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《English In Australia》雜志目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:22:03 87人看過(guò)

《English In Australia》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《English In Australia》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國(guó)際期刊,由Australian Association for the Teaching of English?出版,創(chuàng)刊于1980年,出版周期為3 issues/year。

《澳大利亞英語(yǔ)》致力于發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文章,反映和探討澳大利亞乃至全球范圍內(nèi)當(dāng)代英語(yǔ)教育工作者所面臨的挑戰(zhàn)、爭(zhēng)議和關(guān)注點(diǎn)。該期刊不僅關(guān)注英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的理論和實(shí)踐,還涵蓋了廣泛的相關(guān)領(lǐng)域,如語(yǔ)言政策、教育公平、多元文化教育、語(yǔ)言評(píng)估和教師專業(yè)發(fā)展等。通過(guò)這些主題的深入探討,期刊旨在為教育工作者提供一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

雜志的文章通常基于實(shí)證研究,采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法,確保其內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性。期刊鼓勵(lì)作者從不同的角度和背景出發(fā),提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和解決方案,以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)教育中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新趨勢(shì)。

《English In Australia》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為0.1,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4,排名:699 / 756,百分位:7.6%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4,排名:689 / 756,百分位:8.93%;

《English In Australia》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:0.00%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):0.4,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:0篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.4 0.132 0.288
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:History Q2 813 / 1760

53%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q3 729 / 1167

37%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q4 1397 / 1543

9%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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