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《Journal Of Applied Developmental Psychology》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:47 165人看過

《Journal Of Applied Developmental Psychology》雜志收稿范圍涵蓋心理學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。

平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.2。

該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:J. Appl. Dev. Psychol.

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 70
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
20.40% 2.2 0.07...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 168
Canada 21
Netherlands 12
GERMANY (FED REP GER) 11
England 9
Australia 8
Belgium 5
Spain 5
CHINA MAINLAND 4
Sweden 4

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 18
UNIVERSITY OF VIRGINIA 17
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 15
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 11
HARVARD UNIVERSITY 10
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 10
ARIZONA STATE UNIVERSITY 8
NEW YORK UNIVERSITY 8
OREGON STATE UNIVERSITY 8
OHIO STATE UNIVERSITY 7

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
CHILD DEV 370
DEV PSYCHOL 224
EARLY CHILD RES Q 141
J APPL DEV PSYCHOL 87
DEV PSYCHOPATHOL 84
PSYCHOL BULL 82
J EDUC PSYCHOL 74
EARLY EDUC DEV 73
J CHILD PSYCHOL PSYC 67
SOC DEV 66

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J APPL DEV PSYCHOL 87
FRONT PSYCHOL 74
J CHILD FAM STUD 64
EARLY CHILD RES Q 60
J YOUTH ADOLESCENCE 50
CHILD DEV 47
DEV PSYCHOL 47
EARLY CHILD DEV CARE 37
CHILD YOUTH SERV REV 35
INT J ENV RES PUB HE 31

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
Workforce well-being: Personal a... 14
Autonomy-supportive parenting an... 11
Development and implementation o... 11
Biculturalism dynamics: A daily ... 10
Home-literacy environment of low... 9
Gay-Straight Alliance involvemen... 8
Early childhood teachers' stress... 7
The role of maltreatment in the ... 7
Utilizing social-emotional learn... 6
Effectiveness and acceptability ... 6

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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