《Applied Psychological Measurement》雜志的收稿范圍和要求是什么?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:38 99人看過
《Applied Psychological Measurement》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。
平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式:Appl. Psychol. Meas.
其他數(shù)據(jù)
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數(shù): |
未開放 | -- | 24 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
18.52% | 1 | 0.13... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):
歷年自引數(shù)據(jù):
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 92 |
CHINA MAINLAND | 34 |
GERMANY (FED REP GER) | 9 |
Netherlands | 8 |
Taiwan | 6 |
Turkey | 6 |
Canada | 5 |
Norway | 5 |
Spain | 5 |
Belgium | 4 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 12 |
BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 9 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 7 |
UNIVERSITY OF HONG KONG | 7 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 7 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 6 |
EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS... | 6 |
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 6 |
JIANGXI NORMAL UNIVERSITY | 5 |
UNIVERSITY OF GRONINGEN | 5 |
近年引用統(tǒng)計:
期刊名稱 | 數(shù)量 |
APPL PSYCH MEAS | 187 |
PSYCHOMETRIKA | 142 |
J EDUC MEAS | 66 |
EDUC PSYCHOL MEAS | 52 |
BRIT J MATH STAT PSY | 36 |
J EDUC BEHAV STAT | 35 |
PSYCHOL METHODS | 28 |
APPL MEAS EDUC | 23 |
MULTIVAR BEHAV RES | 16 |
PSYCHOL BULL | 15 |
近年被引用統(tǒng)計:
期刊名稱 | 數(shù)量 |
APPL PSYCH MEAS | 187 |
FRONT PSYCHOL | 171 |
J EDUC MEAS | 78 |
EDUC PSYCHOL MEAS | 77 |
PSYCHOMETRIKA | 75 |
J AFFECT DISORDERS | 46 |
INT J ENV RES PUB HE | 43 |
J EDUC BEHAV STAT | 43 |
QUAL LIFE RES | 42 |
EUR J PSYCHOL ASSESS | 41 |
近年文章引用統(tǒng)計:
文章名稱 | 數(shù)量 |
psychmeta: An R Package for Psyc... | 20 |
A Hidden Markov Model for Learni... | 13 |
Recommendation System for Adapti... | 8 |
An EM-Based Method for Q-Matrix ... | 7 |
Explanatory Cognitive Diagnostic... | 6 |
Bayesian DINA Modeling Incorpora... | 6 |
Response Styles in the Partial C... | 6 |
Cognitive Diagnostic Models With... | 5 |
The Effects of Vignette Scoring ... | 5 |
Latent Class Analysis of Recurre... | 4 |
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