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《Journal Of Chemical Education》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 10:52:32 1491人看過

《Journal Of Chemical Education》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領(lǐng)域,此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細分領(lǐng)域中學術(shù)影響力較大,專業(yè)度認可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 約12.0個月 ,影響因子指數(shù)2.5。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:AMER CHEMICAL SOC, 1155 16TH ST, NW, WASHINGTON, USA, DC, 20036

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 70 571
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
12.12% 2.5 0.05...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
98.77% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 926
England 83
Canada 77
CHINA MAINLAND 51
Australia 46
Brazil 42
GERMANY (FED REP GER) 40
Spain 38
France 24
Singapore 23

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 46
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 38
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 37
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 34
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 33
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 27
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SU... 26
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 26
IOWA STATE UNIVERSITY 22
MIAMI UNIVERSITY 21

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J CHEM EDUC 1709
CHEM EDUC RES PRACT 138
J AM CHEM SOC 45
SCIENCE 39
CHEM ENG NEWS 28
CHEM REV 28
ANAL CHEM 26
CBE-LIFE SCI EDUC 25
ANGEW CHEM INT EDIT 24
P NATL ACAD SCI USA 24

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J CHEM EDUC 1709
CHEM EDUC RES PRACT 464
ISR J CHEM 140
DALTON T 110
GREEN CHEM LETT REV 110
INORG CHEM 101
QUIM NOVA 86
BIOCHEM MOL BIOL EDU 82
ANGEW CHEM INT EDIT 80
J AM CHEM SOC 78

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
A Practical Beginner's Guide to ... 245
Escape Classroom: The Leblanc Pr... 19
Introduction to Systems Thinking... 18
Whether and How Authentic Contex... 17
Using a Partially Flipped Learni... 14
Applications of Systems Thinking... 14
Escape ClassRoom: Can You Solve ... 14
Chemical Exploration with Virtua... 13
Escaping Boredom in First Semest... 13
Assessing Affective Differences ... 13

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

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