2600多人。地震造成的危害讓人觸目驚心，而地震恰恰是最難預(yù)防的一種災(zāi)害，由于現(xiàn)階段的科技水平不能夠有效準(zhǔn)確的監(jiān)測到地震的發(fā)生時間和地點(diǎn)，作為人民群眾的我們面對未知的地震危險時如何應(yīng)對是一件該提上日程的大事。
2 地震科普宣傳在防震減災(zāi)中的重要性
基于我國國情和對預(yù)防地震災(zāi)害的能力的不足，更突顯了地震科普宣傳的重要性。由于地震的不可預(yù)知性，地震科普宣傳更應(yīng)該在抗震減災(zāi)中占據(jù)主導(dǎo)地位。加大對人民群眾的科普宣傳，是有效減少人員財產(chǎn)損失的重要手段。應(yīng)該讓群眾清楚的知道，在地震中怎么做才能最大限度的減少人員和財產(chǎn)損失。應(yīng)該提高群眾的抗震抗災(zāi)自覺和應(yīng)對自然災(zāi)害的方法。在青海玉樹地震之后對當(dāng)?shù)匦W(xué)生的問卷調(diào)查得出的結(jié)果，當(dāng)中出現(xiàn)了對地震是不是自然災(zāi)害認(rèn)識不清，對緊急避震應(yīng)該注意什么不了解，對各種應(yīng)對災(zāi)害方法的知曉率不到一半，對地震謠言的過度信賴，震后情緒波動變化大等問題。更加重了地震科普宣傳在防震減災(zāi)中的重要性。如每個地震中的人民群眾知曉如何應(yīng)對那各種損失是不是降低不少。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的宣傳，來提高群眾的應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，加強(qiáng)各位人民群眾面對自然災(zāi)害時的心理素質(zhì)。更應(yīng)該加大各地區(qū)農(nóng)村和學(xué)校宣傳的力度，讓群眾個人深刻認(rèn)知到科普宣傳的必要性。地震科普宣傳不單單宣傳的是地震的危害，它包括了向社會指導(dǎo)地震中的自救方法，如何從種種細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)地震，和地震之后的自我保護(hù)方法，以及告訴人民群眾什么是地震，地震是怎么形成的，如何做能在發(fā)生地震時更好的保護(hù)自己等等。這對廣大人民群眾在更有效的減少各種地震造成的損失中有重大意義。
3 不拘泥形式，多方面宣傳
地震的科普宣傳尤其重要，但在以往的宣傳過程中往往宣傳投入的多，得到的回饋卻是效果甚微。隨著新興的信息化數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，以往的“出布告、喊口號、立橫幅”已經(jīng)顯得力不從心，沒有新意。當(dāng)今的社會宣傳應(yīng)該在原有宣傳的基礎(chǔ)上，加大在網(wǎng)絡(luò)和電視上的宣傳推廣力度，如多拍一些有宣傳意義的廣告，多制作一些宣傳類的短片在各大電視平臺上推廣播放，如尋找一些有宣傳意義的人或事，書寫其事跡推廣傳播，再如把一些簡單易懂的抗震減災(zāi)知識書寫到書本當(dāng)中，并在文章最后提出讓每個學(xué)生都積極的去宣傳，告訴自己的家長朋友來一起宣傳學(xué)習(xí)等等。如此來達(dá)到更好的宣傳目的。當(dāng)然宣傳的目的是為了更好的應(yīng)對突發(fā)的危機(jī)，但是宣傳卻不是盲目的，我們應(yīng)該正確的宣傳。宣傳的主導(dǎo)者必須是國家政府，因?yàn)橹挥袊医o予的消息內(nèi)容才是最權(quán)威正確的。政府也應(yīng)該在宣傳方面起到一定的監(jiān)督作用，不能因?yàn)閿U(kuò)大宣傳力度影響到群眾個人的各項(xiàng)生活，更不能出現(xiàn)宣傳錯誤的信息影響危害群眾個人。宣傳應(yīng)該以政府為主導(dǎo)，人民群眾積極地配合，不拘泥宣傳的形式，擴(kuò)大宣傳的面，這樣才能更好的把地震科普宣傳做的更好。
4 抗震宣傳與經(jīng)濟(jì)
