投稿《河北理科教學研究》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:26:05 5816人看過
《河北理科教學研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由河北省教育廳主管、廊坊師范學院主辦的期刊,創(chuàng)刊于1993年,國際標準刊號 ISSN:1005-9741,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:13-1180/G4。
《河北理科教學研究》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容,統(tǒng)一放在參考文獻之后,它們之間保持適當?shù)拈g距。
<二>摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數(shù)據(jù))、結論四部分,各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。
<三>編輯部有權對來稿進行修改,如作者不同意修改,請在來稿中說明。
<四>堅持文以質(zhì)取,實行雙向匿名審稿,三審定稿。編委會自收到稿件起3個月內(nèi)向作者反饋審錄結果。
<五>題名應簡明、具體、貼切,能概括文章的特定內(nèi)容;題名一般不超過20字,必要時可加副標題。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《河北理科教學研究》學術信息
影響因子:0.13
發(fā)文量:85
總被引次數(shù):24
《河北理科教學研究》雜志近年來被引次數(shù)是多少?
河北理科教學研究雜志年度被引次數(shù)報告
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本刊文章見刊的年份
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2003
2002
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在2009年的被引次數(shù)
2
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3
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1
2
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
2
0
0
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0909
0.2727
0.4545
0.5909
0.6364
0.8182
0.8636
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1
本刊文章見刊的年份
2010
2009
2008
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2003
在2010年的被引次數(shù)
1
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7
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4
1
1
1
被本刊自己引用的次數(shù)
1
1
2
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.05
0.15
0.5
0.65
0.85
0.9
0.95
1
本刊文章見刊的年份
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在2011年的被引次數(shù)
0
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0
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1
被本刊自己引用的次數(shù)
0
4
1
0
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.303
0.3939
0.3939
0.7576
0.8182
0.9697
1
本刊文章見刊的年份
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2011
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在2012年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.625
0.625
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0.875
本刊文章見刊的年份
2013
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在2013年的被引次數(shù)
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1
被本刊自己引用的次數(shù)
1
2
0
0
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0
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0909
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0.4545
0.4545
0.5455
0.5909
0.6364
0.7273
0.7273
0.7727
本刊文章見刊的年份
2014
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在2014年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.2
0.45
0.45
0.5
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0.7
0.8
0.95
本刊文章見刊的年份
2015
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在2015年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
1
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0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.2571
0.3714
0.5143
0.6
0.6857
0.8
0.8857
本刊文章見刊的年份
2016
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.381
0.5238
0.5238
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本刊文章見刊的年份
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在2017年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.7059
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本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.7083
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本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0333
0.1
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0.2333
0.4
0.5
0.5
0.5
0.5333
0.5667
本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
0
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0.4167
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0.4167
0.4167
0.5417
0.5417
0.5833
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