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《Modern Language Journal》雜志影響錄用的因素有哪些?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:47 128人看過(guò)

《Modern Language Journal》雜志是一本專(zhuān)注于文學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線(xiàn)客服。

《Modern Language Journal》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:

年發(fā)文量:《Modern Language Journal》雜志年發(fā)文量為:43篇。年發(fā)文量較大的期刊,相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性:論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū):《Modern Language Journal》雜志在中科院的分區(qū)為1區(qū),而在JCR的分區(qū)為Q1。

論文質(zhì)量:包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名:《Modern Language Journal》雜志IF影響因子為:4.7。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高,錄用率相對(duì)較低。

審稿流程:嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件,導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量:在特定時(shí)期內(nèi),若大量研究者集中向某期刊投稿,會(huì)導(dǎo)致稿件堆積,錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊,并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì),投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。

《Modern Language Journal》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱(chēng):現(xiàn)代語(yǔ)言雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng):MOD LANG J
出版商:Wiley-Blackwell
出版周期:4 issues/year
出版年份:1916年
出版地區(qū):UNITED STATES
ISSN:0026-7902
ESSN:1540-4781
研究方向:Multiple

《Modern Language Journal》的編輯使命是發(fā)表關(guān)于外語(yǔ)和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)和教學(xué)的研究和討論。該雜志是一本國(guó)際性的審稿期刊,致力于促進(jìn)所有現(xiàn)代外語(yǔ)和英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的研究人員和教師之間的學(xué)術(shù)交流。該雜志特別致力于以非英語(yǔ)語(yǔ)言出版高質(zhì)量的作品,通過(guò)將研究結(jié)果與各種環(huán)境和各級(jí)教育中的教學(xué)聯(lián)系起來(lái),進(jìn)一步確定了其出版重點(diǎn),文章貢獻(xiàn)預(yù)計(jì)將達(dá)到學(xué)術(shù)卓越的最高標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)理論知識(shí),并探索明確陳述和充分支持的教學(xué)意義。

在中科院分區(qū)表中,大類(lèi)學(xué)科為文學(xué)1區(qū), 小類(lèi)學(xué)科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究1區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 1區(qū) 1區(qū)

名詞解釋?zhuān)?br />中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類(lèi)學(xué)科,然后按照各類(lèi)期刊影響因子分別將每個(gè)類(lèi)別分為四個(gè)區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 1區(qū) 1區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 1區(qū) 1區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 1區(qū) 1區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級(jí)版)

大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) 1區(qū) 1區(qū)

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