投稿《教育史研究》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:28:14 1616人看過
《教育史研究》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學術(shù)期刊，由中華人民共和國教育部主管、人民教育出版社主辦的期刊，創(chuàng)刊于2017年，國際標準刊號 ISSN：2096-6660，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：10-1596/G4。
《教育史研究》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>正文的書寫格式、層次與序號寫法如下：各級標題序號頂格書寫，標題末一般不加標點符號。
<二>來稿若獲省級以上基金資助，請注明基金來源、項目名稱及編號。一經(jīng)采用，論文將優(yōu)先發(fā)表。
<三>審稿機制：本刊實行雙向匿名審稿制度。
<四>圖與表阿均須標注圖號、圖題和表號、表題。
<五>稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
雜志學術(shù)成果
《教育史研究》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
教育史研究雜志年度被引次數(shù)報告
2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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