投稿《呂梁教育學(xué)院學(xué)報》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:50:34 7565人看過
《呂梁教育學(xué)院學(xué)報》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由呂梁教育學(xué)院主管、呂梁教育學(xué)院主辦的期刊,創(chuàng)刊于1983年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1672-2086,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:14-1297/G4。
《呂梁教育學(xué)院學(xué)報》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>關(guān)鍵詞3-5個,中間用分號隔開。
<二>論文如系基金資助項目,請以題注形式注于首頁頁腳處。
<三>本刊提倡一稿專投,反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為,反對一稿多發(fā)。
<四>正文的層次標(biāo)題應(yīng)簡短明了,以15字為限,不用標(biāo)點(diǎn)符號,其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法。
<五>直接引文之注釋不加引領(lǐng)字“參見”,間接引文之注釋應(yīng)加引領(lǐng)詞“參見”;如顯示其他支持性文獻(xiàn),用“另參見”為引領(lǐng)詞。對立性文獻(xiàn),則加說明性字句,諸如“不同的見解,請參見”之類。
該雜志旨在推動教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
影響因子:0.5
發(fā)文量:2573
總被引次數(shù):1459
呂梁教育學(xué)院學(xué)報雜志學(xué)術(shù)成果
呂梁教育學(xué)院學(xué)報雜志年度被引次數(shù)報告
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在2009年的被引次數(shù)
0
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7
1
9
0
2
被本刊自己引用的次數(shù)
0
2
0
0
0
0
0
0
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0
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0.5128
0.6923
0.7179
0.9487
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1
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在2010年的被引次數(shù)
8
21
19
16
10
3
5
0
2
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
0
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0
0
0
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0.9167
0.9762
0.9762
1
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在2011年的被引次數(shù)
4
27
21
14
12
11
5
2
0
1
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
0
0
0
0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.9175
0.9691
0.9897
0.9897
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在2012年的被引次數(shù)
2
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
0
0
0
0
0
0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.8046
0.954
0.954
1
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在2013年的被引次數(shù)
2
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23
24
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8
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1
5
被本刊自己引用的次數(shù)
0
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1
0
0
0
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0
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0.8276
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0.9741
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在2014年的被引次數(shù)
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18
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12
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4
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5
3
被本刊自己引用的次數(shù)
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0.8491
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在2015年的被引次數(shù)
6
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15
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6
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7
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
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0
0
0
0
0
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0.9609
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在2016年的被引次數(shù)
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2
被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
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0.8083
0.85
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0.9
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2
被本刊自己引用的次數(shù)
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0
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0.7634
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在2018年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
0
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0
0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
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0
0
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0.8442
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被本刊自己引用的次數(shù)
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被引次數(shù)的累積百分比
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0.8
0.82
0.86
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
0
0
0
0
0
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0
0
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0.006
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0.8563
0.8802
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