地震的危害大，范圍廣造成的經(jīng)濟(jì)損失不可估量。近年來我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，全國經(jīng)濟(jì)形勢一片大好。經(jīng)濟(jì)發(fā)展快是好事，但是如何才能保證經(jīng)濟(jì)能安全穩(wěn)定的發(fā)展，如何能把一些隱藏的問題解決同樣是大問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開安穩(wěn)的環(huán)境，穩(wěn)定的環(huán)境需要人民群眾維護(hù)，只有群眾安全穩(wěn)定才有可能發(fā)展經(jīng)濟(jì)?？膳碌牡卣鹈看味紩斐煽膳碌娜藛T傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。拿四川汶川來說，2008年汶川地震造成的直接經(jīng)濟(jì)損失將近8500億元，傷亡40多萬，這對經(jīng)濟(jì)來說是毀滅性的。如果當(dāng)時震區(qū)的每個人多明白如何在地震中保護(hù)自己的安全和財產(chǎn)，那么這些傷亡損失將絕不會是現(xiàn)在那么多。顯然抗震宣傳間接的也對經(jīng)濟(jì)起到了保護(hù)作用。地震的可怕之處是巨大的破壞性和不可預(yù)見性。從另一方面來說，地震無時無刻的在我們身邊，他會出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大城市，同樣也會出現(xiàn)在相對落后的小山村，只要我們廣大人民群眾都明白在地震中該怎么做，那么地震帶來的人身還經(jīng)濟(jì)損失就必定會減到最少，到時震后經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇也將會更快。
5 結(jié)語
我國是一個擁有960多萬平方公里，13億人口的超級大國，地理位置決定了我國是一個地震多發(fā)的國家。近年來地震造成的災(zāi)害對于廣大人民群眾和國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。地震科普宣傳在防震減災(zāi)中的重要性已經(jīng)越發(fā)凸顯。只有更好的做好地震的科普宣傳，才能使廣大人民群眾在遭遇地震災(zāi)害時，能更好的保護(hù)自己的人身財產(chǎn)安全，減輕地震帶來的各種損失，進(jìn)而為國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展出一份力。
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日本9.0級特大地震再一次震動了全球的神經(jīng)。
回首看，本世紀(jì)以來的10年時間里，印尼、汶川、海地、智利、玉樹、新西蘭等系列大地震，帶來的山崩地裂和驚濤駭浪以及巨大傷亡，一次次襲擊著人類脆弱而敏感的神經(jīng)，讓人類的末日情緒不斷升級。
地球到底怎么了？真的到了末日來臨？我們來聽聽地質(zhì)科學(xué)家的解釋。
中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所地質(zhì)災(zāi)害研究室主任吳樹仁，多年來主要從事活動構(gòu)造與重大地質(zhì)災(zāi)害防治研究。
吳樹仁的辦公室是國土資源部新構(gòu)造運(yùn)動與地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的主任辦公室，墻壁上懸掛著“全球構(gòu)造略圖（大洋中脊、活動斷裂、火山口）”以及“中國構(gòu)造體系與地震”分布圖。
采訪首先從日本此次特大地震發(fā)生的原因開始。
日本特大地震是早晚的事
2010年2月27日，智利發(fā)生8.8級地震。美國俄克拉荷馬大學(xué)地球物理學(xué)教授蘭迪?科勒說：“智利發(fā)生8.8級地震，這是不尋常的事，這種強(qiáng)地震不常發(fā)生。盡管如此，地震學(xué)家有時會期待發(fā)生這樣的地震。這似乎聽起來有些冷酷無情，但那是地震，在一個地方早晚要發(fā)生的地震?！?/p>
這個早晚要發(fā)生地震的地方，同樣也適應(yīng)日本。“在日本，發(fā)生這樣特大地震是地質(zhì)歷史中無可避免的事情?！眳菢淙手魅握f。
