想要縮短《華東師范大學學報·教育科學版》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質(zhì)量

（1）嚴格遵循投稿要求：在投稿前，仔細閱讀《華東師范大學學報·教育科學版》雜志的投稿指南，包括格式要求、字數(shù)限制、參考文獻格式等。確保稿件符合雜志的規(guī)范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質(zhì)量：確保論文的研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學術(shù)價值，數(shù)據(jù)準確，論證嚴謹，語言表達清晰流暢。高質(zhì)量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關(guān)注期刊審稿周期：在投稿前，了解《華東師范大學學報·教育科學版》雜志的審稿周期（預計1-3個月）和發(fā)表周期（月刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關(guān)注期刊動態(tài)：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優(yōu)先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以禮貌地向編輯部發(fā)送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質(zhì)量，不能為了追求速度而犧牲學術(shù)嚴謹性。

《華東師范大學學報·教育科學版》雜志創(chuàng)刊于1983年，是由中華人民共和國教育部主管、華東師范大學主辦的學術(shù)理論月刊。國內(nèi)刊號CN：31-1007/G4，國際刊號ISSN：1000-5560。該雜志以推動教育改革與發(fā)展、探索教育規(guī)律為宗旨，致力于為教育工作者、研究者和管理者提供一個學術(shù)交流的平臺。

《華東師范大學學報·教育科學版》雜志投稿建議：

<一>來稿應是未公開發(fā)表過的文章，并請注明是否專投本刊。確保稿件的原創(chuàng)性，文責自負。本刊有權(quán)對來稿進行必要的刪減，如不同意刪改，請在投稿時說明。

<二>各層次標題一律采用阿拉伯數(shù)字分層次連續(xù)編碼，一級標題使用1,2,3……；二級標題使用1.1,1.2,1.3……；三級標題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。

<三>參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于正文后；參考文獻的序號左頂格個位對齊，并用加方括號表示，如［1］，［2］，…，以與正文中的指示序號格式一致。

<四>摘要內(nèi)容應包括研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

<五>姓名在標題下按序排列，多作者署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動。

<六>論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。

<七>正文內(nèi)容要求論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，具有學術(shù)性、創(chuàng)新性和實踐性。

<八>文章中直接征引的重要資料(觀點、史實或數(shù)據(jù)等)，以頁下注釋方式說明；參考書目列于文章末尾。

<九>計量單位:嚴格執(zhí)行國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》，并以單位符號表示。

<十>明確闡述本文的研究目標，即想要解決的問題或達到的目標。

<十一>投稿的內(nèi)容應為原創(chuàng)研究，未曾在其他期刊或會議上發(fā)表過。任何涉及他人研究成果的引用，必須明確標注并附上正確的引用資料。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。