《Higher Education》雜志是一本專注于教育學領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Higher Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Higher Education》雜志年發(fā)文量為：156篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Higher Education》雜志在中科院的分區(qū)為1區(qū)，而在JCR的分區(qū)為Q1。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Higher Education》雜志IF影響因子為：3.6。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機會，投稿前務(wù)必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Higher Education》雜志簡介

中文簡稱：高等教育
國際標準簡稱：HIGH EDUC
出版商：Springer Nature
出版周期：12 issues per year
出版年份：1971年
出版地區(qū)：NETHERLANDS
ISSN：0018-1560
ESSN：1573-174X
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《高等教育》被公認為高等教育研究領(lǐng)域的領(lǐng)先國際期刊，每年出版 12 期。自 1972 年成立以來，《高等教育》一直關(guān)注世界各地大學、理工學院、學院以及職業(yè)教育機構(gòu)的教育發(fā)展。它積極致力于報道公立和私立高等教育領(lǐng)域的發(fā)展。來自不同國家的頂尖學者發(fā)表了許多文章，探討了教師和學生、規(guī)劃者和管理人員的問題。

雖然每個高等教育系統(tǒng)都有自己的獨特之處，但研究人員、教師和機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人在國際上分享了共同的問題和議題?！陡叩冉逃窞榻涣餮芯砍晒?、經(jīng)驗和見解提供了機會，并為專家之間的持續(xù)討論提供了論壇。

《高等教育》發(fā)表權(quán)威的綜述文章、比較研究和特定問題或議題的分析。所有文章都經(jīng)過同行評審。

在中科院分區(qū)表中，大類學科為教育學1區(qū)， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究2區(qū)。

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