日本位于世界上最大的地震帶環(huán)太平洋地震帶上，是太平洋板塊與歐亞大陸板塊的交界地帶，板塊活動非?；钴S。這條地震帶包括南北美洲太平洋沿岸和從阿留申群島、堪察加半島、日本列島南下至我國臺灣，再經(jīng)菲律賓群島轉(zhuǎn)向東南，直到新西蘭。地球上約80%的地震都發(fā)生在這條地震帶上。
所以，智利、日本、中國、印尼和新西蘭等國家等都是地震多發(fā)國家，也是極易發(fā)生強(qiáng)震的國家和地區(qū)?！斑@些國家發(fā)生大地震，都算是正?，F(xiàn)象?！?/p>
日本發(fā)生9級特大地震之后，中國地質(zhì)調(diào)查局會同中國地質(zhì)科學(xué)院迅速組織有關(guān)單位和院士專家，分析這次地震災(zāi)害的發(fā)生機(jī)理，得出日本地震基本情況：日本9級地震的震中位于北緯38.1度，東經(jīng)142.6度，震源深度約24公里。震前（3月9日）發(fā)生過7.2級前震，震后6小時內(nèi)發(fā)生了14次6級以上強(qiáng)余震，余震最高級達(dá)7.1級。地震的能量巨大，相當(dāng)于我國汶川地震能量的20多倍。
初步資料分析表明，這次地震是太平洋板塊沿日本海溝向西俯沖、日本列島向東反沖產(chǎn)生的逆沖斷層型地震，地震破裂長達(dá)450千米，影響寬度達(dá)150-200千米，自西向東逆沖產(chǎn)生的同震水平位移超過3.9米，地震持續(xù)時間約2分30秒；地震斷層向西傾斜，傾角小于30°，余震顯示地震斷層沿傾向延伸約300千米。
由于地震發(fā)生在日本本州東海岸附近海域，震中距日本宮城縣城約130千米，遠(yuǎn)離東京373千米，地震對日本本土造成的直接災(zāi)害并不是特別大。美國地質(zhì)調(diào)查局估算日本宮城縣陸域大部分地區(qū)的最大地震烈度為7度，東部海岸帶及沿海島嶼地震烈度達(dá)8度（汶川地震震中烈度為11度）。但由于地震引發(fā)巨大海嘯，其災(zāi)害效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地震直接災(zāi)害。地震對日本核電站破壞極為嚴(yán)重，可能成為世界性災(zāi)害。
吳樹仁介紹，我們國內(nèi)發(fā)生的地震，大多數(shù)也是符合地震帶分布規(guī)律的。比如云南盈江地震，它發(fā)生在我國南北地震帶的次級斷裂帶上，所以震級僅止于5.8級。而汶川就在我們國家最大的南北主地震帶上，這里就能發(fā)生8級以上特大地震。盈江地震與汶川地震、玉樹地震都與印度大陸板塊和歐亞大陸板塊碰撞導(dǎo)致的青藏高原地殼向東滑移存在密切關(guān)系。吳樹仁說，它們與這次日本地震的發(fā)生沒有明顯關(guān)聯(lián)。
地殼活動相對活躍總體正常
吳樹仁研究員給記者展示近100年來，8.5級以上特大地震發(fā)生年份和地點(diǎn)的統(tǒng)計資料，可以看出，前50年全球強(qiáng)震比較少，地殼活動比較弱。1950-1965年，是一個強(qiáng)震活躍期，共發(fā)生7次8.5級以上特大地震，除1次發(fā)生在我國察隅外，其余6次均發(fā)生在環(huán)太平洋地震帶上。這期間，全球發(fā)生9級以上地震3次，分別是1952年堪察加半島9.0級地震，1960年智利9.5級地震和1964年阿拉斯加9.2級地震。
而本世紀(jì)剛剛過去的10年里，已經(jīng)發(fā)生三次8.5級以上強(qiáng)震了，分別是2004年12月26日印尼8.7級地震，2010年智利8.8級地震和今年日本的9級地震。
這是全球的基本情況。
在每一個地震帶內(nèi)，又往往表現(xiàn)為自己特有的周期性。如在環(huán)太平洋地震帶北帶，1915―1933年19年間，發(fā)生了一系列7.8級以上的淺源地震，地震相對活躍；1934―1951年共18年間，在整個斷裂帶上都比較平靜；1952―1969年這18年間，地震增多，進(jìn)入一個新的活躍期。
“基本可以斷定，目前地球進(jìn)入了一個地殼活動的相對活躍期，包括地震、火山活動以及相關(guān)的構(gòu)造活動。有人以2004年印尼地震為開端，因?yàn)槟谴蔚卣鸫蚱屏巳?0年來沒發(fā)生8.5級以上地震的平靜。我認(rèn)為以2001年我國昆侖山8.1級地震為開端也是說得過去的。”吳樹仁說。
