投稿《教育實(shí)踐與研究(A)》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:36 30605人看過
《教育實(shí)踐與研究(A)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由河北省教育廳主管、河北省教育科學(xué)研究所主辦的期刊,創(chuàng)刊于1979年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1009-010X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:13-1259/G4。
《教育實(shí)踐與研究(A)》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>來稿請(qǐng)附300字左右的內(nèi)容摘要、3-8關(guān)鍵詞。
<二>作者(包括編者、譯者、機(jī)構(gòu)作者等)為三人以上時(shí),僅列出第一人,使用“等”予以省略。
<三>來稿要求文字精練、標(biāo)題準(zhǔn)確、層次清晰、觀點(diǎn)鮮明、圖文并茂。
<四>稿件中文主題名不超過20個(gè)漢字,副題名前須有破折號(hào)并且不超過25個(gè)漢字。題名要簡(jiǎn)明、確切,能夠表達(dá)文章的中心思想、概括文章的主要內(nèi)容。
<五>參考文獻(xiàn)采用順序編碼制,按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,將序號(hào)置于方括號(hào)中并上標(biāo)。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
《教育實(shí)踐與研究(A)》學(xué)術(shù)信息
雜志學(xué)術(shù)成果
《教育實(shí)踐與研究(A)》雜志近年來被引次數(shù)是多少?
教育實(shí)踐與研究(A)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。