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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Educacao》雜志是一本國(guó)際期刊，由Universidade Federal de Santa Maria?出版，

《教育》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的深入探討和交流。作為一個(gè)重要的學(xué)術(shù)出版物，涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育、從教育心理學(xué)到教育政策等廣泛的領(lǐng)域。期刊內(nèi)容包括原創(chuàng)研究文章、理論綜述、案例研究以及教育實(shí)踐的最新發(fā)展。

期刊的主要目標(biāo)是為教育工作者、學(xué)者和政策制定者提供一個(gè)平臺(tái)，使他們能夠分享研究成果、探討教學(xué)方法以及評(píng)估教育改革的效果。鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，以便從不同的角度探討教育問(wèn)題，從而推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐性u(píng)審過(guò)程，確保了發(fā)表的文章具有高度的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

《Educacao》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.1，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：699 / 756，百分位：7.6%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：726 / 756，百分位：4.03%；

《Educacao》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 10 Weeks ，投稿需滿足Spanish/Portuguese撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：88.89%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

年發(fā)文量：119篇

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