至于這個活躍期能持續(xù)多長時間？“我初步推斷至少會持續(xù)15年左右，這也是基于以往的歷史地震資料得出的數(shù)字?！?/p>
根據(jù)歷史地震資料，在全世界、一個地區(qū)或一個地震帶，在一段時間內(nèi)表現(xiàn)為多震的活躍期，在另外一段時間內(nèi)則表現(xiàn)為少震的平靜期。這種活躍期和平靜期交替出現(xiàn)的現(xiàn)象，就是地震的周期性。
“這種地震活動的周期性現(xiàn)象，是一個地震帶的應(yīng)力應(yīng)變積累和釋放的全過程的表現(xiàn)。”
但是，吳樹仁強(qiáng)調(diào)，盡管可以說，地球目前進(jìn)入地震的相對活躍期，但是從百年地震歷史來看，當(dāng)下全球地震活動總體還是正常的，發(fā)生地點(diǎn)和強(qiáng)度基本上是在科學(xué)家的認(rèn)識范圍之內(nèi)。
地殼發(fā)育很厚，因地震而全球毀滅很難
關(guān)于網(wǎng)上盛傳日本大地震的原因是日本在海底進(jìn)行核試驗(yàn)造成地殼變化，吳樹仁認(rèn)為，強(qiáng)大地震發(fā)生的主要原因是地球內(nèi)部裂變、對流、板塊碰撞等造成的，人為因素干擾只能起到一定的誘發(fā)作用，這個作用是很有限的。
“雖然地球進(jìn)入地震活躍期，但是并不可怕，還是有一定的規(guī)律可循：這些強(qiáng)大地震幾乎都集中發(fā)生在板塊邊界。其中據(jù)有記錄以來歷史地震統(tǒng)計分析，九級以上強(qiáng)震都發(fā)生在大的板塊邊界?！?/p>
通常板塊邊界碰撞發(fā)生的地震，尤其是環(huán)太平洋地震帶，震源比較深，一般都是五十公里以上，但是這次日本地震震源比較淺，這也是造成很大災(zāi)害的一個原因。“日本地震之后及時做到了海嘯預(yù)警，才避免了更大的傷亡。再一個就是所幸發(fā)生在初春，海邊游玩的人很少，如果發(fā)生在夏天，傷亡會更大?！眳菢淙收f。
目前，從科學(xué)家掌握的情況看，地震通常發(fā)生在哪里，多大級別，大體心中有數(shù)，人類有記錄以來大多數(shù)地震是符合這個地震帶分布規(guī)律的。問題是什么時候發(fā)生還不能準(zhǔn)確掌握，這個是世界級難題，即地震預(yù)報問題。
“我們對腳下這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對頭頂這片天空了解得深刻，人類現(xiàn)在鉆探地殼，打的最深的是一萬多米，但那也是一孔之見，還不能達(dá)到對地殼內(nèi)部規(guī)律的深刻把握?！?/p>
提到世界末日，吳樹仁笑了，說：“地球在漫長演化過程中，早期的活動很強(qiáng)，那個時候殼層比較薄，巖漿活動、火山噴發(fā)很強(qiáng)、很多。但是到了現(xiàn)在，地殼已經(jīng)發(fā)育得很厚了（平均30km左右），再想出現(xiàn)因地震、火山噴發(fā)等地質(zhì)災(zāi)難而導(dǎo)致的全球毀滅就很難了?！?/p>
在設(shè)防能力上下狠功
根據(jù)聯(lián)合國國際減災(zāi)戰(zhàn)略（United Nations International Strategy for Disaster Reduction，UNISDR)研究，目前全球自然災(zāi)害主要可以分為兩大類別。第一類是與極端氣候相關(guān)的災(zāi)害，如干旱、風(fēng)暴、洪水，以及寒潮和熱浪等；第二類則屬于地質(zhì)災(zāi)害，如火山噴發(fā)、地震和海嘯、滑坡泥石流災(zāi)害等。
統(tǒng)計資料顯示，在2000年至2010年9月間，全球共發(fā)生約3900起國際范圍內(nèi)的重大自然災(zāi)害事件，直接造成超過100萬人死亡，其中地震和海嘯死亡678571人，熱帶風(fēng)暴死亡173327人，近24億人受到影響，所導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失約為1萬億美元（EM-DAT統(tǒng)計）。
