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投稿《教育研究與評(píng)論》需要什么條件?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:26:04 15028人看過

《教育研究與評(píng)論》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?、江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰局鬓k的期刊,創(chuàng)刊于2009年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1674-4632,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:32-1791/G4。

《教育研究與評(píng)論》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>采用順序編碼制著錄參考文獻(xiàn),依照其在正文中出現(xiàn)的先后順序,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的主要文獻(xiàn),其中近5年內(nèi)的文獻(xiàn)應(yīng)占50%以上。

<二>關(guān)鍵詞3-8個(gè),盡量采用標(biāo)準(zhǔn)主題詞,若主題詞表中無(wú)該關(guān)鍵詞的可使用自由詞。

<三>我們倡導(dǎo)并堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)誠(chéng)信,反對(duì)一稿多投,拒絕抄襲!

<四>編輯部審稿期限為3個(gè)月,無(wú)論是否錄用,本編輯部都會(huì)回復(fù)告知結(jié)果。

<五>正文標(biāo)題與層次:文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、明確,層次一般不超過4級(jí)。論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

《教育研究與評(píng)論》學(xué)術(shù)信息

影響因子:0.08
發(fā)文量:312
總被引次數(shù):146

雜志學(xué)術(shù)成果

《教育研究與評(píng)論》雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少?

教育研究與評(píng)論雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2011 2010

在2011年的被引次數(shù)

0 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次數(shù)

1 3 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.2 0.8 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數(shù)

1 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.25 0.5 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數(shù)

0 3 3 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.3333 0.6667 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次數(shù)

1 2 4 3 2 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0769 0.2308 0.5385 0.7692 0.9231 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次數(shù)

0 1 1 1 2 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1667 0.3333 0.5 0.8333 0.8333 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次數(shù)

1 1 2 4 5 1 2 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0556 0.1111 0.2222 0.4444 0.7222 0.7778 0.8889 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數(shù)

0 15 8 2 1 1 2 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 0 0 0 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.4545 0.697 0.7576 0.7879 0.8182 0.8788 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

1 4 9 2 0 3 1 1 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0455 0.2273 0.6364 0.7273 0.7273 0.8636 0.9091 0.9545 0.9545 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

4 19 9 15 1 0 0 0 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0784 0.451 0.6275 0.9216 0.9412 0.9412 0.9412 0.9412 0.9608 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

10 31 10 4 10 2 3 1 1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

6 2 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1316 0.5395 0.6711 0.7237 0.8553 0.8816 0.9211 0.9342 0.9474 0.9737

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

49 45 22 12 4 9 0 4 0 0

被本刊自己引用的次數(shù)

6 7 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.3356 0.6438 0.7945 0.8767 0.9041 0.9658 0.9658 0.9932 0.9932 0.9932

聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

教育研究與評(píng)論雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:前沿論壇、熱點(diǎn)對(duì)話、課題研究等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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