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首頁 > 期刊 > 化學教學雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《化學教學》雜志對專業(yè)有無要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-08-13 17:13:23 18425人看過

《化學教學》雜志對投稿者的專業(yè)通常有一定的要求,但并非絕對嚴格限制。

不同雜志可能會根據(jù)不同的欄目設置或特定的主題需求,對投稿者的專業(yè)要求有所放寬或調(diào)整。具體情況可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

關于投稿《化學教學》雜志的專業(yè)要求,可以從以下幾個方面進行參考:

1.?專業(yè)背景要求:如果專業(yè)不屬于教育領域,但研究內(nèi)容與教育相關,也可以嘗試投稿。但需確保研究內(nèi)容符合期刊的定位和讀者需求。

2.稿件質(zhì)量要求:文章的研究主題必須圍繞《化學教學》雜志的主要欄目展開。

3.語言表達:文章需用規(guī)范的學術語言撰寫,邏輯清晰,表達準確,避免因語言問題影響審稿人的判斷。

4. 突出創(chuàng)新性:在投稿時,強調(diào)論文的創(chuàng)新性和對所在領域的貢獻,即使專業(yè)背景不完全匹配,但獨特的視角和重要的發(fā)現(xiàn)也可能吸引期刊的興趣。

5. 多次嘗試:如果一次投稿未被接受,不要氣餒,可以嘗試其他合適的期刊。同時,根據(jù)審稿人的意見對論文進行修改和完善,提高后續(xù)投稿的成功率。

總體而言,期刊對投稿者的專業(yè)背景要求并不絕對,關鍵在于論文的質(zhì)量、創(chuàng)新性和與期刊主題的契合度。

《化學教學》雜志于1979年經(jīng)新聞總署批準出版的正規(guī)刊物,由國家教育部主管,華東師范大學主辦,國際刊號:1005-6629,國內(nèi)刊號:31-1006/G4。

該雜志重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性 ,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專論、教改實踐與探索、實驗與創(chuàng)新思維、教師論壇、知識介紹、課程改革、研究性學習探索等。

《化學教學》雜志以“探索教育規(guī)律,傳播教育思想,推動教育改革與發(fā)展”為宗旨,致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題,旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文,促進教育學科的建設與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。

該雜志被多個重要的數(shù)據(jù)庫和機構(gòu)所收錄,如:北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學文摘(美)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這體現(xiàn)了其學術影響力和價值。期刊的發(fā)行范圍廣泛,不僅在國內(nèi)教育領域具有重要地位,還在國際上享有一定的聲譽。

《化學教學》多次獲得各類獎項,包括:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊等,在教育界具有較高的知名度和影響力。

該雜志的影響因子:0.5,這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升,其發(fā)文量達到230篇。而總被引次數(shù)高達1671次,這些數(shù)據(jù)綜合來看,不僅印證了《化學教學》雜志在教育學術領域的權威性和重要性,也展現(xiàn)了其在推動教育學科發(fā)展和教育實踐創(chuàng)新方面所發(fā)揮的積極作用。

以下是《化學教學》雜志相關數(shù)據(jù):

化學教學雜志學術成果

雜志學術成果

化學教學雜志影響因子

雜志影響因子

化學教學雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

15 71 93 72 48 46 37 47 24 20

被本刊自己引用的次數(shù)

5 25 23 12 7 9 2 1 1 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.0304 0.1741 0.3623 0.5081 0.6053 0.6984 0.7733 0.8684 0.917 0.9575

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

16 92 108 88 88 71 49 40 39 35

被本刊自己引用的次數(shù)

3 27 17 9 8 5 6 2 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0224 0.1515 0.3029 0.4264 0.5498 0.6494 0.7181 0.7742 0.8289 0.878

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

40 83 61 94 82 58 39 67 51 43

被本刊自己引用的次數(shù)

24 16 10 9 11 5 3 3 2 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0553 0.1701 0.2545 0.3845 0.4979 0.5781 0.6321 0.7248 0.7953 0.8548

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

31 121 60 64 62 59 40 32 25 19

被本刊自己引用的次數(shù)

14 69 14 23 14 14 7 7 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0525 0.2576 0.3593 0.4678 0.5729 0.6729 0.7407 0.7949 0.8373 0.8695

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

35 120 87 63 44 63 49 37 26 28

被本刊自己引用的次數(shù)

14 53 26 12 17 21 8 7 3 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0534 0.2366 0.3695 0.4656 0.5328 0.629 0.7038 0.7603 0.8 0.8427

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

55 161 114 90 71 48 51 45 39 25

被本刊自己引用的次數(shù)

36 66 33 20 16 13 6 5 5 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0653 0.2565 0.3919 0.4988 0.5831 0.6401 0.7007 0.7542 0.8005 0.8302

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

51 185 135 101 74 61 43 51 45 35

被本刊自己引用的次數(shù)

26 97 41 40 27 18 14 15 11 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.0533 0.2469 0.3881 0.4937 0.5711 0.6349 0.6799 0.7333 0.7803 0.8169

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

37 155 166 136 96 68 48 53 37 49

被本刊自己引用的次數(shù)

16 74 68 59 29 17 16 24 5 12

被引次數(shù)的累積百分比

0.0373 0.1934 0.3605 0.4975 0.5942 0.6626 0.711 0.7644 0.8016 0.851

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

62 194 162 147 114 86 69 42 39 39

被本刊自己引用的次數(shù)

25 88 52 40 40 24 16 10 10 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.0532 0.2196 0.3585 0.4846 0.5823 0.6561 0.7153 0.7513 0.7847 0.8182

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

39 304 160 140 134 87 74 53 37 36

被本刊自己引用的次數(shù)

19 93 40 46 22 21 19 5 10 5

被引次數(shù)的累積百分比

0.03 0.2643 0.3875 0.4954 0.5986 0.6656 0.7227 0.7635 0.792 0.8197

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

60 201 288 118 135 126 77 48 51 24

被本刊自己引用的次數(shù)

18 72 56 27 38 31 17 18 5 8

被引次數(shù)的累積百分比

0.0441 0.1918 0.4034 0.4901 0.5893 0.6819 0.7384 0.7737 0.8112 0.8288

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

27 254 219 256 123 122 115 80 59 48

被本刊自己引用的次數(shù)

6 72 65 55 33 22 28 17 9 10

被引次數(shù)的累積百分比

0.0174 0.1808 0.3218 0.4865 0.5656 0.6441 0.7181 0.7696 0.8076 0.8385

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

30 220 300 154 196 112 86 81 62 65

被本刊自己引用的次數(shù)

11 73 70 36 37 27 18 19 18 18

被引次數(shù)的累積百分比

0.0193 0.161 0.3542 0.4533 0.5795 0.6516 0.707 0.7592 0.7991 0.841

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

29 198 297 247 139 151 115 71 70 56

被本刊自己引用的次數(shù)

10 59 73 47 32 30 19 20 17 11

被引次數(shù)的累積百分比

0.0174 0.1358 0.3136 0.4614 0.5446 0.6349 0.7038 0.7463 0.7882 0.8217

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化學教學雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師發(fā)展、課程教材、探索實踐等。于1979年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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