吳樹仁研究員認(rèn)為，強(qiáng)地震的發(fā)生跟人類活動關(guān)系甚少，但是地震帶來的次生災(zāi)害，比如泥石流、山體滑坡等，卻是跟人類的活動有關(guān)。
尤其是日本這次核電站的危險，當(dāng)然是跟人類活動有關(guān)?！皩ξ覀儑艺幵谝罅Πl(fā)展核電時期，這是一個很強(qiáng)烈的警示，在強(qiáng)震帶附近建核電站，是需要慎之又慎的事情?！?/p>
在災(zāi)難的分類中，還有一大類就是極端天氣帶來的災(zāi)難。按照吳樹仁的分析，造成極端天氣災(zāi)難至少有三個方面的原因，一是星球本身，目前一個發(fā)展趨勢就是全球進(jìn)入了變暖期，引發(fā)極端氣象災(zāi)難；第二是人類工業(yè)化活動對氣候變暖的加劇作用；第三是人類的工程建設(shè)活動。
隨著人口的增多，人類逐漸移居到一些生態(tài)環(huán)境相對脆弱、災(zāi)害危險更高的地區(qū)。例如，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)以及重大工程等向荒山野嶺開發(fā)，一旦發(fā)生災(zāi)難，傷亡就會非常大。按照這個分析，地震和極端天氣引發(fā)的災(zāi)難，近幾年還會發(fā)生，但是顯然不會像《2012》所描述的那樣。
作為大自然生物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類如何應(yīng)對這些從天而降或從地心躥出的災(zāi)難？
一、認(rèn)識余震
地震是人類生活中破壞性極強(qiáng)而且頻發(fā)的一種自然災(zāi)害，一次大地震發(fā)生后，常常會伴隨一系列余震，強(qiáng)余震也具有相當(dāng)大的破壞性，會對主震震中地區(qū)再次造成不可估量的損失，因此余震對人們的影響也非常大。下面就來揭開這個“幽靈”的神秘面紗。
1.余震的定義
余震是在大地震，即中強(qiáng)度以上地震之后接連發(fā)生的地震。一次大地震發(fā)生后，一般都會有一系列的余震發(fā)生，余震是地震序列中的重要組成部分。
2.余震的分類
（1）按發(fā)生地點(diǎn)劃分：板塊邊界余震、板塊內(nèi)部余震。板塊邊界余震指發(fā)生在板塊交界地區(qū)及附近的余震。世界上有兩大地震帶，分別是環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅地震帶，這兩個地震帶分別位于太平洋板塊與亞歐板塊、美洲板塊、印度洋板塊、南極洲板塊的交界地帶。板塊交界地帶是地質(zhì)活動非常活躍和劇烈的地區(qū)，是地震、火山等地質(zhì)災(zāi)害的集中區(qū)。板塊內(nèi)部余震指發(fā)生在板塊內(nèi)部大陸斷裂帶及附近的余震。觀察“世界火山地震分布圖”，還會發(fā)現(xiàn)在板塊內(nèi)部有兩個分布面積非常大的大陸斷裂地震帶，分別位于亞洲中東部和非洲東部，這兩個區(qū)域也是主震劇烈區(qū)域，因此余震也非常多發(fā)和活躍。
（2）按持續(xù)時間劃分：初期余震、中期余震、晚期余震和特晚期余震。初期余震一般指在主震發(fā)生后20天以內(nèi)的余震；中期余震一般指在主震后20～200天之間的余震；晚期余震指發(fā)生在主震后200～2 000天之間的余震；特晚期余震指發(fā)生在主震2 000天以外發(fā)生的余震。
3.余震的持續(xù)時間
余震持續(xù)時間根據(jù)主震大小和主震發(fā)生區(qū)域而不同。對于大多數(shù)發(fā)生在板塊邊界的大地震，其余震到“正常”背景地震的過渡通常發(fā)生在主震后10年之內(nèi)。故而這個時間被當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)使用。然而，其它構(gòu)造環(huán)境中的余震序列可能會更長。在類似美國盆嶺區(qū)發(fā)散的板塊邊界帶上，余震常常持續(xù)50年甚至更久。在大陸部分余震則可能持續(xù)數(shù)百年。余震是由主震引起的應(yīng)力和斷層性質(zhì)變化所導(dǎo)致。在板塊邊界，穩(wěn)定的板塊運(yùn)動在大地震之后迅速使斷層重新加載，并壓倒了主震帶來的影響。而在大陸內(nèi)部，斷層重新加載要慢得多，這使余震持續(xù)時間更長。
