投稿《教育理論與實(shí)踐》需要什么條件？
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《教育理論與實(shí)踐》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由山西省教育廳主管、山西省教育科學(xué)研究院主辦的期刊，創(chuàng)刊于1981年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN：1004-633X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN：14-1027/G4。
《教育理論與實(shí)踐》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨(dú)立性和自含性，一般不超過200字。
<二>請(qǐng)寫明作者單位全稱、詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話以及電子郵件地址。
<三>稿件投往本刊3個(gè)月后未被采用，作者可另行處理。
<四>標(biāo)題：請(qǐng)用小三黑體，標(biāo)題應(yīng)鮮明，一般不超過25個(gè)字，不使用外文縮寫詞。
<五>參考文獻(xiàn)按照在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)、排列。在文中引用處的右上角加方括號(hào)標(biāo)明文獻(xiàn)序號(hào)，并注明文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
影響因子：1.47
發(fā)文量：476
總被引次數(shù)：4948
《教育理論與實(shí)踐》雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少？
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0
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5
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1
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1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0119
0.0669
0.1451
0.2159
0.2803
0.369
0.4834
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0.8569
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32
127
121
131
153
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0
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4
1
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0139
0.069
0.1215
0.1783
0.2447
0.2998
0.3757
0.4946
0.6612
0.787
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1
被引次數(shù)的累積百分比
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0.3724
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在2012年的被引次數(shù)
8
80
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89
98
136
被本刊自己引用的次數(shù)
0
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1
3
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1
3
1
被引次數(shù)的累積百分比
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77
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96
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被本刊自己引用的次數(shù)
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2
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在2014年的被引次數(shù)
5
100
94
120
114
99
97
107
88
92
被本刊自己引用的次數(shù)
0
2
2
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1
2
1
2
1
被引次數(shù)的累積百分比
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0.3566
0.4172
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101
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
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2
3
1
被引次數(shù)的累積百分比
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0.4902
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15
86
77
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89
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97
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79
被本刊自己引用的次數(shù)
0
4
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0
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0.488
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被本刊自己引用的次數(shù)
4
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1
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3
被引次數(shù)的累積百分比
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153
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被本刊自己引用的次數(shù)
3
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被引次數(shù)的累積百分比
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0
0
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25
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0338
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0387
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0.4355
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