投稿《教育信息技術(shù)》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:09 10982人看過
《教育信息技術(shù)》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由廣東省教育廳主管、廣東省電化教育館主辦的期刊,創(chuàng)刊于1980年,國際標準刊號 ISSN:1671-3176,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:44-1529/G4。
《教育信息技術(shù)》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>請嚴格遵守《著作權(quán)法》,文責自負。
<二>受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項目作為標志,注明基金項目名稱、編號,放在篇首頁左下腳作者單位之前。
<三>注釋碼,請用①②③之類表示,并標注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方,如:——①,——②,------③。每頁重新編號。
<四>論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(400字左右),應(yīng)具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
<五>文中凡引用他人觀點、資料的務(wù)必查對準確,并在注釋和參考文獻中依先后順序注明出處。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《教育信息技術(shù)》學(xué)術(shù)信息
影響因子:0.5
發(fā)文量:239
總被引次數(shù):279
《教育信息技術(shù)》雜志近年來被引次數(shù)是多少?
教育信息技術(shù)雜志年度被引次數(shù)報告
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在2009年的被引次數(shù)
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2
3
1
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0952
0.4286
0.7143
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本刊文章見刊的年份
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在2010年的被引次數(shù)
1
17
10
9
16
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0
7
被本刊自己引用的次數(shù)
0
2
1
0
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0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.726
0.9041
0.9041
1
本刊文章見刊的年份
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在2011年的被引次數(shù)
3
13
14
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6
11
5
4
6
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
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0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.411
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1
本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
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1
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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1
本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數(shù)
9
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被本刊自己引用的次數(shù)
3
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0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.7534
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本刊文章見刊的年份
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被本刊自己引用的次數(shù)
5
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0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2015年的被引次數(shù)
22
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87
8
6
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6
6
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3
被本刊自己引用的次數(shù)
9
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0
1
0
1
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2016年的被引次數(shù)
19
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本刊文章見刊的年份
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10
50
94
85
68
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9
9
7
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被本刊自己引用的次數(shù)
3
12
15
9
2
1
0
1
1
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.9771
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在2018年的被引次數(shù)
6
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
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在2019年的被引次數(shù)
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.9734
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在2021年的被引次數(shù)
8
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在2022年的被引次數(shù)
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