二、余震對生活的影響及原因分析
地震對于人類生活來說，是一場災(zāi)難性的事件。而作為地震序列中的重要部分，余震也同樣給人類生活帶來重大的影響。這種影響表現(xiàn)在三個方面：首先，余震預(yù)測的高難度性?？茖W(xué)家表明，由于對余震的發(fā)生及潛伏規(guī)律人類目前尚未完全掌握，因此，對余震發(fā)生的準(zhǔn)確時間、地點(diǎn)、強(qiáng)度都無法預(yù)測。其次，強(qiáng)余震具有相當(dāng)大的破壞性，會對主震震中地區(qū)再次造成不可估量的損失。主震一般都會對震中區(qū)及附近地區(qū)產(chǎn)生毀滅性的影響，主震發(fā)生之后，如果接連發(fā)生強(qiáng)余震，會對原本已經(jīng)破壞的人類環(huán)境再次損壞，造成不可預(yù)測的損失。再次，余震持續(xù)時間長，會對震區(qū)人民心理和精神產(chǎn)生嚴(yán)重傷害。由于主震對震區(qū)人民心理造成的巨大陰影，再加上人類對地震無法預(yù)測的現(xiàn)實(shí)，余震會對震區(qū)人民心理產(chǎn)生重大影響。不過，近年來科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，余震有隨時間推移在發(fā)生頻率和強(qiáng)度上都呈現(xiàn)減少和減弱的趨勢。
三、中學(xué)地理的“余震”教學(xué)
自然災(zāi)害是滲透中學(xué)地理全過程的知識，在中學(xué)地理教學(xué)中具有重要地位?；A(chǔ)教育新課程改革提倡中學(xué)地理要讓學(xué)生學(xué)習(xí)“對生活有用的地理，對終身發(fā)展有用的地理”。因此，余震知識在中學(xué)地理學(xué)習(xí)中顯得尤為重要。
首先，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校所在區(qū)域情況進(jìn)行。如《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在世界地理部分“海陸變遷”中要求“知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)，說出世界著名的山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系”。在中國地理部分“自然環(huán)境”中要求“了解我國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家”。在鄉(xiāng)土地理部分要求“舉例分析自然資源、自然災(zāi)害對家鄉(xiāng)社會、經(jīng)濟(jì)等方面的影響”等。
其次，在教學(xué)方法上，宜讓學(xué)生以小組合作的方式進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。給學(xué)生提供探究余震問題的路線及資源，讓學(xué)生通過合作探究的方式解決：認(rèn)識余震、分析余震、如何預(yù)防余震及遇到地震或余震該怎么辦等問題，并在課堂上以小組為單位匯報展示探究成果。學(xué)生匯報展示完畢后，每個小組在教室模擬：如果現(xiàn)在發(fā)生地震，按照小組探究的預(yù)防和應(yīng)對方法，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做。模擬完畢，教師和學(xué)生一同討論，評出最優(yōu)小組，并對探究活動的成果進(jìn)行總結(jié)，以黑板報的形式展出，如果有條件可以在全校展示，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和學(xué)習(xí)興趣。
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地震科普知識黑板報內(nèi)容：地震災(zāi)害知識
1.地震災(zāi)害有哪些特點(diǎn)?
