《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類(lèi)學(xué)科：文學(xué)， 分區(qū)：2區(qū)； 小類(lèi)學(xué)科：LINGUISTICS語(yǔ)言學(xué)， 分區(qū)：3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》雜志是一本專(zhuān)注于語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際期刊，由Walter de Gruyter?出版，創(chuàng)刊于1963年，出版周期為4 issues/year。

《國(guó)際應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)評(píng)論》（International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, IRAL）是一本專(zhuān)注于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題的學(xué)術(shù)期刊。它涵蓋了語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的多個(gè)方面，包括語(yǔ)言習(xí)得、教學(xué)法、語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估、語(yǔ)言政策、語(yǔ)言規(guī)劃以及語(yǔ)言技術(shù)的應(yīng)用等。IRAL 旨在為語(yǔ)言學(xué)家、教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享他們?cè)谡Z(yǔ)言教學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

該期刊特別關(guān)注語(yǔ)言教育的社會(huì)和認(rèn)知維度，探討語(yǔ)言在不同社會(huì)和文化背景下的應(yīng)用，以及語(yǔ)言教育如何適應(yīng)多樣化學(xué)習(xí)者的需求。IRAL 鼓勵(lì)采用多種研究方法，包括定性研究、定量研究和混合方法研究，以促進(jìn)對(duì)語(yǔ)言教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的深入理解。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，IRAL 旨在推動(dòng)語(yǔ)言教育實(shí)踐的創(chuàng)新和改進(jìn)，提高語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量和效果，同時(shí)也為語(yǔ)言政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)。

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1.4，顯示出其在語(yǔ)言學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：328 / 756，百分位：56.7%；LINGUISTICS中為Q2，排名：90 / 297，百分位：69.9%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：134 / 756，百分位：82.34%；LINGUISTICS中為Q1，排名：55 / 297，百分位：81.65%；

《Iral-international Review Of Applied Linguistics In Language Teaching》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 ，投稿需滿(mǎn)足English撰寫(xiě)，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：13.89%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3.2，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：88篇

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