投稿《哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:05 8020人看過
《哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由哈爾濱師范大學(xué)主管、哈爾濱師范大學(xué)主辦的期刊，創(chuàng)刊于2010年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：2095-0292，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：23-1567/C。
《哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>參考文獻(xiàn)限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開發(fā)表或有案可查。參考文獻(xiàn)全部列于文后，按正文首次引用的先后次序編號，并在正文引用處右上角注明參考文獻(xiàn)序號。
<二>正文公式的序號一律靠右空兩格，用(1)、(2)、(3)等表示。
<三>縮略詞使用要符合規(guī)范，文中首次出現(xiàn)時要標(biāo)明中文全稱（英文全稱，縮略詞）。
<四>題名簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題。
<五>每次投稿必須附有作者簡介，內(nèi)容包括姓名、出生年、性別、職稱、學(xué)位簡歷及研究方向。
該雜志旨在推動教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
《哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)信息
影響因子：0.27
發(fā)文量：185
總被引次數(shù)：248
雜志學(xué)術(shù)成果
《哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