地震災(zāi)害是群災(zāi)之首，它具有突發(fā)性和不可預(yù)測性，以及頻度較高，并產(chǎn)生嚴(yán)重次生災(zāi)害，對社會也會產(chǎn)生很大影響等特點(diǎn)。
2.影響地震災(zāi)害大小的因素有哪些?
包括自然因素和社會因素。其中有震級、震中距、震源深度、發(fā)震時間、發(fā)震地點(diǎn)、地震類型、地質(zhì)條件、建筑物抗震性能、地區(qū)人口密度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和社會文明程度等。地震災(zāi)害是可以預(yù)防的，
綜合防御工作做好了可以最大程度地減輕自然災(zāi)害。
3.地震直接災(zāi)害有哪些?
地震造成建筑物破壞以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞和海嘯。
4.何謂地震次生災(zāi)害?
因地震的破壞而引起的一系列其它災(zāi)害，包括火災(zāi)、水災(zāi)和煤氣、有毒氣體泄漏，細(xì)菌、放射物擴(kuò)散、瘟疫等對生命財產(chǎn)造成的災(zāi)害。
5. 什么叫次生災(zāi)害源?
次生災(zāi)害源是指因地震而可能引發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害的易燃、易爆，有毒物質(zhì)的貯存設(shè)施，以及水壩、堤岸等。
6.地震造成的最普遍的災(zāi)害是什么?
各類建(構(gòu))筑物的破壞和倒塌。由此造成的人員傷亡和直接經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)損失。
7.常見的由地震引發(fā)的哪種次生災(zāi)害最嚴(yán)重?
火災(zāi)。
8.我國歷史上最大的地震火災(zāi)發(fā)生在何時、何處?
1739年銀川8級地震引起的火災(zāi)，大火燒了5天5夜。
9.為何城市的地震次生災(zāi)害十分突出?
城市是各種生命線工程高度集中的地區(qū)，地上地下各種管網(wǎng)密布，次生災(zāi)害源集中，所以地震次生災(zāi)害突出。
10.我國歷史上最大的地震水災(zāi)發(fā)生于何時何地?
1933年四川疊溪7.5級地震造成的水災(zāi)。地震時山體崩塌堵塞岷江，形成四個堰塞湖，大震后45天，湖水堵體潰決，造成下游水災(zāi)。洪水縱橫泛濫，長達(dá)千余里，淹沒人員2萬多，沖毀良田5萬畝。
11.影響人員傷亡的因素有哪些?
(1)地震強(qiáng)度(震級和烈度);
(2)震中距離;
(3)震區(qū)人口密度;
(4)建筑物的抗震性能及密度;
(5)發(fā)震季節(jié)和時間;
(6)有無地震預(yù)報;
(7)有無地震應(yīng)急預(yù)案;
(8)搶救速度。
12.世界地震史上，造成人員傷亡最多的是哪次地震?
1556年1月23日發(fā)生在我國陜西華縣的8級大震，死亡人數(shù)約83萬。
國家減災(zāi)委員會負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)全國的自然災(zāi)害救助工作，協(xié)調(diào)開展重大自然災(zāi)害救助活動。臺風(fēng)受災(zāi)怎么申請補(bǔ)助呢?下面就是小編給大家?guī)淼?021臺風(fēng)受災(zāi)個人補(bǔ)助申請書范文，希望能幫助到大家!
