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投稿《科教文匯》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-04-03 18:25:07 34711人看過

《科教文匯》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由安徽省科學技術協會主管、安徽省老科技工作者協會;安徽省科學教育研究會主辦的期刊,創(chuàng)刊于2004年,國際標準刊號 ISSN:1672-7894,國內統(tǒng)一刊號 CN:34-1274/G。

《科教文匯》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>征稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻。

<二>基金項目名稱按照國家有關部門規(guī)定的正式名稱填寫,注明項目編號。

<三>來稿一律文責自負。依照《著作權法》有關規(guī)定,本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié),凡有涉及稿件原意的修改,則提請作者考慮。

<四>一級標題用一、二、三、等編號,二級標題用(一)(二)(三)等編號,三級標題用1.2.3.等編號,四級標題用(1)(2)(3)等編號。

<五>摘要論著須附中文摘要,重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

《科教文匯》學術信息

影響因子:0.38
發(fā)文量:827
總被引次數:3815

雜志學術成果

《科教文匯》雜志近年來被引次數是多少?

科教文匯雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005

在2009年的被引次數

230 775 189 154 11

被本刊自己引用的次數

12 62 5 9 0

被引次數的累積百分比

0.1692 0.7395 0.8786 0.9919 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次數

187 1406 1113 903 324 11

被本刊自己引用的次數

9 56 27 21 4 0

被引次數的累積百分比

0.0474 0.4039 0.6861 0.9151 0.9972 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次數

206 897 1484 1070 826 345 8

被本刊自己引用的次數

4 34 32 12 21 3 0

被引次數的累積百分比

0.0426 0.2281 0.5349 0.7562 0.927 0.9983 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次數

69 455 578 778 579 483 181 2

被本刊自己引用的次數

8 34 29 32 11 14 3 0

被引次數的累積百分比

0.0221 0.1677 0.3526 0.6016 0.7869 0.9414 0.9994 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次數

91 361 579 572 799 576 455 149 10

被本刊自己引用的次數

7 27 24 26 15 15 7 5 0

被引次數的累積百分比

0.0253 0.1258 0.287 0.4463 0.6687 0.8291 0.9557 0.9972 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

130 461 471 559 513 719 521 403 148 6

被本刊自己引用的次數

13 30 23 22 17 27 19 10 2 0

被引次數的累積百分比

0.0331 0.1503 0.2701 0.4123 0.5427 0.7256 0.8581 0.9606 0.9982 0.9997

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

165 621 491 476 458 424 556 417 296 131

被本刊自己引用的次數

13 31 17 17 20 16 13 10 9 1

被引次數的累積百分比

0.0409 0.1947 0.3162 0.4341 0.5475 0.6526 0.7902 0.8935 0.9668 0.9993

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

143 573 663 446 366 347 348 468 309 229

被本刊自己引用的次數

10 44 21 18 13 15 12 13 8 2

被引次數的累積百分比

0.0358 0.1793 0.3454 0.457 0.5487 0.6356 0.7228 0.84 0.9174 0.9747

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

132 593 671 588 434 352 302 314 366 283

被本刊自己引用的次數

11 30 18 21 15 12 9 7 5 6

被引次數的累積百分比

0.0306 0.1682 0.3238 0.4602 0.5609 0.6425 0.7126 0.7854 0.8703 0.936

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

230 561 607 490 436 321 260 273 215 272

被本刊自己引用的次數

19 30 29 15 11 11 9 9 5 7

被引次數的累積百分比

0.0563 0.1936 0.3422 0.4622 0.5689 0.6475 0.7111 0.778 0.8306 0.8972

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

488 1131 611 541 429 308 252 203 190 162

被本刊自己引用的次數

15 51 23 25 9 12 9 0 6 4

被引次數的累積百分比

0.1004 0.3332 0.4589 0.5703 0.6586 0.722 0.7738 0.8156 0.8547 0.888

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

501 1306 836 457 384 281 245 188 147 131

被本刊自己引用的次數

24 68 34 13 9 8 7 3 1 3

被引次數的累積百分比

0.1008 0.3634 0.5316 0.6235 0.7007 0.7572 0.8065 0.8443 0.8739 0.9002

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

492 1376 855 479 284 252 175 128 109 84

被本刊自己引用的次數

49 77 41 26 7 10 6 5 5 2

被引次數的累積百分比

0.1049 0.3981 0.5803 0.6824 0.743 0.7967 0.834 0.8613 0.8845 0.9024

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

103 1138 839 505 277 181 140 96 107 66

被本刊自己引用的次數

1 43 8 5 7 3 3 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.027 0.3253 0.5452 0.6776 0.7502 0.7976 0.8343 0.8595 0.8875 0.9048

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科教文匯雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:科教論壇、師德師資、教育教學等。于2004年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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