《Psychological Reports》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：心理學， 分區(qū)：4區(qū)； 小類學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學：綜合， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Psychological Reports》雜志是一本專注于心理學：綜合領域的國際期刊，由SAGE?出版，創(chuàng)刊于1937年，出版周期為6 issues/year。

《心理報告》（PR）是一份雙月刊同行評審期刊，發(fā)表對普通心理學領域的原創(chuàng)和創(chuàng)造性貢獻。該雜志刊登了心理學各個領域的實驗、理論和推測性文章和評論。優(yōu)先考慮那些被認為對心理學各專業(yè)都感興趣的論文，這些論文的寫作方式可以讓對心理學領域感興趣的廣泛人群閱讀。雜志的目標是推動心理學研究的發(fā)展，提供一個平臺讓研究者分享他們的研究成果，是一本致力于推動心理學科學研究，促進學術交流，提高研究質(zhì)量的重要期刊。

《Psychological Reports》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.7，顯示出其在心理學：綜合學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY中為Q2，排名：101 / 218，百分位：53.9%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY中為Q3，排名：115 / 218，百分位：47.48%；

《Psychological Reports》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：13.83%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：5.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：223篇

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