2021臺風(fēng)受災(zāi)個人補(bǔ)助申請書范文尊敬的市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫劉兵，居住福鼎市沙埕鎮(zhèn)和平海濱南路9號。由于“_”臺風(fēng)的影響和連日來下著暴雨，造成我家住宅多處倒塌，受災(zāi)較為嚴(yán)重，為此，特向貴單位申請，請求給予我家一些受災(zāi)困難補(bǔ)助，用于后續(xù)安置，善后處理及進(jìn)一步防災(zāi)之用。
特此申請。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
九大自然災(zāi)害有哪些大家都知道自然災(zāi)害對人類生活有嚴(yán)重的影響，可是也想知道如何去預(yù)防自然災(zāi)害。想要去預(yù)防，那么就要先知道九大自然災(zāi)害分別是什么，在這里先給大家說一下，九大自然災(zāi)害指的是地震，泥石流，滑坡，洪水，海嘯，臺風(fēng)，龍卷風(fēng)，雷擊和暴雪等。
首先來說一下地震，地震其實(shí)預(yù)防的最主要的方式就是通過現(xiàn)在的電視，手機(jī)等傳播信息，因?yàn)楝F(xiàn)在通過科技的發(fā)展，人類已經(jīng)可以通過科技手段監(jiān)測到地震帶幾十秒之前來領(lǐng)遇到地震時候大家千萬不要慌張，找一個比較安全的地方躲下來等待救援。
再來說一下滑坡，其實(shí)滑坡算是比較常見的一種自然災(zāi)害，這種自然災(zāi)害多在山區(qū)，我們要盡量避免在下雨天，到斜坡掩體巖土體附近，尤其是下暴雨的時候，一定要注意。洪水的話大家首先要注意看天氣預(yù)報，其次天氣不好的話盡量不要去河邊玩耍。如果已經(jīng)深陷洪水當(dāng)中，一定要抱住漂浮的大型物體，比如大樹等等。
一般來說，海嘯都是由地震、海底火山噴發(fā)所引起來的，海嘯發(fā)生的時候會形成一個巨大的波浪，然后對沿海的城市造成大面積的破壞。臺風(fēng)登陸的話我們也要注意，少出門盡量在家里避免出去被大風(fēng)吹走。
龍卷風(fēng)一般發(fā)生在海上，如果深陷龍卷風(fēng)當(dāng)中真的只能是自求多福了，雷擊的話其實(shí)就是說下雨天的時候盡量少在大樹下面或者金屬物體下面，不要在下雨天打電話，盡量躲在家里面就可以避免雷擊。
暴雪這種情況其實(shí)一般來說天氣預(yù)報都可以預(yù)報到，就是大家在平常的時候可以多關(guān)注一下本地的天氣，尤其是陰雨天、雨雪天的時候，一定要注意看一下天氣再出門，這樣就會減少自己遇到暴雪暴雨的幾率。
隨著科技的發(fā)展，人類對于這種自然災(zāi)害的預(yù)測也越來越全面，這樣可以在很大的程度上減少我們的損失。
遇到自然災(zāi)害時怎么應(yīng)對一、地震逃生，把握黃金12秒
地震心理學(xué)上有一個“12秒自救機(jī)會”，即地震發(fā)生后，若能鎮(zhèn)定自若地在12秒內(nèi)迅速躲避到安全處，就能給自己提供最后一次自救機(jī)會。因此，如何迅速找到安全躲避的地方成為關(guān)鍵。如果發(fā)生地震時身處室內(nèi)，尋找跨度小的地方十分重要，如衣柜墻腳旁、桌子下等。
如果當(dāng)時在室外，則要跑向沒有電線桿和大樹的空曠地區(qū)，避開高大建筑物、高聳危險物、危險場所等。
二、遇上火災(zāi)，三步走科學(xué)逃生
一旦發(fā)生火災(zāi)，記住以下三步：
一要捂住口鼻。當(dāng)你意識到出現(xiàn)火災(zāi)時，拿出可用的毛巾、口罩、衣服等，噴上足夠的水，將口鼻捂嚴(yán)。
