《Enfance》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Enfance》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Enfance》雜志年發(fā)文量為：23篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Enfance》雜志IF影響因子為：0.1。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會，投稿前務(wù)必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Enfance》雜志簡介

中文簡稱：童年
國際標準簡稱：ENFANCE
出版商：Presses Universitaires de France
ISSN：0013-7545
ESSN：1969-6981
研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

《童年》是一本專注于兒童、青少年發(fā)展和教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊。該期刊涵蓋了兒童心理學、教育方法、家庭和社會環(huán)境對兒童成長的影響等多個研究主題。它旨在為研究者、教育工作者、政策制定者以及關(guān)心兒童發(fā)展的專業(yè)人士提供一個交流最新研究成果和實踐經(jīng)驗的平臺。

該期刊的核心研究領(lǐng)域側(cè)重于兒童和青少年的認知、情感、社會和道德發(fā)展。目標讀者群包括心理學家、教育學者、兒科醫(yī)生、社會工作者、以及父母和監(jiān)護人等，他們對兒童和青少年的全面發(fā)展感興趣并尋求相關(guān)的科學依據(jù)和教育策略。

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