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《Child Language Teaching & Therapy》雜志目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:12:51 66人看過(guò)

《Child Language Teaching & Therapy》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類(lèi)學(xué)科:醫(yī)學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類(lèi)學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué), 分區(qū):4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Child Language Teaching & Therapy》雜志是一本專(zhuān)注于特殊教育學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際期刊,由SAGE?出版,創(chuàng)刊于1985年,出版周期為3 issues/year。

兒童語(yǔ)言教學(xué)與治療是一本國(guó)際同行評(píng)議雜志,旨在成為兒童領(lǐng)域領(lǐng)先的跨學(xué)科雜志“口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言需求。該雜志發(fā)表了原創(chuàng)的研究和評(píng)論文章,具有很高的實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)學(xué)科間合作。兒童語(yǔ)言教學(xué)和治療委員會(huì)定期發(fā)表關(guān)于特定主題領(lǐng)域的具體問(wèn)題,并對(duì)重要主題進(jìn)行重點(diǎn)審查。該雜志的讀者包括教育、言語(yǔ)和語(yǔ)言治療、心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的學(xué)者和實(shí)踐者。

《Child Language Teaching & Therapy》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為0.8,顯示出其在特殊教育學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q4,排名:50 / 62,百分位:20.2%;LANGUAGE & LINGUISTICS中為N/A,排名:N / A,百分位:0%;LINGUISTICS中為Q3,排名:160 / 297,百分位:46.3%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q3,排名:46 / 62,百分位:26.61%;LANGUAGE & LINGUISTICS中為Q2,排名:110 / 393,百分位:72.14%;LINGUISTICS中為Q2,排名:128 / 297,百分位:57.07%;

《Child Language Teaching & Therapy》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿(mǎn)足English撰寫(xiě),期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:31.91%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):2,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:15篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2 0.349 0.691
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Language and Linguistics Q1 190 / 1088

82%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Linguistics and Language Q1 225 / 1167

80%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Education Q3 789 / 1543

48%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Speech and Hearing Q3 38 / 66

43%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Clinical Psychology Q3 180 / 311

42%

大類(lèi):Arts and Humanities 小類(lèi):Developmental and Educational Psychology Q3 230 / 360

36%

名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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